,小学数学远程研修简报 第二期,古希腊哲学家赫拉克利特曾经说过，“人不能两次踏进同一条河流”，这句话说明一切都是在运动和变化的。倘若固守不前、一劳永逸，便不能真正体会到生活的意义。研修已经一个多月了，紧绷的神经稍微有些松懈，但是随着学习的推进，内心更加充盈，也感受到了“21世纪技能”这个概念在头脑中越来越清晰，让我们越来越感受到教学已进入信息化的时代。,卷首语,本期提示,远程研修已经如火如荼的进行一个多月了，大多数老师都在积极认真的学习。但仍有一些老师有些许困惑。 1、观课报告方面。本次观课报告要求完成平台提供的观评课后，根据这4节“优课”或就某一节“优课”课例来写，字数不少于800字。 2、教学设计方面。依据平时的教学和近期的学习写一篇教学设计，修改完善后进行提交，这是创课阶段的教学设计是为后期晒课做准备的。特别是要注意教案和教学设计的区别。,卷尾语,研修学习承载着成长的希望，研修让我们的暑假便不再寂寞。人生就是一个不断向上的过程，只有敢于迎接挑战，善于学习的人，才能体会到“无限风光在险峰”的美好，也才能做新时代的弄潮儿。加油老师们 ！,
