1、潍坊经济区小学英语简报,指导教师：李春丽 研修组长：孙素荣 本期编辑：丁艳 谭文娜,第六期,本期导航,【卷首寄语】 【研修心语】 【一线纪实】 【远程随笔】 【教师剪影】 【作业展评】 【心语心愿】,卷首寄语,Teachers Prayer I want to teach my students how to live this life on earth,To face its struggle and its strife and improve their worth.Not just the lesson in a book or how the rivers flow, But ho
2、w to choose the proper path wherever they may go.To understand eternal truth and know the right from wrong,And gather all the beauty of a flower and a song.For if I help the world to grow in wisdom and in grace,Then, I shall feel that I have won and I have filled my place.And so I ask my guidance, G
3、od, that I may do my part,For character and confidence and happiness of heart.,研修心语,change yourself, change your life潍坊锦程小学 周秀美指导教师 李春丽于11-10-27 10:15推荐对待孩子要不急不躁，静下心挖掘孩子潜能，赞一个。每天都在教学与忙碌的研修中度过，研修给我最大的感悟是改变和反思。改变自己，改变自己的思想，改变自己的教学方式，change yourself, change your life.研修改变着我，慢慢地我发现自己在教学中，放低了姿态，反思自己，对学生降
4、低了要求。我发现课堂上气氛轻松了，多了笑脸。孩子们在课堂上愿意说英语，哪怕是原来课堂中一声不吭地几个孩子，都能开口读几个单词。我对孩子们更多的是鼓励，“孩子，别急，慢慢来，我等你，change yourself, change your life。”关心和鼓励的力量无穷大，我相信：我的教学中会发生翻天覆地的变化，我的孩子们也会有惊喜的表现！,身未动，心已远潍坊经济区锦绣学校 王娜指导教师 李春丽于11-10-27 10:24推荐 争取所有机会，向名师学习.相信很快就成为名师，有心的老师。每天过着两点一线的生活，似乎很单调。每天都呆在办公室和任课的班级，似乎就只有这个小小的世界。有时候做梦醒了，
5、还以为在上大学呢！想了好长时间，慢慢回忆起来。大一？不对。大二？不对。大三？也不对。大四？我已经毕业了吧。又想了想，已经工作5年了。自己嘲笑自己记性有所下降，自己早从一名学生转变为一名教师了，为什么记忆还停留在大学里，也许那时的时光太美好了吧！ 很喜欢一句话：只要你想做一件事情，全世界都会给你让路。华丽的转身后，我到底追求什么呢？安定的工作，稳定的收入，受人尊重的社会地位，还是其它的什么呢?职业生涯漫漫长兮，何为我所取？反复琢磨，应该是如何提高自己的业务水平，使学生学有所得，并与同事共同提高。我要打起精神来，争取所有机会，向名师学习。在这条道路上，我遇到了很多无法避免的困难，但我并不气馁，我相
6、信，最后的胜利会属于我的。因为这就是我想做的事！,一线纪实,触摸幸福潍坊锦程小学 丁艳阳光总是让人惬意，暖暖的洒遍全身，让人萌发出无限美好的遐想，心，变成透明轻盈的气球，升腾，升腾，自由自在的徜徉在太空，我爱我的学生们，爱我的同事们，爱我的工作，就像我爱阳光一样，爱所有美好的事物一样，没有终结，只会越发深刻。年轻总是美好，现在的时光就是最好的时光，不是过去，不是将来，就是现在。只有这现在，可爱的现在，闪着粉红色的光，诱惑着我们倾心投入，投入到孩子们中间，做他们的良师益友，就像我们小时候渴望的那样，希望能有一个强大的能够给我们指导和帮助的叔叔阿姨哥哥姐姐，不会因问题的琐碎细小甚至幼稚而遭鄙视，一
7、切都设身处地站在孩子的角度来想问题来帮助他们处理问题。年少的自己，曾经多么渴望遇到这样一个人，幸运的是，我遇到了，现在我要将这份幸运传递下去，做他们的老师，人生路上的领航者，做他们的朋友，人生路上的伴侣。和孩子们在一起的时光是可爱的，它让我们有童心，更加的年轻，就像缺水的土壤遇到雨水，这，就是孩子们对我们的馈赠。像珍珠般珍贵的馈赠。,关于任务型教学的反思潍坊锦程小学 谭文娜本周我们围着着任务型教学为主题进行了研修学习。通过观摩学习，我对任务型教学有了更全面的认识。专家就任务型对话教学如何组织，如何有效进行对话教学的语言知识输入进行了分析。我看到了目前我们在教学时对任务的设计有些片面。错误的理解
8、为一个练习，一个教学活动。这并不符合新课程的教学理念。任务型教学有其特定的理论体系。也有其教学原则和实践操作的要求。不只是多一些教学活动而已。还要考虑参与的形式，学生的主体性有没有得到发挥，在参与的过程有没有调用学生已有的知识经验和生活体验等等。任务不是多才是好的，一定要贴近生活但又不脱离课本内容。还要贯穿始终。,千锤百炼，其境自现潍坊经济区锦绣学校 楚军锋指导教师 李春丽于11-11-9 08:41推荐教学相长的作用很大啊，教师的指引就是学生的方向。今天的磨课学习，让我有一种“相见恨晚”的感觉。习惯了中学教学的我，对小学英语教学是心有余而力不足，想把每一堂课都上的很好，达到全英的效果，但屡试
9、不爽。在授课的时候总会被逼着说汉语，自己也是很恨这种做法，但不说汉语学生就不知所措，所以不得不夹杂一些汉语。今天的学习使我明白了说汉语不是被学生逼得，而是自己的课各个环节之间过度不是很自然，所选的语境不是很适合学生的实际，没有能够让学生感受到语言环境的真实性。要想解决这一问题，我们必须多次对所讲的内容和讲授方法进行调整打磨，最大限度地让每一位学生都能感受生活中的英语。这样才能使他们保持对英语的持久兴趣，我们英语老师也才能找到做老师的幸福感。,远程随笔,有付出，才有收获研修组长 孙素荣指导教师 李春丽于11-10-25 15:39推荐特别实在的语言，借助研修让我们也成为名师吧！努力，加油。看了宋
10、老师的授课视频，内心的触动很大。一次次的修改，一次次的研讨，造就了宋老师课堂的成功。单说词汇的教学吧，各种方式的呈现， 不光让学生的兴趣大增，也让老师们的眼前一亮，原来单词可以通过这么多的方式来学习。同时，也发现了自己和名师的差距。,潍坊锦程小学 周秀美 我相信：只有付出，才会有收获！潍坊锦程小学 周秀美 佩服老教师的学习干劲，鼓舞了我们的研修干劲。加油，让我们一起努力吧!潍坊锦程小学 徐春青 共同学习，共同提高。临沂市兰山区义堂小学 吴广丽 是啊，如果我们能静下心来，哪怕看一篇文章也有一篇文章的收获。面对这么好的机会，我们该感恩，知足，并享受。,“妙手回春” 的一句话潍坊经济区锦绣学校 孙久
11、双指导教师 李春丽于11-11-9 08:18推荐是啊，好孩子是表扬、赏识出来的。昨天看了一个教育小故事，是美国一所小学的皮尔保罗校长用一句话改变了一个学生的一生。一名出生在贫民窟从小就受到不良影响的调皮捣蛋的罗杰罗尔斯，因校长的一句“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”而倍受鼓舞。他记下了校长的话并坚信这是真实的，从此，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。每当他再想逃课、打架或是时，校长的这句话就会在耳边萦绕，他以此来鞭策自己，通过不懈的努力，他终于成为了纽约市的州长。一句普通的话，改变了一个学生的人生！是啊，对学生来说，教师对他们的赏识是那么的有分量，也许教师的
12、一句简单的话或是一个不起眼的动作，都能改变一个学生的命运! 有时候，我就在想我们成年人也都那么爱听赞扬鼓励的话语，更何况是我所教的小学生呢？他们在听到老师表扬鼓励时一定比我们还要兴奋一百倍甚至是一千倍，我们教师何不巧妙地运用孩子们这种高昂的，兴奋的心里状态来促进他们的学习和成长呢。,研修组长 孙素荣 善于发现孩子的闪光点，增强孩子的信心。研修组长 高凤霞 赏识，会让学生更加自信。潍坊锦程小学 王光霞 赏识孩子，促进孩子的成长。指导教师 李芸 是啊，赏识是最好的教育。,教师剪影,作业展评,精彩点评,精彩点评,指导教师 李春丽 多种方式的教学极大调动了孩子的积极性 潍坊锦程小学 赵瑞武 教学设计适
13、合低年级学生特点，内容详细，目标明确，重点突出。 研修组长 孙素荣 所有学生积极参与，思维活跃，兴趣浓厚。 临清市唐园镇中心小学 吴丽丽 教法多种多样，学生在玩中学，玩中练，学得了知识，得到了锻炼，也理解了语法。 临沭县临沭镇第四小学 张平娟 教学设计各个环节相扣，突破教学目标中的难点。 山东省寿光市纪台镇第二初级中学 董学芹 利用情景教学，加深了对语法的理解。,（外研）一起第九册M9U2 语法教学活动设计 潍坊锦程小学 李晓莲,指导教师 李春丽 多种方式的教学极大调动了孩子的积极性 潍坊锦程小学 赵瑞武 教学设计适合低年级学生特点，内容详细，目标明确，重点突出。 研修组长 孙素荣 所有学生积
14、极参与，思维活跃，兴趣浓厚。 临清市唐园镇中心小学 吴丽丽 教法多种多样，学生在玩中学，玩中练，学得了知识，得到了锻炼，也理解了语法。 临沭县临沭镇第四小学 张平娟 教学设计各个环节相扣，突破教学目标中的难点。 山东省寿光市纪台镇第二初级中学 董学芹 利用情景教学，加深了对语法的理解。,心语心愿,Wonderful Teacher With a special gift for learning And with a heart that deeply cares, You add a lot of love To everything you share, And even though You mean a lot, Youll never know how much,For you helped To change the world,研修快乐,
