1、键入文字23 带上她的眼睛 导学案学习目标：1、 掌握生字词，理解科幻小说的特点。2、 通过快速浏览课文，理清小说脉络以及中心思想。（重点）3、 引导学生学习伏笔的写法，领悟科幻小说中想象与现实的关系。（难点）一、自主学习：（相信自己就一定行！）（一）自学指导（熟悉课文是我们研读的前提哦！）1.作者及背景介绍刘慈欣,1963 年 6 月出生，中国科普作家协会会员，中国新生代科幻小说的代表作家之一，主要作品地球往事三部曲球状闪电超新星纪元三体三部曲。2015 年 8 月 23 日，三体获得第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。2.关于科幻小说的相
2、关知识。科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。（二）自学检测：1.字音字形点缀( ) 迟钝( ) 蒙眬( ) 闲暇( ) 凸现( ) 拍摄( ) 蔚蓝( ) 合拢( ) 心有灵犀( ) 天涯海角( ) 覆盖( ) 一缕( ) 彪( ) 忙碌( ) 地毯( ) 硅酸盐( ) 镍( ) 安慰( ) 草籽( ) 岩浆( ) 2、 字词释义 （1）人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。（2）浮躁：急躁，不沉稳。（3）
3、气势磅薄：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。（4）时隐时现：一会儿隐没，一会儿出现。（5）笼罩：广泛覆盖的样子。（6）全息：物体整个空间情况的全部信息。（7）天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。二、小组学习（各抒己见，达成共识，有你课堂才会更精彩）快速默读，准确把握文段中的主要信息，整体把握课文内容。1、 解读标题（1）带上她的眼睛去干嘛？_2）为什么要带上她的眼睛？_2、概括情节第一部分(15): 开端(带上“她”的眼睛) _第二部分(623): 发展(草原) _第三部分(2425): 高潮(落日六号) _键入文字第四部分(4647): 结局(透明地球)_ 三、细节赏析：（积极
4、主动，展示风采）1、研读课文第一部分（1）眼睛的主人是谁？_疑问：姑娘是谁？她在哪儿？（2）小姑娘的表现_疑问：表现更加奇怪，为什么她作出选择如此艰难？2、研读课文第二部分（1）“眼睛”在文章中具体指代什么？_（2）我带上她的眼睛去了哪里？_（3）看见了什么？小姑娘有什么表现？_我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。疑问重重，悬念不断3、研读课文第三部分（1）小姑娘的具体身份是什么？_（2）小姑娘在什么地方？_（3） 为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？4、中心思想本文通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达
5、了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。四、写作手法伏笔指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。 1、伏笔：热，热得像地狱。照应：2、伏笔：呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。照应：五、课堂检测1、本文作者_，他是中国新生代_小说家，代表作品_、_。2、下列加点字注音有误的一项是 ( ) A.闲暇(xi) 凸现(t) 蔚蓝(wi) 心有灵犀(x) B.合拢(lng) 拍摄(sh) 覆盖(f) 天涯海角(y) C.点缀(zhu) 迟钝(dn) 朦胧(lng) 一缕(l) D.忙碌(l) 地毯(tn) 安慰(wi) 硅酸盐(gu) 3.下列词语书写有错误的一项是 ( ) A.点缀 漫步 迟钝 不期而至 B.闲暇 蔚蓝 吟唱 心有灵犀 C.朦胧 缓慢 忙碌 天涯海角 D.暇疵 山崖 点缀 惟妙惟肖 键入文字六、 作业布置.1、发挥科学想象，设计一款与本课“眼睛”功能相似的设备，以带上她的 为题，写一篇简短的科幻作品。2.课下阅读科幻小说：刘慈欣的朝闻道，阿瑟克拉克的星，弗诺文奇的真名实姓等。
