1、1义务教育基础课程初中教学资料祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！32、黠鼠赋姓名 一、加点字解释：1、苏子夜坐，有鼠方啮（ ）( )( ) 2、拊床而止之，既止复作（ ） （ ） （ ）( )( 作, )3、使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱 （ ） （ ）(
2、 )( )( )4、此鼠之见闭而不得去者也（ 见， ） （ ） （ ）5、发而视之，寂无所有，举烛而索（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）6、是方啮也，而遽死耶 （ ） （ ） （ ） （ ）7、向为何声，岂其鬼耶 （ ） （ ） （ ）8、覆而出之，堕地乃走 （ ） （ ） （ ） （ ）9、虽有敏者，莫措其手 （ ） （ ）10、异哉！是鼠之黠也 （ ） （ ）( )（ ）11、闭于橐中，橐坚而不可穴也 （ ） （ ）12、故不啮而啮，以声致人 （ ） （ ） （ ） （ ）13、以形求脱也 （ ） （ ） （ ） （ ）14、吾闻有生，莫智于人 （ ） （ ） （ ） （ ）1
3、5、扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!16、卒见使于一鼠，堕此虫之计中 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）17、乌在其为智也 （ ）( ) ( )二、句子解释、拊床而止之，既止复作。 。、此鼠之见闭而不得去者也。 。、是方啮也，而遽死也？ 。、向为何声，岂其鬼耶？ 。、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。、异哉，是鼠之黠也！ 。、故不啮而啮，以声致人；不
4、死而死，以形求脱也。2。、吾闻有生，莫智于人。 。、役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中。三、内容理解：苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。 聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。 ”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？” 覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人，扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠。堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也？”1、文中的“苏子”就是
5、朝 。2、本文第一节叙述，写 ，第二节议论，分析了 ，发出 的感慨。3、形象描述黠鼠“惊脱兔于处女”的句子是 4、用自己的话分别说说“童子惊”和“苏子叹”的原因。 童子惊： 苏子叹： 5、老鼠的狡猾主要表现在（用自己的话表述）： 。6、本文给人的启示是什么？ 四、文学常识1、本文的作者 ，字 ，号 ，选自 ，是北宋 家、 家。选自 。2、苏轼与其父 ，弟 均列为“ ”。332.黠鼠赋参考答案:一、加点字解释：略二、略三、内容理解：1、 “堕地乃走”三句2、刚才还听到老鼠咬袋子声，打开却是只死老鼠，因不明声音来源而惊 感叹于老鼠的狡猾3、宋 苏轼4、黠鼠骗人得以逃脱 黠鼠骗人脱逃的伎俩 身为万物之灵的人也会被老鼠蒙骗5、它被困在袋中不能逃脱，没有咬袋子却发出咬袋子的声音来招引人，没有死却装死来求得逃脱6、不为假象所迷惑。四、文学常识略
