1、踏实诚恳。复试中的一些环节是教师与学生直接交流的过程，往往能直观地了解到学生的综合素质和性情品质。教师其实最看重的是学生踏实诚恳、值得信赖，因此考生在回答面试问题时，切忌夸夸奇谈或文过饰非。敏捷果断。复试是考查学生分析问题、解决问题的过程，涉及的专业知识较初试更深，尤其是面试时直接面对考官，考生难免紧张，遇到解答不了的问题是很自然的，束手无策请求考官原谅可不是上策，想想相关的知识点灵活应对吧，机智敏捷、不墨守成规，说不定能出奇制胜。专业课考试的出题的题目一般不会超出参考书的范围。而对于重要的知识点，很可能从不同的角度出题，在历年的考试中反复出现。 由于专业课测试对学术要求相对较高，与考生报考的
2、研究方向密切相关，考生在做好基本功的基础上需要关注本领域学术动态前沿，并对自己报考的研究方向深入分析。把基础理论教材和学术网站、学术核心期刊相结合全面复习在备考复试时，考生要熟悉所报专业的情况，除了仔细看指定的参考书外，还要对本专业研究现状以及进展情况了如指掌。考生一方面要注意基础知识的巩固，复试前把初试之前准备的内容看一遍，另一方面，也要主动了解导师研究的侧重点和主要的学术成就。考官如果问到跨专业的其他问题，考生对此问题不清楚，一定不要不懂装懂，这样会给老师留下很不好的印象，考生要谦虚，知道多少答多少，不用有所顾虑。专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的
3、一五一十的说。复试内容的准备，最基础的东西要熟烂于胸.定义，定理，以及最主要的几个词。考生在回答问题时要自信稳重、言简意赅、面带微笑，真实、充分地展示自己的能力和水平。对自己不了解的事情，不要妄加评论，更不能随意贬低其他学校导师的观点。如果考生遇到了自己一无所知的问题，要真诚地和导师解释，不要试图蒙混过关，必要时可以请求导师给一定提示。其实在导师眼里开诚布公的态度更重要，因为知识可以考上之后慢慢学，态度的转变却并非易事。 广大考生在准备专业课测试的时候，要在做好基本功的基础上关注本领域学术动态前沿。备考学子对自己报考的研究方向要多方面了解，从基础知识开始到学术前沿都要熟悉掌握，同时注意培养将理
4、论运用于实践的学术能力。在技术上把基础理论教材和学术网站、学术核心期刊相结合。综合面试没有固定的主题，主要是报考院系老师对考生的直接考查，考查内容包括谈吐、学识等各个方面。因此参加复试的考生应该事先准备个人介绍并模拟面试进行练习。此外，作为学术人才选拔考试，对本专业知识的充分掌握是基本要求。参加面试首先要树立自信乐观而不失谦虚诚实的形象。一方面你要相信自己，对问题积极思考,尽己所能做出得体的回答；另一方面，对不懂的东西可巧妙地绕过、机智地避开，或者干脆老老实实地说不知道，虚心求教于老师。这些是做学问做人的最起码的条件，在面试时是很看重的。 不懂的切不可装懂，自己有所见解一定大胆说。面试前对本专
5、业一定要有大体了解，最好了然于胸，对国内外相关信息也要知晓。在平时的复习过程中.要有意识地记住一些相关研究书籍的名称、作者及主要内容，有意识地训练自己对某些问题的分析判断能力。面试时老师可能会考你一些记忆力与注意力的问题，也许会问你一些无关的话题。看看你的思考与评价能力如何。了解报考导师目前正在承担或已经完成的比较重大的科研项目，了解导师的主要研究领域，认真阅读导师在权威期刊上发表过的研究论文，并了解相关知识；考生最好能去图书馆查阅近年来本专业比较权威的期刊，了解本专业的发展方向，研究热点及主要观点；考生应向在读的本专业研究生咨询他们当年的复试情况，了解综合素质面试的方法、方式。面试前应准备一
6、简短的自我介绍，包括报考的导师，已学的专业知识，已取得的科研成果，英语水平，爱好，特长，性格等。自我介绍要言简意赅，同时应实事求是，切忌夸夸其谈，言不符实。同时对一些可能提到的问题应事先准备。如为什么报考本专业？读研后做什么课题，有什么打算？导师要求延期毕业怎么办？面对可能有危险的研究是否放弃等。这些问题是复试小组事先拟定的，面试时随机提问。这些问题没有唯一答案，提问的目的也不是考察学生知道多少知识，而是通过学生回答观察学生的综合素质。怎么回答？我认为最好的办法就是转换角色，想象如果自己是导师，希望招收怎样的研究生。我想肯定是诚实，稳重，踏实能干，有科研奉献精神的学生。复试本身考查应试者的知识
7、积累和科研发展潜力，因此要想给导师留下好印象，必须熟悉报考专业情况，包括研究现状、进展情况、学术热点等。考生还要着重了解导师研究的侧重点，多了解一些导师的学术论文和科研成果，熟悉导师的主要观点。考生的修养、品质、科研素质和能力等综合素质在对话中会表露无遗，这样才能“知己知彼，百战不殆” 。不要不懂装懂。如果在面试中遇到了自己不清楚的问题，千万不要想着蒙混过关。要知道考官都是专家，自己不懂装懂的回答不仅不能侥幸得分，考官甚至会因为这种态度对你的人品产生怀疑。有学校在面试中老师会特意提一两个超出范围的问题，一方面是考察考生知识的广度，另一方面也是考察考生的人品。在这种时候，“不知道” 虽然不是个最
8、好的答案，但是起码比胡编乱造被人识破要好。结合学科，留意时下的热点话题和有争议的问题。一般面试考核的知识点非常灵活，面试现场老师很容易问当前的热点，让你即兴发挥，而导师更加看重你的思维和分析能力。复试时语言表达连贯，不要太在意一定要与书本知识一模一样，而是特别体现出对问题认识的独特理解。不一定讲究自己的观点是 100%的准确，学生有潜质，才更讨导师的喜欢。再把专业课系统地复习一遍，并进行英语口语的训练。复试是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，对本专业研究现状以及进展情况了如指掌。做到这一点，应试者一方面应该注意基础知识的巩固，复试之前再把初试之前准备的内容看一遍，另一方面也要主动了解导师研究的侧重点和主要的学术成就。自己的感觉一定要让老师知道老师有时候就专业方面提一些比较难的问题，遇到自己不清楚的时候，不要慌张，一定要诚恳的对老师说不太了解，能不能换道问题。这时老师一般都会非常乐意换道问题，你的诚实又会给你加一分的。英语口语不太好的同学，遇到口语不太好的老师，会构成一个特别尴尬的局面。如果老师发音不准，那就多问几个PARDEN，虽然会让他比较难堪，但他问的问题会少好几个。
