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CET-4 写作1.ppt

上传人:tkhy51908 文档编号:8313609 上传时间:2019-06-19 格式:PPT 页数:20 大小:146.50KB
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资源描述

1、CET-4 写作,1).考试流程,2).复习计划,3).学习方法,4).大纲解读,一、课程安排,第一次课主要内容,CET-4 写作,1. 个人简历,2. 书信,3. 口头作文,4. 告示,5. 经典范文,第二次课主要内容:应用文写作,CET-4 写作,1. 实例点评,2. 万能句型,3. 真题,第三次课主要内容:论说文写作,CET-4 写作,1).考试流程,2).复习计划,3).学习方法,4).大纲解读,第一次课主要内容,CET-4 写作,1).考试流程,08:45 验证入场(身份证、准考证、学生证缺一不可) 09:00 发答题卡(答题卡1正面为作文题,背面写作文),9:00之后无法入场。 0

2、9:1009:35 写作(09:35发试题册) 09:3509:40 翻译 09:4009:55 快速阅读理解(在答题卡1背面作答) 09:5510:00 收答题卡1,建议快速浏览听力选项 10:0010:35 听力理解(以下在答题卡2作答) 10:3511:05 仔细阅读理解(选词填空或简答篇章阅读理解) 11:0511:20 完形填空(11:05 监考教师提醒15分钟后交卷),CET-4 写作,推荐写作的时间分配,第一步:审题:(2分钟) 2005年6月真题:Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a sho

3、rt essay in honor of teachers on the occasion of Teachers Day . you should write at least 120 words following the outline given below: 1、 向老师致以节日祝贺 2、 从一件难忘的事回忆老师的教诲和无私的奉献 3、 我如何回报老师的关爱,第二步:写作(20分钟),第三步:检查(3分钟)拼写;标点:语法 在考场上,一般同学建议使用两种标点:逗号和句号. 分号:表示并列,连接的句子关系比较紧密,而句号连接的句子,关系比较疏远. 破折号:表示解释或者转折. 书名及杂志

4、名:使用下划线 文章、诗歌名,通常使用双引号. 引用原文,用逗号,而非冒号.,CET-4 写作,第三步:检查(3分钟)拼写;标点:语法 语法时态要重点检查,主要四点:,1、时态:英文时态分三大类:过去式、现在时、将来时;现在时:四级以上的写作主要是以现在时为主,尤其是一般现在时。如果基础较好,可以适应现在进行时或者现在完成时。过去时:只有两种情况可以使用过去式,第一种是图表描述(1991年6月和2002年6月),图表作文的时间一般是过去;第二种段落是举例论证。将来时:展望未来。(最后一段),2、冠词:a/an/the 不定冠词:a, an 表示泛指 定冠词:the 表示特指或者确指,专有名词前

5、或者是第二次出现。,CET-4 写作,3、主谓一致:英文中,句子的主语谓语要保持一致。 比如:A kid loves apple./ Two kids love apple. 在写作过程中,一定要注意观察名词的单数复数以及谓语动词的变化。,4、名词的单复数:可数名词和不可数名词 可数名词在文章里面不能单独出现。出现可数名词时候,要出现名词的复数形式或是前面加一个修饰词。,以上四种是四级考生最容易犯的,也是犯错最多的错误。希望大家写完之后一定要好好检查以上四点。,CET-4 写作,1).考试流程,08:45 验证入场(身份证、准考证、学生证缺一不可) 09:00 发答题卡(答题卡1正面为作文题,

6、背面写作文),9:00之后无法入场。 09:1009:35 写作(09:35发试题册) 09:3509:40 翻译 09:4009:55 快速阅读理解(在答题卡1背面作答) 09:5510:00 收答题卡1,建议快速浏览听力选项 10:0010:35 听力理解(以下在答题卡2作答)Section A 短对话 8个,长对话2篇7个题目(3或4)Section B 短文听力,三篇 总共10个题目Section C 复合式听写,前八个是词汇,后三个是句子 10:3511:05 深度阅读理解(选词填空或简答篇章阅读理解)10:3510:45 选词填空或者简答Section A10:4511:05 篇章

7、阅读理解 Section B 11:0511:20 完形填空(11:05 监考教师提醒15分钟后交卷),CET-4 写作,2).复习计划,第一阶段:攻克词汇途径一:词汇书 途径二:使用电脑软件 途径三:真题“英语是用有限的句子结构表达无限的思想。”最好是把最近的十套题中的句子结构吃透。选项设置、出题规律及考点是固定的,所以真题价值非比寻常。真题是指最新的10套题,尤其是2006年6月24以后的真题。新四级和老四级区别并不是非常大(大约27%)。 途径四:记忆法(网上有很多方法,大家可以寻找自己合适的),CET-4 写作,2).复习计划,第二阶段:仔细研究真题1)词汇:(做到每个词汇都认识) 2

8、)选项:没有一个选项不了解。,第三阶段:适当的模拟考试。(在考前一个月进行)考前务必做到最少两次模考。可以用真题,也可以用模拟题。,CET-4 写作,第一方面:提高自身实力步骤一,背诵:至少背诵10篇文章,(5篇议论,5篇应用)背诵所需打到的程度:滚瓜烂熟,脱口而出,多多益善 步骤二,默写:发现自己的弱点。默写后,一定要“仔细对比” 步骤三,中译英,提高写作实力。自己翻译的文章和范文在两方面有差别:用词不同,句型不同。 步骤四:模仿,主要模范范文。简单原则,安全第一。用词用句力求简单如果底子好的话,同学们可以调换顺序。4321,3).学习方法,CET-4 写作,第二方面:掌握技巧:万能框架。万

9、能结构,只是帮助你写作的一种辅助手段。总结框架的三种办法: 1、从一篇文章中总结; 2、文章的三段使用不同的框架。 3、最好的方法:每一句都来自不同的框架。,3).学习方法,CET-4 写作,4).大纲解读,评分原则 1、CET用以检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。 2、CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。 3、从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑

10、作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4、避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。,CET-4 写作,4).大纲解读,大纲解读:两大重要原则:(一)、书写工整,卷面整洁、字迹清晰 牢记:每段第一句写主题句 四级作文从三点判卷:第一点看机构:分段(写三段),字数(120-150)第二点看内容:最好每段首句写主题句。第三点扫描查看语言。 (二)、语言第一位、结构第二位、内容第三位 1、语言的评分标准:1)基本正确2)丰富多变(词汇+

11、句型) 2、结构:逻辑性 (1)、段落结构,应用文的结构单一,但是论说文的结构是总分总。1)、主题句:改写提纲2)、论证2-3句3)、小节:一句,不要照抄主题句。,CET-4 写作,4).大纲解读,(1)、评分标准:主要从三方面评判:1)关联词:3-5个2)同一替换: (词汇+句型)3)代词替换。(常用牢记:it, that, they),3、内容:不跑题 高分标准:语言精彩、结构严谨、不跑题。,写作选取考生熟悉的题材。考生需根据规定的题目和提供的提纲、情景、图片或图表等,写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达正确、意义连贯、无严重语言错误。考试时间30分钟。 四个字:大学生活:主要

12、就是学习、生活、打工考了多次。,CET-4 写作,考核技能 写作部分考核的技能是: A 思想表达1. 表达中心思想写作2. 表达重要和特定信息3. 表达观点、态度等 B 篇章组织4. 围绕所给的题目叙述、议论或描述,突出重点5. 连贯地组句成段、组段成篇 C 语言运用6. 运用恰当的词汇7. 运用正确的语法8. 运用合适的句子结构9. 使用正确的标点符号10. 运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等) D 写作格式11. 运用正确的符合英语表达习惯的写作格式,CET-4 写作,本题满分为15分 阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 阅卷

13、人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 评分标准 2分 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 5分 基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分 基本切题。有些地方表达思想不清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 11分切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 14分切题。表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本无语言错误,仅有个别小错。 (注:白卷,作文与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分),CET-4 写作,5.字数不足酌情扣分,(注:1. 题目中给出的主题句、起始句、结束句等,均不得记入所写字数。2. 规定的内容未写全者,按比例扣分。3. 如果扣为0分,要慎重处理。) 6. 为了便于阅卷人员掌握评分标准,现将各档作文分相当于百分制的得分,列表于下,称为得分率。其中9分的得分率为60(相当于百分制的60分)。,Thank you!,

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