小手套目标1. 让幼儿把自己的手按在纸上，画出轮廓线（五指分开或四指并拢与大拇指分开）成手套。2. 能画出颜色，图案各异的手套。准备1. 课前收集或让幼儿各戴一双漂亮的手套。2. 水彩笔或油画棒，图纸。过程（一）引出课题寒冷的冬天来到了，小朋友上幼儿园小手很冷，怎么办？（戴小手套）今天我们都来做小小设计师，画出漂亮的小手套。（二）讲解示范。教师拿出幼儿带来的手套，放在前面桌上，引导幼儿观察手套的样子，颜色，花样等。1. 我们把五个手指分开，按在纸上，然后用笔按手指画出线，就是一只手套。2. 用笔给手套涂上漂亮的颜色和美丽的花纹。教师让幼儿欣赏已画好的四指并拢的手套。（三）幼儿练习。鼓励幼儿和别人画的不一样，颜色涂得浓。（四）讲评。教师和幼儿一起评议。选出颜色，图样漂亮的手套，送到工厂去，让工人叔叔生产。这样。我们就可以戴上漂亮的手套了。 活动评析：本节课中大部分幼儿能在教师的引导下画出手套的轮廓线，涂上漂亮的颜色和花纹，但不足之处是有的幼儿画出的一双手套是同一只手上的，花纹也没有彰显出幼儿的个性，受范画的影响，幼儿不敢放手去画出自己想要的真实的内容。
