面试方式 说课参考评分项目 分值 评价标准好 中 差教学目标准确具体，符合学生实际能准确说明新旧知识之间的联系知识理解准确，处理恰当 说教材 20 分教学重点、难点确定准确 20-16 15-12 11-0说清教学方法的选择及其理论依据面向全体，因材施教，主体突出充分调动学生学习的主动性、积极性重视学习兴趣和道德情感的培养说教法学法 20 分重视学习方法的指导、学习习惯的培养和能力的提高 20-16 15-12 11-0新课导入自然、流畅说明教学的基本环节及设计目的 说明双边活动的安排，从理论上分析说明如何体现课程标准要求，体现代化教育思想重点突出，难点突破知识的引导、讲授符合学生认知规律 教学手段、方法科学合理学练结合，容量适当，时间分配合理，衔接紧凑说过程 50 分设计有特色，富有创意50-40 39-30 29-0穿着整洁、得体，符合教师职业要求教师素质10 分仪表端庄，教态自然大方，富有修养，感染10-8 7-6 5-0教师面试说课评分标准力强专业知识掌握准确，运用恰当语言规范（普通话标准），表达准确，逻辑性强板书字体规范
