1、新世纪版二年级英语上册教案Unit 13 what a nice smell!Education Objectives1.让学生学会为别人着想。2.告诉学生不能自私，好东西应该和大家一起分享。Knowledge ObjectivesBasic AimsLanguage focusWords and expressionsFrom the Wonderland From the Farmland From the Grand Theatreeatdrinksitwatch*read roast duck*smell*tastedelicious May I watch TV? 我能看电视吗？Se
2、ntence PatternsFrom the Farmland From the Grand TheatreMay I ? Wheres ? May I have a look? 我能看一看吗？ Wheres my pencil-box? Here it is. 我的铅笔盒在哪？ 在这儿。Sports Club：能听懂 Draw a goldfish. Color the goldfish. 做出动作反应。并且能运用动词：draw, color组成新的动词短语。Music Box:通过朗读在 Music Box 中出现的一组单词来体验和感读辅音音素/l/。Disneyland:能用正确的语音
3、语调来演唱 Song 。Difficult Points1.通过听、说、认等多种学习方式，正确认读单词：eat, drink, sit, watch, 并能熟练运用这些动词。2.能听懂、会说日常交际用语“May I ? ”并能熟练运用日常交际用语进行问答。Developing Aims1.能根据/ l /的发音规律，独立认读新单词，如：like, look 等。2.能用学过的食物名词与 Grand Theater 的语言内容整合，拓展学生的语言量，让学生进行表演。Suggestions for Teaching1.课时安排：4 教时2.教材处理第一教时：将 Wonderland 中的单词与 F
4、armland 中的句型相接合，完成 Workbook2B p.56 Speaking。第二教时：在复习单词和句型的基础上完成 Grand Theatre 课文的教学。第三教时：教授 Sports Club 和 Music Box。第四教时：教授 Disneyland，复习课文并完成练习：Workbook 2B p.54553.教学媒体Students Book 2A p.71-p.76Cassette 2A Unit 13Workbook 2B p.54-57Some foodWord and picture cards in Unit 13 4.教学方法（1）词汇教学1.由 Unit 12
5、 中 chant 入手，引出单词： eat, drink。接着出现不同的食物图片让学生快速反应哪些食物是用 eat, 哪些是用 drink，如 eat some meat, drink some water.2.学生根据教师的指令迅速做出反应，这里可以与以前学过的知识相结合如 nod your head, clap your hands 等，由此引入单词：sit, watch。（2）句型教学1.设置情景：电话购物。 （在黑板上展示各种物品，学生通过句型：May I have ? 购买这些物品。 ）2.展示 Farmland 中的图片，鼓励学生根据不同的情景演一演如：May I read boo
6、ks? May I watch TV? 等。（3）课文教学1.准备一些食物让学生猜一猜，闻一闻学会句型：What a nice smell!2.每一组准备一些食物，学生运用句型：May I have a taste? 说得好的学生可以品尝这些食物。并且在这基础上设置情景，进行扩展如：May I have a drink? May I have a look? 等。3.朗读课文，分小组根据自己带来的食物改编课文，表演对话。4.关于一些食物的名称:steamed bread 馒头 hot and sour soup 酸辣汤 dumpling 水饺milk shake 奶昔 beef steak 牛排 spicy and hot bean curd 麻辣豆腐
