1、2015 届江西省吉安一中高三 5 月冲刺语文试题考试时间： 150 分钟 试卷满分：150 分第卷甲 必做题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 l3 题。人的觉醒与魏晋风度 魏晋时期，社会变迁在意识形态和文化心理上的表现，是占据统治地位的两汉经学的崩溃。代之而兴的是门阀士族地主阶级的世界观和人生观。其基本特征，就是人的觉醒。古诗十九首以及风格与之极为接近的苏李诗，在对日常人事的咏叹中，直抒胸臆，深发感喟：“生年不满百，常怀千岁忧” “人生寄一世，奄忽若飙尘” “人生非金石，岂能长寿考”被钟嵘推为“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”的这些“古诗”中，却有
2、多少个字用于这种人生无常的慨叹! 它们与友情、离别、相思、怀乡、行役、命运、劝慰、愿望、勉励结合糅杂在一起，愈显其沉郁和悲凉。这种感喟，从建安直到晋宋，从中下层直到皇家贵族，在相当一段时间和空间内弥漫开来，成为整个时代的典型音调。生命无常、人生易老本是古往今来一个普遍命题，魏晋诗篇中这一命题的咏叹之所以具有如此感人的审美魅力，与其所包含的具体时代内容密不可分。从黄巾起义前后起，整个社会日渐动荡，接着便是战祸不已，疾疫流行，死亡枕藉，连大批的上层贵族也在所不免。于是，如何有意义地自觉地充分把握住这短促而多苦难的人生，便突现出来了。它实质上标志着一种人的觉醒。正因为如此，才使那些公开宣扬“人生行乐
3、”的诗篇也抒发着一种向上的、激励人心的意绪情感：在“对酒当歌，人生几何”底下的，是“烈士暮年，壮心不已”的老骥长嘶，建安风骨的人生哀伤是与其建功立业“慷慨多气”结合交融在一起的。在“死生亦大矣，岂不痛哉”后面的，是“群籁虽参差，适我无非新” ，企图在大自然的怀抱中去找寻人生的慰藉和哲理的安息。正由于有这种内容，便使所谓“人的觉醒”没有流于颓废消沉；正由于有人的觉醒，才使这种内容具备美学深度。由人的觉醒意识的出现到人的存在风貌的追求，其间正以门阀士族的政治制度和取才标 准为中介。 自曹丕确定九品中正制度以来，对人的评议不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评，人的才情、气质、格调、风貌成
4、了重点所在。 “朗朗如日月之入怀” “双眸闪闪若岩下电” “若登山临下，幽然深远”无不要求以漂亮的外在风貌表达出高超的内在人格。“以形写神”和“气韵生动” ，在这一时期被提出，是毫不偶然了。所谓“气韵生动”就是要求绘画生动地表现出人的内在精神气质、格调风度，而不在外在环境、事件、形状、姿态的如何铺张描述。 “以形写神”也是这个意思。顾恺之说， “四体妍媸本无关于妙处，传神写照正在阿堵中” ，即是说， “传神”要靠人的眼睛，而并不靠人的形体或在干什么；眼睛才是灵魂的窗子。这种美学趣味和标准，与前述人物品评一致，它们共同体现了这个时代的精神魏晋风度。 (节选自李泽厚美的历程 ，有改动)1下列各项中
5、，不属于“魏晋风度”出现的原因的一项是（ ）A魏晋时期，社会动荡，战祸不已，原本在意识形态和文化心理上占据统治地位的经学解体，门阀士族地主阶级的世界观和人生观兴起。B魏晋时期，由于社会原因，人生短促而多苦难，但一些人没有随波逐流，而是努力思考把握人生的方法，这种探寻标志着一种人的觉醒。C当时对人的评议标准发生了重大变化，以九品中正制度为代表，门阀士族的政治制度和取才标准，导致那个时代对人的存在风貌的追求。D “气韵生动” “以形写神”就是要求绘画生动地表现出人的内在精神气质、格调风度，它与“朗朗如日月之入怀”等表达出的内在人格，共同体现了魏晋风度。2下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A人的
6、觉醒是魏晋时期新的世界观和人生观的基本特征，它突出地表现在把握住短促而苦难的人生，活出生命的意义和精彩。B正因为整个社会日渐动荡、死亡枕藉，当时的文人才写下“烈士暮年，壮心不已” “群籁虽参差，适我无非新”等诗句，表达积极向上的情绪。C 古诗十九首中，人生无常的慨叹与友情、离别、命运、劝慰、愿望、勉励等结合糅杂在一起形成的感喟，成为从建安直到晋宋时期的典型音调。D魏晋时期对人的评价实现了从关注人的道德、操守、儒学、气节到关注人的才情、气质、格调、风貌，以漂亮的外在风貌表达出高超的内在人格的转变。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A钟嵘评价古诗十九首 “文温以丽，意悲而远，惊心动
7、魄，可谓几乎一字千金” ，可见，他也认为古诗十九首常常表达人生无常的慨叹。B顾恺之说“传神写照正在阿堵中” ，要从眼睛去表现一个人的才情、气质、格调、风貌等，这与“双眸闪闪若岩下电”的说法异曲同工C建安风骨的人生哀伤与建功立业交融在一起，正是人生短暂才更想建功立业，正是希望建功立业才更觉人生短暂，二者互为因果。D魏晋风度的形成源于当时的社会变迁，它不仅表现为人物品评中对人的存在风貌的追求，而且表现为其他领域中对人的内在精神气质的强调。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。范雎者，魏人也。事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使于齐，范雎从。齐襄王闻雎
8、辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒。须贾大怒，以为雎持魏国阴事告齐，以告魏相魏齐。魏齐使舍人笞击雎，折胁摺齿。雎详死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更名姓曰张禄。秦昭王使谒者王稽于魏，郑安平夜与张禄见王稽。王稽知范雎贤，过载范雎入秦。秦相穰候 车骑从西来。范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，我宁且匿车中。 ”有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。 ”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟乡者疑车中有人，忘索之。 ”于是范雎下车走。行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与
9、范雎入咸阳。拜范雎为客卿，谋兵事。卒听范雎谋，使五大夫绾伐魏，拔怀。后二岁，拔邢丘。范雎日益亲，因请间，说曰：“臣居山东时，闻秦之有穰侯，不闻其有王也。然则权安得不倾，令安得从王出乎？臣窃为王恐，万世之后，有秦国者非王子孙也。 ”昭王闻之大惧，于是逐穰侯于关外，拜范雎为相。秦封范雎以应，号为应侯。魏使须贾于秦。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝 豆其前，令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。 ”须贾归，以告魏齐。魏齐恐，亡走赵。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能内臣于函谷关。今臣官至于相，王稽之官尚止于谒者，非其内臣之
10、意也。 ”昭王召王稽，拜为河东守。又任郑安平，昭王以为将军。范雎于是散家财物，尽以报所尝困厄者。一饭之德必偿，睚眦之怨必报。秦昭王欲为范雎必报其仇。赵孝成王卒取魏齐头予秦。后五年，昭王用应侯谋，大破赵于长平。已而与武安君白起有隙，言而杀之。任郑安平，使击赵。郑安平为赵所围，以兵二万人降赵。应侯席稿请罪。后二岁，王稽与诸侯通，坐法诛。而应侯日益以不怿。（节选自史记范雎蔡泽列传 ）【注】穰侯：战国时秦国大臣，原为楚国人，秦昭襄王之舅，宣太后异父同母的大弟，凭与昭王的特殊关系在秦独揽大权，后来四次任丞相，因食邑在穰（今河南省郑州市） ，号为“穰侯” 。莝：cu，铡碎的草。4对下列句子中加点的词语的解
11、释，不正确的一项是（ ）A以为雎持魏国阴事告齐 阴事：隐秘的事情，机密。B雎详死 详死：感觉（自己）快要死了。C范雎大供具 供具：摆设酒食。D与诸侯通，坐法诛 坐法：犯法判罪。5下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A “谒者” ，官名，春秋、战国时置，为国君掌管传达、接待宾客及赞礼。B “山东” ，地理区域名，战国时期称泰山以东的地区为“山东” 。C “万世” ，万代，讳指国君死；讳称死，还有“崩” “薨” “卒” “不禄”等。D “睚眦” ，发怒时瞪眼睛；像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复，形容心胸狭窄。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A范雎忍辱负重，坚韧顽强
12、。他不因遭受困辱而沮丧，能够激励意志以奋发。在魏国被魏相魏齐屈打几乎致死，并不因此而气馁，入秦之后命运有了转机。B范雎机智过人，行事谨慎。须贾告发，魏齐严刑拷打，他假死逃过一劫；去秦国的路上，秦相穰侯有所怀疑，他藏起来，后来又下车步行，又逃过一劫。C范雎能言善辩，谋深虑远。他受到秦王的亲近，在国内打击外戚势力加强王室集权，在国外拓疆开土，为秦国成就帝业奠定了基础，在历史上有一定功绩。D范雎睚眦必报，任人唯亲。先后逐穰侯，辱须贾，迫魏齐；在白起因与秦王有隔阂而被杀的情况下，荐郑安平任大将，最终酿成恶果。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）有顷，穰侯果至，劳王稽，又曰：“谒君得
13、无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”（5 分）（2）尽请诸侯使，与坐堂上，而坐须贾于堂下，置莝豆其前，令两黥徒夹而马食之。（5 分）（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成 89 题。忆秦娥 刘辰翁（南宋）中斋 上元客散感旧，赋忆秦娥见属，一读凄然。随韵寄情，不觉悲甚。烧灯节 ，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发 。注释：中斋：邓剡的号。邓剡（今江西吉安县永阳镇邓家村人） ，和刘辰翁（今江西吉安县梅塘乡小灌村人）同乡，曾入文天祥幕府，参加抗元斗争，宋亡后不仕。烧灯节：即上元节(俗名元宵节)。梅发：梅花白色，故代
14、指白发。8 “风和雪，江山如旧，朝京人绝”有什么作用?请简要分析。(5 分)9 “当时月，照人烛泪，照人梅发”表现了词人怎样的思想感情?请简要分析。(6 分)（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)阿房宫赋中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：， 。(2)念奴娇赤壁怀古 ， 两句中诗人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。(3)曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是： ， 。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用 2B 铅笔在题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，
15、不得能选做另一道大题里的小题。如果多涂按所答第一大题评分，多做按答的第一大题评分。三、文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字，完成（1)(4)题。 （25 分)告别语铁凝这是二楼闲置的一间客房，窗子朝北，窗外是邻居的前院。朱丽每次来舅舅家，都住这前几次，朱丽没怎么留意这个房间。她常常一大早就出门购物，客房只是她睡觉和存放购物收获之处，每次离开时，壁橱里都堆着一些被她遗弃的装衣服的纸袋子。北京的舅舅对朱丽很疼爱，总是给她一些钱买东西。但在她眼里，舅舅是个趣味狭窄的人，舅舅的房子太大，舅舅的语汇太少。朱丽留意起客房，是这次为逃婚而来舅舅家之后。携了这样的事情来投亲，朱丽沮丧又难为情，哪儿都
16、不去，关了手机，也不见人，整天在客房躺着。一日，喧闹的声音从窗外的院子传来，异常清晰。二楼的这间客房，似乎格外便于收集声音。从前她怎么没有发现？像是主人出来送客，一些男人、女人的寒暄，还有主人对孩子的提醒：“小宝，和叔叔、阿姨说再见！ ”之后是短促的安静，大人们都在等候这位 “小宝”的“再见” ，可是，迟迟没有听见孩子发出的告别之声。一连许多天，邻居的院子总是很热闹。那句她已经熟悉了的提醒句源源不断飘进窗口：“小宝，和叔叔、阿姨说再见！ ”或者“小宝，和爷爷、奶奶说再见！”然后照例是短暂的安静。她看见的小宝，要么听而不闻地摆弄一辆遥控越野吉普车，要么跑向草坪，爬上那只摇椅摇着自己朱丽一边觉得这
17、小宝不懂礼貌，一边感叹做个孩子也挺不容易，非得随着父母对那些他根本不认识的大人说“再见 ”。她由小宝想到自己，和自己那场没结成的婚。在婚礼上，朱丽突然看见特地打扮一新的母亲下眼眶似有淤血。她紧盯住母亲，在心里说服自己那不过是岁月累积起来的错觉，父亲和母亲早已离婚，怎会再殴打母亲呢？可她还是不顾一切地跑了，就像逃离一场她以为会到来的如母亲般的命运，连个“再见” 也没对大家说，连个招呼也没跟与自己相恋多年、对自己关怀备至的新郎打。每次想到这里，朱丽就赶紧打断思路,好像若不打断，她已知的各种谴责便立刻潮水般向她涌来。她对付不了这些，如同她不能担当一场婚礼。初夏过去，暑天袭来。一个下午，朱丽迷迷糊糊之
18、中，窗外的声音再一次飘进房间。她又听见早已熟悉的提示：“ 小宝，和叔叔、阿姨说再见！小宝，和露露说再见！ ”朱丽继续迷糊，兼听那必然到来的短促的安静。她果然“听 ”见了那短促的安静，之后是主人、客人寒暄着告别，杂以孩子们稚嫩的嘁嘁喳喳。接着她耳边突然响起一声清脆的童音：“再见！” 那童音分明是小宝的。所有人都听见了这声“再见”，这是个宝贵的时刻，犹如盲人睁眼，哑人发声。“再见！” 小宝说。“再见！” 另一个童音呼应着。朱丽迅速从床上爬起来赶往窗口，像是怕错过什么，又以为是听错了什么。她看见门廊下站着小宝和家中大人，另外一对男女，正领着一个身穿印花连衣裙的小女孩往院子门这前所未有的“再见”之声原
19、来是两个孩子之间的道别，与他人的引导无关。“再见！” 小宝放大了声音，有点扯着嗓子。“再见！” 露露站住不走了，也有点扯着嗓子。“再见！” 小宝拖着长声跺起脚来, 仿佛对“ 再见”这个词不依不饶。“再见！” 露露也拖起长声，像是要迈步跑向小宝。两人无休无止地“再见”起来，好似耍贫嘴，逗乐子，“人来疯 ”。小宝更激烈地踩着脚，弯下腰，拼尽全力高喊着 “再见，再见，” 他顽强地、势不可当地向露露表达着再见的意愿。到后来，憋红了小脸，捯着气，以至于那“ 再见”声变得哆哆嗦嗦，听上去就像是“再哎哎哎哎见！再哎哎哎哎见！”这实在不像耍贫嘴，逗乐子，“人来疯” 。那像是欢欣和绝望情绪的一种混合，激烈而壮观
20、。像冰河在春日太阳的照耀下突然融化，“ 嘎啦啦” 地迸裂着自己，撕开着自己。叫人觉着，生活其实是从“再见”开始的，当小宝和露露那么急赤白脸地用“再见 ”告别时，生活才真正走进他们的生命。朱丽退后一步，让窗帘挡住自己，犹如挡住了某种冲动。她站在房间的穿衣镜前看自己，脸色苍白，缺少血色的嘴唇含混地嚅动了几下，仿佛在练习一个忘却已久的老词。她发现，自己对“再见” 这个词从来都是漠然的，不管对一座房子，还是对一个亲人。一种对自己的陌生的疑惧陡然从心中升腾起来，她环顾这房间，伴着窗外那声声不断的“再哎哎哎哎见 ”，琢磨着，现在最该做的，是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢？(选自芳草2011 年第 5
21、 期，有刪改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分）A舅舅是个趣味狭窄的人，所以，尽管之前来北京多次，朱丽对舅舅和他家的客房也没有太深印象，不曾发现二搂的客房格外便于收集声音。B小宝告别露露时的热情与告别大人时的漠然构成鲜明对比，他和露露此起彼伏的“再见”声，看似耍贫嘴、逗乐子，实则是他们对相见的欢欣和不能相见的绝望的激烈表现。C“犹如盲人睁眼，哑人发声”，生动写出了小宝那一声“再见”的难得和宝贵；而“ 迅速”“赶往”等词语，形象表现了朱丽第一次听到小宝说“ 再见”时的意外。D大人苦口婆心地劝说小宝与他根本不认识的人说 “再见 ”，小宝始终不愿合作，充分暴露了世故
22、的“大人”和率性的“ 孩子” 之间不可调和的矛盾。E小说中的“客房”，既是故事发生的环境，也是 “朱丽”和“小宝” 两条叙述线索的交汇点。对“客房” 的描写，不仅为下文情节的展开作铺垫，也使小说结构更加紧凑。（2）小说中的朱丽是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6 分）（3）小说以“是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢?”结尾，这样写有什么作用？请简要分析。（6 分）（4）你是否赞同“生活其实是从再见 开始的”这种说法？请结合文本，谈谈你的理由。（8分）四、实用类文本阅读（25 分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）小题。（25 分）文化节目收视下滑：期待建设性互动百家讲坛收视率已被挤
23、出央视科教频道的十名之外，舆论普遍不太乐观，认为这个影响很大的节目进入了“衰退期” 。记者：百家讲坛的起落是不是说明学术通俗娱乐化可能行不通?梁永安（文化学专家）：我觉得现在下这种判断还为时尚早。一档节目起起落落很正常，社会的焦点总是在不断转移，比如当前的股市楼市、金融风暴等问题，一时之间，社会对历史文化的关注有所减弱也算正常。何况百家讲坛原来的定位就不是学术，也就谈不上什么学术通俗化。准确来说，它应该属于文化传播平台，而不是学术研究的专业空间。最明显的特征是：演讲者并不提供自己独特的材料发现或者体系构建。比如于丹就很聪明，声明自己是在学术的“墙外”讲论语 ，与真正的经学研究区隔开来，阐发自己
24、的感受。舆论以为她对学术话语有所威胁，其实完全没有，学术自有学术的一套研究体系、学理化的表达方式。记者：那么您认为百家讲坛陷入低谷的主要原因是什么?梁永安：我想它可能面临困顿期的内容资源的转型。 百家讲坛的听众，主要是生于上世纪六七十年代的人，他们对三国、 论语等历史本来就很感兴趣，而新一代人却未必买账，且不说新一代教育水平普遍提高，仅仅是新一代的彷徨迷茫和生存焦虑，目前就很少有主流文化节目能够切中。所以百家讲坛能否在当代全球景观下，开掘新的内容资源，在年轻人的心中引起共鸣，是节目具有强大的生命力的关键所在。记者：或许文化传播类节目本就不用追求轰动效应，默默把“高端路线”坚持下去，才是常态?
25、梁永安：那倒未必。国外的文化节目，持续走红几十年的不在少数。比如美国的脱口秀、BBC 的历史专题等。这些节目也经历过低谷，只是当观众耳熟能详到自己都能掰的时候，节目完成了自我升级，让人重新获得惊喜，也就重新赢得了观众。 百家讲坛中即使被称为“心灵鸡汤”的于丹说论语 ，往往也是采取简化问题的方式讲解，似乎如此一来，生活的困顿一下子就很容易想通，其实这并不顶用。只有首先将事件的复杂本相清晰地传达给观众，观众才能从历史中相互对照，吸取智慧，让历史焕发出高度的启示性，这样的讲述，才能切中当代青年人真实的生命状态，才会有持续的社会影响力。记者：换句话说，您不认为百家讲坛陷入低谷是社会的理性回归，反而是一
26、种遗憾?梁永安：是的。类似的文化栏目很有必要。我们对传统的重新体会和表达做得太少，百家讲坛仅仅是个起步。我们的现代化程度还有待进一步深入，这方面太需要有人寻找新的资源和角度重述。 百家讲坛这样的文化样式刚刚萌芽，有待成长。与其批评，不如抱着建设性的态度。记者：其实不只是对百家讲坛 ，只要对一种文化现象不满，抱怨远甚于建设，已经成为舆论的习惯心态。梁永安：世界知名栏目之所以能几十年办下来，是因为它们的受众不是简单的受众，会主动介入，提出自己建设性的意见，让节目不断调整完善。而我们一些受众并不主动参与，只被动等待，一旦不满，也不抱着建设心态让它更受欢迎，反而是诉诸抱怨来获得心理满足。眼下，各种文化
27、观点几乎都能找到依据，其实也就是找不到绝对的依据，只能做出自己的相对判断。人们已经习惯拿有用有效去判断，而不是生命所依附的价值去理解，所以很多文化产品带有消费特性，一旦不合口味，人们马上就会抛弃。就算它本身有珍贵的潜力可挖掘，也不觉得珍贵。这其实并不理性。如果受众不积极参与良性互动，任何文化都将失去内在更新的能力。（选自人民日报 ，有删改）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （5 分）A.梁永安认为：尽管百家讲坛已进入了“衰退期” ，但是这并不能说明当前学术通俗娱乐化道路行不通。B.梁永安认为：演讲者并未提供自己独特的材料发现或者体系构建，而只是将百家讲坛作为一个文化传
28、播平台。C.梁永安认为：80 后和 90 后等都不喜欢百家讲坛所讲的历史文化，所以节目组急需开掘新的内容资源。D.梁永安认为：百家讲坛陷入低谷不是社会的理性回归，我们要用建设性的态度进一步摄入对传统的重新体会和表达。E.梁永安认为：百家讲坛的受众只会用诉诸抱怨来表达自己的不满，而不是积极参与互动，从文化的内在对其进行更新。（2）专家梁永安认为百家讲坛收视率下滑的原因有哪些?（6 分）（3）联系上下文，解释文中文化传播“高端路线”的具体含义。 （6 分） （4）依据梁永安观点，文化节目如何才能具有“强大的生命力”和“持续的社会影响力”?请从节目举办方和受众方两个方面具体回答。 （8 分）第卷 表
29、达题 五、语言文字运用（20 分）13下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） （3 分）A面对五十年一遇的大水，广东省领导充分认识到，只有在灾难来临时未雨绸缪，才不会在灾难出现后手忙脚乱。B在克里米亚宣布正式加入俄罗斯联邦后，普京总统发表特别讲话，强调目前的当务之急是维护当地的稳定局面。C每当夜幕降临，漫步西子湖畔，灯红酒绿，笙箫繁奏；游人如织，络绎不绝：真是“上有天堂，下有苏杭”！D因将梦幻般的现实主义与民间传说、历史和当代很好地融合，莫言被授予诺贝尔文学奖，其成就让世人望其项背。14下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3 分）A.为了满足基因复制和变异这两项基本的需求，生命系统必须
30、设法将每一个基因和它的“产物”紧密地联系在一起，以保障分子复制过程中原料和自由能的供应。B.在中国，有一点早已成为人们的共识，即腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都应高度关注、深恶痛绝的。C.备受大众追捧的“中国好声音”不仅仅是一个优秀的选秀节目，更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离，树立了中国电视音乐节目的新标杆。D.不少电影剧本停留在生活表面，对题材发掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分）太阳刚下山了， ， ， ， ， ， 。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是
31、听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。待到月亮升起的时候 把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光菜园完全是另外的景致了 菜园中还散发着阳光留下的余温只是见月光像泉水一样倾泻下来 分不清哪里是花，哪里是菜A B C D16阅读下表，对表中统计数据进行分析，并把分析结果填写在横线上。（6 分）某研究机构对某地 2008 年至 2014 年中学“优秀教师名录”进行研究，分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：出生年代 50 年代 60 年代 70 年代及以后比例 23.33% 64.29% 12.38%教龄 20 年以上 1120 年 10 年以内比例 4.76% 73.81% 21.4
32、3%统计分析结果表明，当前优秀教师的群体，以 为主， 次之。这说明 ；“论资排辈”评价教师优秀与否的做法，已成为历史。17. 请为右边漫画拟写题目，并写出漫画寓意。（5 分）题目： (8 字以内)（2 分）寓意： （30 字以内） （3 分）六、写作（60 分）18.阅读下面一则寓言，根据要求作文。 （60 分）兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺，但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿忽然一股巨大的旋风刮了过来，兔子被刮上了天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。自己竟然“飞”过了山涧！
33、黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，也惊呆了：这个会飞的东西竟然是兔子！从此，兔子成了动物体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。兔子也常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。要求：根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800 字的议论文。吉安一中 2015 届高三语文 5 月份冲刺试卷高三语文答题卷二、古代诗文阅读（27 分）（
34、一）文言文翻译（10 分）7.（1） （5 分） （2） （5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分）8. （5 分） 9. （6 分） （三）名篇名句默写（每空 1 分，共 6 分）10.（1） 学生号 班级 姓名 .密封线内不要答题（2） （3） 三、四、文学类文本阅读（25 分）请先选择自己选做的题目，并将相应的方框涂黑。 11 12（1） （ ） （ ） （5 分）（2） （6 分） （3） （6 分） （4） （8 分） 五、语言文字运用（11 分）16. (6 分) 以 为主 次之这说明 17. (5 分) 题目：(8 字以内)（2 分）寓意：（30 字以内） （3 分）六、作文（6
35、0 分） 18作文（60 分）吉安一中 2015 届高三语文 5 月份冲刺试卷1D (“气韵生动” “以形写神” “朗朗如日月之入怀”等是魏晋风度的体现，不是出现的原因。)2B (当时的文人能在“烈士暮年，壮心不已”等诗句中表达积极向上的情绪的原因是由于人的觉醒。)3A (钟嵘对古诗十九首的评价着眼于艺术，推导不出钟嵘认为古诗十九首常常表达人生无常的慨叹的结论。)4B（装死。详，通“佯”，假装）5B（战国、秦、汉时称崤山或华山以东地区为山东，也叫关东。）6D（白起不是因与秦王有隔阂而被杀的，而是因与范雎有隔阂，范雎向秦王进言而被杀。）7（1）一会儿（过了一会儿，不久），穰侯果然来到，慰问王稽，
36、又对王稽说：“您该不会和诸侯的说客一起来吧？这些人没有用处，只扰乱（别人的）国家罢了！”（“有倾”，一会儿，不久；“劳”，慰劳，慰问；“得无”，莫不是，该不会，恐怕；“徒”，只；句意 1 分。）（2）把诸侯国的使臣全都请来（把诸侯国所有来使请来），与他们坐在堂上，让须贾坐在堂下，在他面前放了草豆（草豆掺拌的饲料），命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着，让他像马一样来吃。（省略“与”的宾语“之”1 分；“坐”，使动 1 分；“置莝豆其前”，省略介词“于”1 分，“马”，名词作状语，像马一样 1 分；句意 1 分）8这句诗描绘了一幅风雪载途、朝京人绝的景象，渲染了悲凉的氛围；(2 分) 与昔日元宵节的
37、繁盛景象形成对比，烘托了词人对物是人非的感慨和对故国的眷恋之情；(2 分) 为下文情感的抒发奠定了基调。(1 分)9“当时月”表达了国破家亡、物是人非的兴亡之痛；(2 分) “烛泪”表达了一位孤臣义士内心的亡国之悲和对故国的忠心；(2 分) 词人借“梅发”表达了容颜渐老、年华已逝的悲苦，也表达了凛然不移的节操。(2 分)10.(1)鼎铛玉石 金块珠砾 (2)人生如梦 一尊还酹江月 (3)小惠未徧 民弗从也 11.（1）E3 分、C2 分、B1 分。（A 项因果关系不当，对舅舅“没有太深印象”缺乏依据；B 项“不能相见的绝望”理解不准确，文中的“绝望”应主要指小宝因露露要走，挽留不住而感到绝望；D 项“充分暴露了世故的大人和率性的孩子之间不可调和的矛盾”理解错误。）（5 分）
