1、2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,欢迎莅临，敬请指导！,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,彩色的翅膀,人教版语文六年级(上) 第七课,执教： 大杨小学 杨 历 军,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,单元主题：学习重点与要求,回顾单元导语,祖国在我心中,一、读懂课文，体会作者要表达的情感,二、体会关键语句在表情达意方面的作用,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,碧空如洗：水落石出：精灵：,词语积累,蓝色的天空像洗过一样的明净。形容天气晴朗。,水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。,机警聪明。,2019/6/17
2、,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,概括文章主要内容,默读要求： 不出声、不动唇、不指读,为什么以“彩色的翅膀”为题？,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,文章主要人物有哪些？,文章主要事件是什么？,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,主要人物,作者、战士小高和其它边防战士,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,主 要 事 件,对应自然段：,第 17 自然段,第 817 自然段,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,概括文章主要内容,本文通过叙述（主要人物、主要事件）赞美了,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学
3、 杨 历 军,课文为什么要 以“彩色的翅膀”为题？,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是此象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,关 键 语 句 在表情达意方面的作用,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,关于战士“小高”,那些语句最能表现战士小高对海岛、对祖国的热爱？,那些地方写到了战士小高？,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。,
4、这句话一是说明了小昆虫在小高心中的重要地位，二是为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成对比，突出了小高对纸箱子的珍爱。,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”,这句话表面上是说小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,海岛“尝瓜会”,战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了
5、每个战士的心田。,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。,作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,“尝瓜会”西瓜 的来历？,哪些自然段写了,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,战士们的种瓜过程是怎样的？,哪些关键语句可以 体现出来？,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,本文是什么 叙述顺序？,20
6、19/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,插叙就是根据个人表达的需要，插入与中心相关的内容，待插入的内容结束之后再继续原来的记叙的记叙方法！,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,恰当地使用插叙可以帮助展开情节，突出人物品质，丰富文章内容！,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,本文插叙部分，既让读者了解到西瓜的不平常来历，又充分表达了战士们建岛爱岛的一片深情！,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,布置作业,1、有感情地朗读课文. 2、找一些守卫边疆战士的事迹来读一读！,2019/6/17,执教： 大 杨 小 学 杨 历 军,下课了！ 大家辛苦了！,敬请指导！,
