1、27. 水,勺,膝,勺子,膝盖,sho,x,我会认,储,ch,储藏,洗澡 清凉 倾注 滑动 干燥 炎热 风干 晒干 权威 幸福 痛快 钥匙 渴望 期盼 盼望 水窖 储藏 一勺水 膝盖,我会读：,吃水,1,淋浴,解暑纳凉,2,3,5,请同学们自由读课文，讨论一下课文通过哪些场景描述了水的珍贵？,我出生在一个缺水的地方,水，成了村里 最珍贵的东西,一个村子的人吃水，都要到十公里之外的小泉眼里挑,请我喝酒不如请我喝水,还要排上一个小时的长队,读第一自然段，想想为什么水是村里最珍贵的东西？,“请我喝酒不如请我喝水”这是村里人说得最多的话。,说明了水比酒更珍贵,水,成了村子里最珍贵的东西.,文章又是通过
2、哪两个典型事例来表现水的珍贵的？,你对下雨的态度是怎样的？,撑伞挡雨、埋怨天为什么常下雨,那山村里的村民们对雨的态度又是怎样的呢？,每个人都期盼下雨。,他们为什么有这么大的期盼呢？,原因1:那时候，家家户户都建有水窑，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。,原因2:只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。,只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡男人们穿着短裤，女
3、人们则穿着长衣长裤。,思考：1、这一段主要写了什么？用“”画出句子。,2、可以用哪一个词来概括“雨中洗澡”的孩子们的心情？,3、快乐的心情还从文中的哪些地方看出来？画出来。,（2）下雨天洗澡,水成了村子里最珍贵的东西,活动一：“一场雨”中看“珍贵” 自由读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢？,孩子们的表现：,“全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。”,大人们的表现：,“大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。”,只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快
4、地洗上一回澡。,在下雨的日子，大家可以洗上一回澡。,说明水很珍贵，洗澡不容易。,读一读 比一比,练说：用“只有才”说一句话。,快乐,快乐,图片中的人们为什么那么快乐？那么开心？,久旱,精读课文,逢,甘露,下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐。,活动二：“一把锁”上看“珍贵”读读第三自然段，想一想： 母亲用那把大锁锁住了什么？“我们”可能会对母亲说些什么？,为什么说，“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”,因为：1、母亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权威；2、我们有了钥匙，才可以享受水的甘
5、甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快的象征。这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。,我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。,用“狗尾巴草”来比喻我们四兄弟。形象地写出了我们因为缺水而缺乏生机和活力的样子。,活动三：“一勺水”下看“珍贵” 自由读第4、5自然段，要求： 1.用浪线画出一勺水下孩子们痛快、舒服的语句。 2.水是怎么流过“我们”全身的？圈画出表示动作的词语或一处细节，朗读品味。,一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。,顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我
6、们都舒服地“啊啊”大叫起来。,写出了水给我们所带来的舒服。,文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注”？,1、事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了。2、这水也倾注了母亲对他们的爱。,母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。,在这段文字中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢？,“饿”说明我们的身体极度缺水，每个器官都需要水，这个字贴切传神地写出了缺水之苦。,精读课文,水，成了 。,村子里最珍贵的东西,一担水- 三个场景： 一场雨- 一勺水-,珍贵,痛快,舒服,总结全文,缺水给村里人带来了“苦”，可作者却具
7、体生动地描述时给村里人带来的“乐”，找出有关语句读一读，体会一下作者为什么要这样写。,课文用了反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中，包含着缺水的苦涩, 可以让读者更深刻地体会到水的珍贵。,我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，但人均只有2300平方米，仅为世界平均水平的1/4，是美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。,水，生命之源！ 别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水将！,因为没有所以珍贵，别把习以为常的用来浪费！,作业（任选一题）： 1、请同学们交流搜集到的有关节约用水的名 言警句 2、设计两条节约用水的宣传语。,
