1、,九年义务教育 综合实践活动 六年级 校本课程自编教材,折纸的艺术,泰山学院附属中学 郭瑞栋,综合实践活动 -劳动技术教育,折纸的艺术,折纸作品 欣赏,看一看,日本人神谷哲史以极其精湛的技艺制作出了世界上最复杂的折纸作品”龙神”.这个叫做神谷哲史的日本人所有的作品都是用一张纸完成,而且每一个工艺都及其复杂,史上最复杂的折纸作品就是说的他的”龙神”. 龙神是他用一张2m*2m的白纸完成,这是他用了两个月时间完成的.,世界上最复杂的折纸作品”龙神”,神谷哲史折纸作品,恐龙,蝉,看到这么精湛的折纸作品，你有何感想？,说一说,折纸入门,简介：折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动
2、。在大部分的折纸比赛中，多数要求参赛者以一张无捐伤的完整正方形纸张折出作品。折纸发源于中国，日本发展。折纸漫漫发展成不只是儿童的玩具。也是一种有益身心的、开发智力和思维的活动。,学一学,折纸的优点,折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。 “折纸能锻炼人的手、眼和大脑综合协调能力。由于老年人记忆力会下降，因此，折纸所起到的这些作用会更明显，甚至可以让人重新焕发青春。 “国外有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。” 折纸是一个集体活动，因为你需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会加深。折纸不是儿时玩意，而是一门博大精深的艺术。,学习简单的纸盒折法,做一做,第一步,第二步,
3、第三步,第四步,第五步,请同学把你的折纸作品放在桌子上，自己或者请同桌评价一下？,评一评,你学会了吗?,请每个组选出6个人比一比看谁做的又快又好！,赛一赛,通过折纸培养动手实践能力，通过网络或书本学会折一件折纸作品，每个同学折一件自己会的满意的作品上交。,我动手 我快乐,练一练,对折51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。,把一张纸对折51次想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它对折51次。那么，它有多高？一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？,不是，差太多了， 这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。,折纸效应,扩展思考：,泰山学院附属中学,2015年5月,
