1、教师的职业优势新城幼儿园 李敏“学 高 为 师 ， 德 高 为 范 ”。 教 师 法 规 定 ： “教 师 是 履 行 教 育 教学 职 责 的 专 业 人 员 ， 承 担 教 书 育 人 ， 培 养 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和接 班 人 、 提 高 民 族 素 质 的 使 命 。 教 师 应 当 忠 诚 于 人 民 的 教 育 事 业 。”教 师 工 作 是 直 接 教 育 人 的 特 殊 职 业 ， 其 一 言 一 行 对 学 生 的 成 长影 响 极 大 。我 站 上 三 尺 讲 台 已 经 有 两 年 的 时 间 了 ， 在 这 两 年 的 工 作 学 习 中 我深 刻 地
2、 认 识 到 了 作 为 一 名 人 民 教 师 的 使 命 和 责 任 ， 教 师 是 塑 造 年青 一 代 灵 魂 的 工 程 师 ， 教 师 不 仅 向 学 生 传 授 文 化 知 识 。 而 且 要 对学 生 进 行 思 想 品 德 教 育 ， 塑 造 年 青 一 代 美 好 的 心 灵 。我 认 为 教 师 职 业 有 一 下 几 个 优 势 ： 工 作 环 境 稳 定教 师 主 要 在 学 校 从 事 教 书 育 人 的 工 作 。 学 校 环 境 优 美 ， 健 康 ，和 谐 ， 它 具 有 特 定 的 社 会 性 ， 它 远 离 了 城 市 的 喧 嚣 ， 与 其 他 各 行各
3、 业 的 工 作 环 境 比 起 来 稳 定 得 多 。 教 师 能 轻 松 愉 快 地 工 作 。社会地位较高中 国 有 悠 久 的 尊 师 重 道 的 传 统 ， 古 代 就 有 “人 有 三 尊 ， 君 、父 、 师 ”的 说 法 。 吕 氏 春 秋 尊 师 云 ： “生 则 谨 养 ， 死 则 敬祭 ， 此 尊 师 之 道 也 。 ”当今社会，国家特别重视教育，把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，全社会尊师重教蔚然成风。我从事教育工作以来，切身体会到了领导对教师的关怀以及社会各界对老师的尊重。 有助于子女的成长教师掌握了系统的教育知识，在认真钻研教学的过程中不断提高自身素质，对其子女的成长十分有帮助。在和学生的相处之中，在对教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教师的我们成为一个好的父亲或母亲。虽然还没有这方面的实证研究，但凭经验大体可以得出这样一个结论：在不同的职业群体中，教师子女成才率是最高的。 拥有年轻积极的心态教师教书育人的对象是学生。学生是祖国的未来，他们天真，热情，积极他们的心理特点在师生的交往过程中能碰撞出新的火花。他们的活力能感染人，激励人，教师在教学中会保持一种积极向上的心态，从而与学生建立良好的关系，有助于教学工作的展开。一些工作中的困难迎刃而解，教师的心理压力也会慢慢减少。
