冀教版（一起）四年级英语下册教材教法UNIT 4 A Trip to BeijingLesson 27 May I Invite Danny and Jenny?一、教材分析1本节课主要的内容为打电话的方式，其实句型很简单，我们在第一册教材中就已经充分的了解了，只是复习性的新知识。教材中没有涉及到很多的关于打电话的知识，我们看学生的掌握情况，有必要的话，可以进行一些知识的补充。2在前两课的学习中我们的学生对怎样邀请别人参加旅行的用语以及征得别人意见的句型掌握的很牢固了，打电话邀请别人和前边的知识是联系在一起的，学会了个别的句型，也就掌握了整篇内容。二、教学建议1可以设置真实的打电话的情景，并布置学习任务：邀请某位同学与你去旅游，并在电话中确定动身及到达的时间。让学生置身于真实的交际情景中，主动使用英语。2对于重点词汇 come, go, arrive, leave，教师可以采用下面的方法：图片比较：角色表演：教师可以在课堂上与学生一起就词汇进行角色表演。教师利用表情动作使自己表达的意思更清楚，例如：请单个的学生先“来” ，然后再“去” 。
