1、Lesson 5 I Want ten Cakes教育、教学目标1、通过本课的学习，掌握单词 match,candle,pencil-sharpener 和 marker,做到语音准确、语调自然。2、通过师生常规问候复习月份的表达方式，巩固上节课所学内容。3、能够拼写出含有-un,-um,-nk ck 等音节的英语单词。4、学习对话，掌握想要某物的表达法，并能应用于日常交往。5、学会 a/ an/ some 与可数或不可数名词的搭配，在讲笑话中培养学生的幽默感，提高学生与人交往沟通的能力。教学重点、难点1、本课单词 match,candle,pencil-sharpener，marker 的发
2、音与记忆。2、能运用句型“I want ”表明自我需要并运用于日常生活。3、掌握和运用 a/ an/ some 与可数或不可数名词的搭配。4、对-un,-um,-nk ck 等音节的判断。课时 1-2 课时教学过程 一、常规问候与复习二、Magic box 单词教学1、教学新单词。2、功过游戏巩固新单词。三、Structure 句型教学1、通过“I have ”“I like ”句型呈现本课句型。2、看图说话。四、Listen，look and write1、引导学生复习 P55 的单词组合。2、让学生学会听音拼写单词。3、通过游戏进一步练习。4、做书中练习。5、教师依次订正所有单词。五、Lets talk 对话教学1、学生听录音，回答问题。2、学生跟读、练习并表演。六、Listen，read and write七、完成课堂活动评价手册
