1、,才饮长沙水， 又食武昌鱼。 万里长江横渡，极目楚天舒。 不管风吹浪打，胜似闲庭信步。 今日得宽馀， 子在川上曰： 逝者如斯夫！风樯(qing)动，龟蛇静， 起宏图。 一桥飞架南北，天堑变通途。 更立西江石璧，截断巫山云雨， 高峡出平湖。 神女应无恙， 当惊世界殊。,水调歌头游泳 毛泽东,4.1 划时代的发现,选修3-2 第四章,背景资料,一奥斯特圆梦“电生磁”；,二法拉第心系“磁生电”；,选修3-2 第四章,4.2 探究感应电流产生的条件,产生感应电流 导体切割磁感线,学习目标,1. 通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件;2. 学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究
2、方法.,10分钟自主学习,一磁通量 1. 定义:如图,在匀强磁场B中,平面S与磁场垂直。则_ 与_的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。磁通量用表示。2. 单位: _,简称_ , 单位符号:_ ; 3. 定义式：= _，其中a为_与_的夹角；,B,S,韦伯,韦,Wb,BScosa,平面,中性面,4.引起磁通量变化的因素：可知当_变化、_变化或者_变化都可以引起磁通量的变化。,B,S,a,下列那些情况下穿过线圈的磁通量发生了变化？,思考与讨论,Q: 产生感应电流的过程是？,A:,？,过程1和过程3,把磁铁从线圈中拔出 向线圈中插入磁铁,双螺线管实验,归纳总结,产生感应电流的条件是：1)_；2)_；,有闭合回路,回路内磁通量发生变化,实战演练,判断下列哪些情况会产生感应电流？,作业,1. 教材P8P9 ：5、6、7；2.练习册P4P5：除例1外其他所有题；,
