1、新任教師輔導計劃,寶血女子中學,1 背景資料,日期：全年進行 組織：教職員工發展委員會 教師：本組教師與新任教師按需要邀請資深教師協助,2 輔導歷程,第一階段(八月) 第二階段(十月) 第三階段(十二月) 第四階段(六月),2.1 第一階段 (八月),目的：讓新任教師在校內首年工作中獲得指引和支援 鼓勵教師培養積極的處事態度 協助專業所長，提高敬業樂業的精神,互相認識 簡介新老師輔導計劃 講解本校的辦學歷史、辦學宗旨、教育使命、長期目標等 介紹一天的工作程式，讓同事了解每時段所須注意的事項 講解一般事務 (如教職員工作證及校巴服務等) 聆聽校歌 發問時間 自由交流 參觀校園,程序,派發參考資料
2、,1 學校大方向 2 教師須知 3 老師姓名表 4 特別注意事項通告 5 教職員乘車登記表 6 校歌歌詞 7 上學年之學校概覽 8 上學年之校務簡報 9 上學年之校訊 10 上學年之家教會會訊,致送贈品,文件夾校歌錄音帶一盒藍、紅原子筆各一枝,2.2 第二階段 (十月),目的：協助新任教師適應校內教學情況及生活 交流及意見調查 程序：先交流，後派發問卷,分享有關內容，撮述如下：,教學：彼此分享因應任教不同學科、不同級別、不同水平的學生時的施教方法。 行政程序：解說新任教師擔當班主任、課外活動導師等職責及角色。,在本校任職至今，有甚麼地方是你感到較為滿意的呢? (Up to now, which
3、 aspect do you think is satisfactory in our school?) 你認為本校有甚麼地方可以做得更好的呢? (What can be improved in our school?) 整體來說，有甚麼地方可以助你更快適應新的工作環境呢? (What can help you adapt to the new environment smoothly and quickly?),問卷,2.3 第三階段 (十二月),目的：交流完成一個學期後的看法和感受 特別針對學期完結時所須注意的事項 特別針對處理問題學生的方法,2.4 第四階段 (六月),目的：回顧一年，總
4、結及前瞻 詢問教師任教一年後，對新任教師輔導計劃有何意見,3 非正式的啟導,提點：特別節日須注意服飾 分享：與其他教師相處之道 情感支援：閒聊及相約午膳,4.1 推展新任教師輔導計劃的優點,對新入職的教師提供支援建立專業互助精神，時刻反思如何提昇教師的質素最重要是強調及跟進雙方反思所得，因為這才是教師專業發展所重 自主自覺的精神以校本方式推展教學啟導工作，最能收到實際的果效,4.2 推展輔導計劃須關注之事項,新任教師多須應付校內校外不少壓力，如基準試、科主任/校長觀課、攻讀教師文憑課程等，或許一年內會被觀課數次，精神壓力不少,5. 以往新任教師的回應,對新老師而言，我認為這個計劃功效甚大。它不但能幫助我適應新環境，還能透過富教學經驗的老師給予支援，使我在短時間內了解更多學校日常的行政及教學運作，使我能在教學工作上得以順利展開。,
