1、随机信号分析与处理,主讲教师：谢晓霞,联系电话：13607487602,课程概述,课程概述,主要内容课程学习的重要性 课程学习的目标 课程的特点 课程的教学组织和安排 参考书籍,1、课程学习的重要性,从课程研究的对象分析根据信号的取值是否确定，可以将信号分为确定信号和随机信号。,课程概述,调制信号,雷达接收机的噪声,鸟叫声,彩票问题 股票问题 世界杯预测 天气预报 器件使用寿命 出租车等待时间等,随处可见的随机问题,课程概述,信源,信宿,噪声,信道传输,发送设备,接收 设备,移动通信,卫星通信,通信系统模型,信源,发送 设备,例1：通信系统中的随机信号,课程概述,例2：雷达系统中的检测与估计,
2、内部噪声,雷达,干扰,目标,气象杂波,地杂波,影响雷达检测目标的因素,Radar： Radio Detection And Ranging,目标回波,课程概述,1、课程学习的重要性,从课程体系结构分析,课程概述,计算机及其应用系列 电路系列 电磁场系列 信号处理与系统系列课,本科专业基础系列课,信号与系统 信号处理与系统 随机信号分析与处理 控制原理,信号与系统,数字信号处理,随机信号分析与处理,现代数字信号处理,自适应信号处理,统计信号处理,时频 分析,小波 分析,我院信号分析与处理课程体系结构,专业基础课,研究生 课程,建立有关随机问题的思维方法和应有的知识水平； 初步具有描述和分析研究应
3、用中随机问题模型和统计特性的能力； 掌握信号检测与估计的基本方法； 建立进一步学习系统理论和阅读文献资料关于随机过程分析与处理的必要背景知识。,2、课程学习的目标（研究型教学）,课程概述,信号与系统与随机信号分析是电子信息类专业两门主要的专业基础课，前者主要以分析确定性的信号与系统为主要内容，后者则以分析随机信号以及与系统的相互作用为主要内容。随机信号分析是随机与信号分析的结合。随机性的分析运用概率论的理论；信号分析运用信号与系统理论，因此，本课程是概率论与信号与系统的结合 。,3、课程特点,课程概述,本课程是一门专业基础课，不过多追求数学上的严密，注重的是要掌握随机信号分析的基本原理和方法，
4、对复杂的理论和数学问题着重用与实际的电子工程技术问题相联系的途径和方法去处理。 统计的概念； 模型的概念； 高度重视应用实例的学习。,3、课程特点,课程概述,4、课程的教学组织及安排,课程概述,第一专题：随机变量基础,第二专题：随机过程的统计描述,第三专题：随机过程通过系统分析,第四专题：典型随机过程分析,第五专题：估计理论,第六专题：检测理论,测试与平时相结合 笔试：50% 平时成绩：20%（专题测试15%，讨论课、网络表现5%） 实验：15% 课程论文：15%,4、课程的教学组织及安排,课程概述,5、参考书籍,1、王永德、王军，随机信号分析基础，电子工业出版社 2、朱华、黄辉宁等，随机信号分析，北京理工大学出版社,课程概述,3、陈炳和，随机信号处理，国防工业出版社 4、沈凤麟等，信号统计分析与处理，中国科技大学出版社,课程概述,5、Steven M.Kay，统计信号处理基础，电子工业出版社 6、张志涌，精通Matlab6.5版，北京航空航天大学出版社,课程概述,
