1、Protel 99SE 原理图与 PCB 设计的实验报告摘要:Protel 99SE 是 一 种 基 于 Windows 环 境 下 的 电 路 板 设 计 软 件 。 该 软 件功 能 强 大 , 提 供 了 原 理 图 设 计 、 电 路 混 合 信 号 仿 真 、 PCB 图 设 计 、 信 号 完整 性 分 析 等 电 子 线 路 设 计 需 要 用 的 方 法 和 工 具 , 具 有 人 机 界 面 友 好 、 管 理文 件 灵 活 、 易 学 易 用 等 优 点 , 因 此 , 无 论 是 进 行 社 会 生 产 , 还 是 科 研 学 习 ,都 是 人 们 首 选 的 电 路 板
2、 设 计 工 具 。我 们 在 为 期 两 个 星 期 的 课 程 设 计 中 只 是 初 步 通 过 学 习 和 使 用 Protel 99SE 软 件 对 一 些 单 片 机 系 统 进 行 原 理 图 设 计 绘 制 和 电 路 板 的 印 制 ( PCB) ,来 达 到 熟 悉 和 掌 握 Protel 99SE 软 件 相 关 操 作 的 学 习 目 的 。在 该 课 程 设 计 报 告 中 我 主 要 阐 述 了 关 于 原理图绘制过程的步骤说明、自制原器件的绘制和封装的添加以及根据原理图设计 PCB 图并 进 行 了 PCB 图 的 覆铜 处 理 几 个 方 面 。关键字: Pr
3、otel 99SE 原理图 封装 PCB 板 正文一 、 课 程 设 计 的 目 的通 过 本 课 程 的 实 习 , 使 学 生 掌 握 设 计 电 路 原 理 图 、 制 作 电 路 原 理 图 元 器 件库 、 电 气 法 则 测 试 、 管 理 设 计 文 件 、 制 作 各 种 符 合 国 家 标 准 的 印 制 电 路 板 、制 作 印 制 板 封 装 库 的 方 法 和 实 际 应 用 技 巧 。 主 要 包 括 以 下 内 容 : 原 理 图( SCH) 设 计 系 统 ; 原 理 图 元 件 库 编 辑 ; 印 制 电 路 板 ( PCB) 设 计 系 统 ; 印制 电 路
4、板 元 件 库 编 辑 。二 、 课 程 设 计 的 内 容 和 要 求原 理 图 ( SCH) 设 计 系 统( 1) 原 理 图 的 设 计 步 骤 ;( 2) 绘 制 电 路 原 理 图 ;( 3) 文 件 管 理 ;( 4) 生 成 网 络 表 文 件 ;( 5) 层 次 原 理 图 的 设 计 。基 本 要 求 : 掌 握 原 理 图 的 设 计 步 骤 , 会 绘 制 电 路 原 理 图 , 利 用 原 理 图 生 产网 络 表 , 以 达 到 检 查 原 理 图 的 正 确 性 的 目 的 ; 熟 悉 文 件 管 理 的 方 法 和 层 次 原理 图 的 设 计 方 法 。原 理
5、 图 元 件 库 编 辑( 1) 原 理 图 元 件 库 编 辑 器 ;( 2) 原 理 图 元 件 库 绘 图 工 具 和 命 令 ;( 3) 制 作 自 己 的 元 件 库 。基 本 要 求 : 熟 悉 原 理 图 元 件 库 的 编 辑 环 境 , 熟 练 使 用 元 件 库 的 常 用 工 具 和命 令 , 会 制 自 己 的 元 件 库 。印 制 电 路 板 ( PCB) 设 计 系 统( 1) 印 制 电 路 板 ( PCB) 的 布 线 流 程 ;( 2) 设 置 电 路 板 工 作 层 面 和 工 作 参 数 ;( 3) 元 件 布 局 ;( 4) 手 动 布 线 与 自 动
6、布 线 ;( 5) 电 路 板 信 息 报 表 生 成 。基 本 要 求 : 熟 悉 PCB 布 线 的 流 程 , 熟 练 设 置 电 路 板 的 工 作 层 面 和 参 数 ,根 据 实 际 情 况 , 规 范 的 对 元 件 进 行 布 局 。 掌 握 自 动 布 线 和 手 动 布 线 的 方 法 ,并 会 对 布 线 后 生 成 的 信 息 报 表 进 行 检 查 , 以 达 到 修 改 完 善 PCB 的 目 的 。( 四 ) 印 制 电 路 板 元 件 库 编 辑( 1) PCB 元 件 库 编 辑 器 ;( 2) PCB 元 件 库 绘 图 工 具 和 命 令 ;( 3) 制
7、作 自 己 的 PCB 元 件 库 基 本 要 求 : 基 本 要 求 : 熟 悉 印 制 电 路 元 件 库 的 编 辑 环 境 , 熟 练 使 用 元 件 库的 常 用 工 具 和 命 令 , 会 制 作 自 己 的 元 件 库 。( 五 ) 原 件 封 装 属 性 :电 阻 AXIAL0.3电 容 RB.2/.4三 极 管 DIP14CNCN6滑 动 变 阻 器 VR5LM324DIP14IN4733DIODE0.4电 源 和 地 插 座 AXIAL1.0二 极 管 XTAL1三 、 绘 制 原 理 图 与 PCB1、 绘 制 原 理 图( 1) 在 原 理 图 库 文 件 中 绘 制
8、才 能 CN 芯 片在 制 作 这 个 CN 中 芯 片 中 其 中 遇 到 了 一 点 问 题 就 是 连 接 线 不 能 在 网 格的 任 意 位 置 画 线 , 其 中 运 用 到 了 图 中 所 显 示 的 需 要 分 别 进 行 在 “视图 ”工 具 栏 中 的 “可 视 网 络 ”和 “捕 获 网 络 ”的 应 用 来 进 行 任 意 位 置 的画 线 。(2)绘制原理图新建原理图文件:连接电路如图:连接完整好的电路如上,但是看上去简单其实在制作这个原理图的过程中还是遇到了很多的问题。例如在绘制原理图中的 这个部分时,我就自己走了很多弯路,最终在同学的帮助下顺利的完成了。这个过程中
9、需要用到截图 中所示的“放置”-“总线”-“总线入口”等步骤来完成。对电路进行 ERC 检测:结果如下电路无误后创建网表3、绘制 PCB(1)绘制 PCB 库中没有的原件封装绘制原件 CN 的封装如图:注意:封装的引脚与原理图中引脚相对应总 结经 过 此 次 Protel 课 程 设 计 实 习 , 基 本 达 到 了 对 Protel 99SE 软 件 有 初步 认 识 和 熟 悉 , 并 掌 握 了 使 用 Protel 99SE 软 件 进 行 电 路 图 的 设 计 和 绘 制的 方 法 。 首 次 接 触 Protel 99SE 软 件 时 , 对 各 个 元 件 的 查 找 和 对
10、 元 件 库 的 管 理 和添 加 是 第 一 个 难 点 , 其 次 就 是 对 于 绘 制 原 理 图 的 一 些 细 节 把 握 还 不 够 到 位 ,比 如 在 绘 制 原 理 图 元 件 时 要 注 意 元 件 一 般 的 尺 寸 大 小 , 不 能 太 大 也 不 能 太 小了 , 还 有 元 件 管 脚 电 气 属 性 的 设 置 的 方 法 。 原 理 图 的 绘 制 完 成 后 便 是 修 改 名称 和 添 加 元 件 库 了 。 这 些 基 本 方 法 都 掌 握 后 , 就 可 以 绘 制 一 些 基 本 的 原 理图 了 , 绘 制 图 形 要 注 意 元 件 的 摆
11、放 和 整 体 的 布 局 , 绘 制 的 原 理 图 要 求 美 观 ,清 晰 。绘 制 完 原 理 图 之 后 便 是 学 习 制 作 PCB 的 封 装 了 。 元 器 件 封 装 是Protel 较 难 也 很 关 键 的 一 步 ,制 作 PCB 要 以 元 件 实 物 的 型 号 和 大 小 为 依 据 ,实 物 元 件 的 种 类 繁 多 , 所 以 要 以 具 体 情 况 具 体 要 求 来 制 作 PCB 封 装 。 PBC封 装 尺 寸 的 大 小 更 注 重 在 管 脚 的 距 离 上 , 管 脚 距 离 的 大 小 决 定 了 实 物 元 件能 否 安 装 在 电 路
12、板 上 。 要 从 原 理 图 生 成 PCB 就 要 保 证 每 个 元 件 都 有 对 应 的封 装 ,不 仅 大 小 要 对 应 , 符 号 也 要 一 一 对 应 。特 别 需 要 注 意 的 是 , 当 某 个 元 件 在 库 中 找 不 到 与 之 对 应 的 封 装 号 时 , 我们 应 该 在 库 中 自 己 绘 制 出 其 封 装 形 式 。 在 这 些 步 骤 都 完 成 后 就 可 以 从 原 理图 生 成 PCB 图 了 ,当 然 刚 开 始 做 的 时 候 错 误 是 在 所 难 免 的 , 但 通 过 自 己 的 努力 练 习 , 并 向 老 师 和 同 学 请 教
13、 , 找 到 错 误 的 根 源 所 在 , 及 时 改 正 , 最 终 完 成了 设 计 任 务 。 当 然 , 最 后 检 查 的 时 候 , 必 须 保 证 从 原 理 图 生 成 PCB 时 要保 证 每 个 元 件 都 是 正 确 的 , 保 证 每 个 元 件 都 被 导 入 了 , 而 没 有 遗 漏 。最 后 一 步 是 布 局 和 布 线 。 由 于 初 学 原 因 , 采 用 的 电 脑 自 动 布 线 。 在 此 期间 , 老 师 给 我 指 出 了 诸 多 错 误 及 不 合 理 之 处 , 所 以 , 以 后 自 己 要 多 从 手 动 布线 方 面 多 下 功 夫 , 不 断 提 高 自 己 的 布 线 技 巧 。 当 然 , 仅 仅 四 天 的 实 习 还 远 远不 够 , 今 后 自 己 还 要 多 下 功 夫 , 争 取 真 正 作 出 更 为 细 致 且 精 美 的 图 来 。最 后 , 通 过 此 次 课 程 设 计 , 使 我 领 悟 到 了 学 习 掌 握 Protel 对 于 将 来 学习 与 工 作 的 重 要 性 , 同 时 也 使 我 认 识 到 自 己 所 学 知 识 和 操 作 技 能 的 欠 缺 , 在将 来 的 学 习 中 需 要 更 加 努 力 , 不 断 学 习 , 才 能 有 所 提 高 !