1、1 / 82018年特岗教师招聘小学语文专业知识试卷及答案特岗教师招聘考试 小学语文试卷 。A. 酝酿 。A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕 ，以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是 ( 。矛盾在子夜等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫 托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说 家所成功地实践了的创作模式。A. 子夜：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克：19世纪法国作家，他的人间喜剧被称为法
2、国社会的“ 百科全书“C. 列夫托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的 战争与和平以气 势恢弘著称D. 左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的巴黎圣母院4.下列各句，没有语病的一句是 ( 。A. 根据公司的战略发展规划，需要引 进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层 和高层岗位B. 营救告一段落后，他们把重点 转向照顾幸存者， 现在又在为 避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来C. 由于单位优势逐渐丧失，身处 僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D. 去年的大
3、赛我们的工作得到好评，今年的比 赛从命题、决 赛 、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重 视，不可忽 视5.将-句填在横线上，顺序最恰当的一项是( 。爱因斯坦非常重视想象力，他 说：“严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。“想象力能概括世界上的一切因为知识是有限的想象力比知识更重要并且是知识进化的源泉A. B. C. D. 2 / 86.教完竞选州长，教师设计 了这样的结束语：“马克吐温 实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说汤姆 索亚历险记和哈克贝利费恩历险记是令人着迷的书，同学 们可以抽时间读一读。 “这属于( 。A. 激励式结果
4、B. 拓展延伸式 C. 比较式结果 D. 悬念式结果7.下列选项不属于板书特点的是( 。A. 趣味性 B. 丰富性 C. 直观性 D. 启发性8.根据课程与教案评价的主体，可以把 评价分为( 。A. 诊断性评价、形成性评价、 终结性评价B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C. 内部评价与外部评价D. 背景、输入、过程和成果评 价b5E2RGbCAP二、填空题p1EanqFDPw三、古诗词鉴赏科学家已研制出一种“指纹锁 “，这种锁的钥匙就是人的指 纹。当人们开门时，只要用手按一下，设在门上的计算机就能迅速准确地 识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了，真神！5.简要概括本
5、文说明的中心意思。 。倔强( 愧疚( 沉甸甸( 2.文中明确揭示中心的句子是( 。2分）A. 最美的书包B. 花格子书包C. 卡通书包D. 我的书包5PCzVD7HxA七、论述题7分）为什么说选择与应用教案媒体应考虑学生的特点？八、写作30分）阅读下面的材料，按要求作文。有一个孩子，伸手到一个装满 榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来 时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。 “在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白 这个道理，只想获得，不想放弃，结果
6、什么也得不到。你也许有类似的 经历，或 对此有自己的认识。请以“放弃“为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选， 标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。jLBHrnAILg小学语文试卷 一、单项选择题 1. B解读 B 项应为嫩nn）芽。 2. B解读 A项筚路蓝缕，以起山林中的起 应为启；C 项振辐应为振幅；D 项坐阵应为坐镇。 3. D解读 左拉的代表作是 卢贡-马卡尔家族娜娜四福音书等， 巴黎圣母院的作者是雨果。 4. B解读 A项搭配不当，应该为包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高 级设计经理等高层岗位；C项宾语中心 词残缺，在目 标的后边加的地方；D
7、项语序失调，命 题、决赛、6 / 8海选改为命题、海选、决赛；句式杂糅或偷换主语，将我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视改成我 们将参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视。 5. B解读 因为知识是有限的，意在解释，故应紧跟在之后，故选B项。 6. B解读 略 7. B解读 板书的特点包括趣味性、示范性、直观性和启发性。故选B 项。 8. C解读 根据课程与教案评 价的主体，可以把 评价分为内部评价与外部评价。xHAQX74J0X二、填空题 1. 1）应该或必须2 ）的对象的人）3）走进翻开一页一片天地）4 ）将无数的放到生灵前 2. himynqio 3. 1）傲然绝望
8、2 ）惊惶瑟缩 4. 印度诺贝尔 LDAYtRyKfE三、古诗词鉴赏 1）屈原白居易 2）内容：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；年华易逝的伤感；宦海浮沉的厌倦。 特点：触景生情，以萧瑟凄清之景引 发诗人的纷乱愁思； 以羁绪领起全篇。 Zzz6ZB2Ltk四、科技文阅读 1. 不能。因为所举事例没有经过 确切统计或带有估测性质）；如果去掉就不符合 说明文语言准确的特点了。意思对即可） 2. 分类别打比方前后顺序不限） 3. 指纹人人各不相同形状特征固定不变感觉非常敏锐具有增强皮肤摩擦的作用意思对即可） 4. D解读 D处应紧接着说指纹和计算机的联系，而抽出的这句话正好
9、说明了这一点。 5. 指纹的特性和用途意思对即可） 转载于:考试大-教师资格证考试dvzfvkwMI1五、文言文阅读 1. 1）记；记住；2 ）给吃药 ； 吃药；用药治；3 ）结束；完；了结；4）脸色；神色；面色。 2. C解读 葬父于祖墓旁中的于是在的意思，而 C项也是在的意思。 3. 1）天下哪里 难道）有没有父亲的人呢 吗）！ 2）替我叫来招呼）里正，我）当面到时候）把原因告诉他。 4. 有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一 诺千金。 参考译文： 姓周的孝子名叫芳容，是华亭人。他的父亲周）文荣在楚国游 历求官时客死在归州的官吏住处。芳容十四岁时，祖父祖母相继去世，临终时抚摸着芳容说：怎
10、能让你成为寻找亲人骨骸）的孝子，让我在九泉之下可以 闭眼。芳容哭泣着立下志愿，从此开始有背 父亲）遗骨回来安葬的念头。芳容认为自己已 经成人，可以跋山涉水克服困难艰险了，于是自告奋勇说：天下哪里有没有父亲的人呢！于是在家族的宗庙里烧香说：这次出去如果）没有找到父亲的遗骨，就发誓再也不回来了。 7 / 8自从出了城，芳容每天无论天气如何都会赶路。时冷时热，时饥时饱。到旅店投宿时，头晕目眩，浑身热得像火一样。第二天就病得起不来床了。旅店主人看到芳容患病的样子，很害怕，不敢让他留宿，想要把他搬运安放到附近的庙中。芳容于是说：我的病虽然严重，但我神志清醒，用药治疗，就可以痊愈。何况我有重要的事没有完成
11、，请您）为我叫来里正， 我要）把原因告诉他。不久里正来了，听到他的讲述后被感动， 请来医生为他治疗）。芳容）直到六月初才能走路。芳容）穿着麻鞋短衣，每天走三四十里路。有时遇到风雨突来，经常冒雨赶夜路到天亮。有时赤脚走在山间 小路上，脚跟裂开，血止不住地流。芳容）终于到达归州，依靠长年打杂的人指点，找到了父 亲的遗骨。 芳容背着父亲的）遗骨上船回家），半个多月 终于到达里 门，把父 亲安葬在祖墓旁，回复去世的祖父母的遗命。 rqyn14ZNXI六、现代文阅读 1. zhijujidin 2. D解读 文章末尾点题，揭示了本文的中心，即这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。 3. 本文记叙了妈妈
12、花了很大心血为我做了一个花格子书包。意对即可） 4. 相照应的句子是：有好几次，在一 边玩耍的我发现妈妈的脸 被别人的话锋逼得通红通红。 或是）不知串了多少家的门，不知有多少次 艰难的开口， 妈妈终 于攒够了做书包的花布。任答一句即可） 5. 表现既懂事，理解家中的困 难，又 对获得书包有着强烈的渴望。 6. 书包里的东西虽少，但妈妈 的关心和期盼使我深深感受到了母 爱的分量是沉甸甸的。 7. A解读 A紧扣本文的中心，能揭示主旨。 EmxvxOtOco七、论述题 课堂教案效果的好坏，有赖于 选择与应用恰当的教案媒体帮助学生作出学 习反应。不 过，教案对象不同，他们对教案媒体所作出的学 习反应
13、也不相同。因此，只有依据教案 对象的特点来选择与应用相应的教案媒体，才能 优化教案效果。我 们知道不同年 龄阶段的学生对事物的接受能力是有很大差别的，因此 选用教案媒体必须考虑他 们的年龄特征。比如：小学低年 级学生的形象思维比较突出，注意力不容易集中，注意时间十分短，且多为无意识注意，因此对他们可多使用幻灯、电影、录像等媒体教案，而且一定要形象生动、重点突出、色彩鲜明，这样才能将抽象概念形象化；对于小学高年级学生来说，他们的概括能力和抽象能力都得到了发展，感知的经验也逐渐丰富起来，而且注意力也比较集中，有了一定的知识基础和学习经验，因此为他们选择的媒体教案手段就可以广泛一些 如 计算机媒体等
14、）， 传递的内容也可以多一些分析、综合、抽象、概括等理性知识的分量，重点在于揭示事物的内在规律， 进而培养他们抽象的思维能力。另外，在两种效果接近的教案媒体中进行选择时，可以适当考虑学生的兴趣和爱好。 SixE2yXPq5八、写作 例文： 学 会 放 弃 科学家找来马林鱼做实验：在水池中用一大块玻璃隔着， 马 林鱼总想能够冲过去， 8 / 8却碰到玻璃，一次、两次、三次十多次了， 马林鱼碰得头破血流，仍然向着玻璃冲去，仍然又是碰得头破血流 学会放弃，放弃不是舍弃，是一种等待，等待更好的时机。义字化身的武圣关公，不也有 过降汉不降曹的经历？可他人在曹营心在汉，心中 总想着扶刘复 汉，最 终就有了
15、千里走单骑的壮举！ 学会放弃，放弃不是退避，是一种贮蓄，贮蓄更大的勇气。古语谓大丈夫能屈能伸，能屈不是懦弱，而是一种长远的策略，是为了伸得更远。拳头收回来， 是为了更有力地打出去。越王勾践卧薪尝胆，最 终取得大败 吴国的战绩。 学会放弃，不要硬挺着坚持，这样只会消磨你的意志，终究会迷失自己。一味地坚持再坚持，只能作出无谓的牺牲，这是一种愚蠢者的傻与痴。孔明出山有出山的辉煌；约玛 奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他 产业， 专心搞好电信业 和移动电话业务，自有他的奥妙之处。握住手中最后一张牌固然美 丽，但那得看看你的 脸上是挂 满泪水还是写着笑意。 学会放弃，但是永远不要放弃你人格的尊
16、严、做人的本 质。放弃了荣华富贵，文天祥写下了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪言；放弃了懦弱苟且，闻一多便有了面对敌人枪口仍然挺身，大义凛然发表最后一次 讲演的壮举；放弃了美国面粉， 朱自清用死诠释了一个中国男儿的骨气。正确地选择放弃，会有一种更多的得到、更大的自豪！ 学会放弃，放弃是一针清醒剂 。让你静下心来反思，让你的头脑更加清醒。做什么事都得量力而行，你不会一伸手就能摸着天际。学会放弃，放弃是一个更新的起点。 找准自己的位置，你就会焕发 出你应有的美丽。有了一个清新的头脑，你就可以认真地构想你的前景，你一定会达到你想要达到的目的。 学会放弃，放弃是一种智慧的美丽。懂得放弃，才更懂得拥有，懂得珍惜。6ewMyirQFL说明 转载2018教师资格考试申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
