1、,基础保分专题九,动物生命活动的调节,课堂重点攻坚 把高考短板补起来,课堂重点攻坚,课前自测诊断,03,02,课前自测诊断 把薄弱环节查出来,01,课后强化训练 把学科素养提起来,课后强化训练,课前自测诊断,内容说明内容内容说明内容,NO1,学前自主测评 (单击进入电子文档),【课前自测诊断】,内容说明内容内容说明内容,NO2,练后循图忆知,【课前自测诊断】,课堂重点攻坚,考点一,内环境稳态及调节,【课堂重点攻坚】,增分类考点讲练贯通,知识深化拓展,误以为渴觉在下丘脑的水盐调节中枢中产生。渴觉和其他感觉一样，都在_中产生,误区4,误以为抗利尿激素的来源是垂体。抗利尿激素是由_分泌、经垂体释放的
2、,误区3,误以为温觉感受器和体温调节中枢都在下丘脑中。体温调节中枢在_中，但温觉感受器在_ _中,误区2,误以为寒冷环境中产热大于散热，或炎热环境中散热大于产热。其实，无论是在寒冷还是在炎热环境中，机体产热与散热都_，如果两者没有保持平衡，体温就会升高或降低,误区1,常考题点练通,题点1 内环境的组成及其稳态,题点2 人体的体温调节和水盐调节,归 纳 拓 展,题点3 血糖调节与人体健康,易 错 提 醒,考点二,神经调节和体液调节,【课堂重点攻坚】,增分类考点讲练贯通,知识深化拓展,_,通过NaK泵，泵出 _，泵入_,静息电位恢复后,ef段,协助扩散,主要是K通道开放， _外流,静息电位恢复,d
3、e段,协助扩散(Na),主要是Na通道开放，Na内流,动作电位：_ _；膜外Na越多，动作电位峰值_,bc、 cd段,协助扩散(K),主要是_外流,静息电位：_ _,ab段,常考题点练通,题点1 反射的类型与反射弧,题点2 兴奋传导与传递过程的分析,归 纳 拓 展,激素的种类、作用及其与神经调节的关系,题点3,题点4 激素分泌的调节类型和过程,考点三,免疫调节,【课堂重点攻坚】,增分类考点讲练贯通,知识深化拓展,类风湿性关节炎、_,病例,将_当作外来异物进行攻击,病理,HIV入侵_导致的艾滋病,免疫缺陷病,防卫功能过弱,先天性胸腺发育不良,先天性免疫缺陷病,常考题点练通,题点1 体液免疫与细胞免疫的过程,技 法 点 拨,题点2 免疫功能异常与免疫应用,技 法 点 拨,课后强化训练,谢 谢 观 看,
