本周绘本的一些说明：三个文件打开顺序为1. 2. 3.1 为 flash 版，先给孩子看几遍，试着跟读下。上课的时候已经讲解过了，意思基本都明白可以边看边做，加深印象2 为 PDF 版，内容和 1 相同，建议家长打印出来。使用方法如下：如这页，是给孩子们创作的，可以在框框里画画或者是贴上孩子们的照片，再在划线处写上 I can 例子这页的要求是，让孩子明白这句话的意思，会读，那么就可以让孩子将这幅画图上颜色，如果不会，先不涂色。欢迎孩子们将这本书制作好之后订成册，带到学校和老师同学们分享3.为难度高的绘本 flash，要求看懂明白意思即可。
