1、作业名称：人力资源培训与开发第 1次作业作业总分：100 通过分数：60起止时间： 2015-4-10 至 2015-5-6 23:59:00标准题总分：100详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:胜任力的概念可以追溯至 20世纪 70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。A、麦克莱兰B、沃纳C、德西蒙D、古普塔正确答案:A题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（）
2、A、诊断需求B、分析需求C、依从需求D、结果分析正确答案:D题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。A、托尔曼B、斯洛克姆C、伍德曼D、诺伊正确答案:A题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:很多企业在进行培训之前很少进行需求分析，其原因不包括（）A、需求分析艰难且费时B、对于需求分析存在不正确假设C、经理们能力出众D、需求分析缺乏支持正确答案:C题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:勃伦纳根据认
3、知参与学习的程度将学习分为强化学习和（）A、认知学习B、情感认同C、被动接受D、群体认同正确答案:A题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:（）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段A、考评B、管理C、开发D、培训正确答案:D题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:适应性绩效在理论指导实践中具有效标作用和（）A、考核作用B、反馈作用C、监控作用D、前瞻性预测正确答案:D题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:目标实施主体的特征影响目标的难度和（）A、自我效能感B、目标清
4、晰度C、目标精确度D、目标准确性正确答案:B题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:尝试错误理论是由（）创建和设计的。A、桑戴克B、斯金纳C、格里格D、津巴多正确答案:A题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:适应性绩效的维度不包括下列哪一项A、经济适应绩效B、文化适应绩效C、物理环境适应绩效D、工作压力适应绩效正确答案:A题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人力资源培训与开发体系不包括（）A、员工辅导B、职业开发C、组织开发D、事业提升正确答案:D题号:12 题型:
5、单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:新制度经济学对于人性的假设是（）A、完美主义者B、机会主义者C、性善者D、性恶者正确答案:B题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人力资源培训与开发又被称为（）A、人力资源开发B、人力资源创新C、人力资源提高D、人力资源训发正确答案:A题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人员分析的信息来源不包括（）A、培训B、辅导C、访谈D、测验正确答案:A题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:培训的第一个流程是（
6、）A、培训需求分析B、培训计划设计C、实施培训D、培训效果评估正确答案:A题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:在回忆/再确认阶段，影响记忆信息回复的因素包括（）等方面A、线索B、背景C、主体D、刺激正确答案:ACD题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:英国培训专家贝尔特认为 HRD人员主要承担哪些重要角色A、培训者B、设计者C、顾问D、创新正确答案:ABCD题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本
7、题分数:4内容:尝试-错误理论根据动物学习，提出（）主律A、练习律B、效果律C、学习律D、准备律正确答案:ABD题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:吉尔伯特认为员工的绩效受到（）的影响A、信息B、资源C、激励D、动机正确答案:ABCD题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:培训与开发需求分析的层次包括（）A、组织分析B、任务分析C、绩效分析D、人员分析正确答案:ABD题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多
8、个） 本题分数:4内容:人力资源培训与开发范式有哪几种A、绩效范式B、培训范式C、开发范式D、学习范式正确答案:AD题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:个体学习可以归纳以下几个要点A、主体必然发生变化B、这种变化相对持久C、变化与环境相互作用D、主体保持独立性正确答案:ABC题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:人力资源培训的作用有（）A、提升员工的志气B、降低员工流动率C、是建立优秀企业文化的有力标杆D、是提升其综合素质的重要手段正确答案:ABCD
9、题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:任务分析的核心步骤是（）A、选择工作岗位B、罗列任务清单C、确定培训需求D、明确培训所需知识E、需求优先程序排序正确答案:BCD题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:记忆系统由（）组成A、感觉记忆B、短记忆C、理性记忆D、长时记忆正确答案:ABD题号:26 题型:判断题 本题分数:3内容:人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。1、 错 2、 对 正确
10、答案:2题号:27 题型:判断题 本题分数:3内容:罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:28 题型:判断题 本题分数:3内容:坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:29 题型:判断题 本题分数:3内容:新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:30 题型:判断题 本题分数:3内容:内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:31
11、 题型:判断题 本题分数:3内容:人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:32 题型:判断题 本题分数:3内容:同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:33 题型:判断题 本题分数:3内容:人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:34 题型:判断题 本题分数:3内容:绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效1、 错 2、 对 正确答案:2题号:35 题型:判断题 本题分数:3内容:激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。1、 错
12、 2、 对 正确答案:1作业名称：人力资源培训与开发第 1次作业作业总分：100 通过分数：60起止时间： 2015-4-10 至 2015-5-6 23:59:00标准题总分：100详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:胜任力的概念可以追溯至 20世纪 70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。A、麦克莱兰B、沃纳C、德西蒙D、古普塔正确答案:A题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:1992年，唐勒鲍认为进行组织分析必须考察组织结构、（）、工作设计与流程等因素
13、。A、政策程序B、人员结构C、工作环境D、物质资源正确答案:A题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。A、托尔曼B、斯洛克姆C、伍德曼D、诺伊正确答案:A题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（ ）A、层次教学B、实践教学C、实用教学D、速度教学正确答案:B题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:组织外部环境的限制条件包括组织面对
14、的（）、政治、经济、社会问题。A、地理B、法律C、文化D、气候正确答案:B题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人类获得的外界信息中，（）来自视觉通道，其次是来自听觉通道。A、80%B、85%C、90%D、95%正确答案:A题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:有关健忘症病人的内隐记忆研究可以分为技能学习和（）A、重复练习B、尝试创新C、重复启动D、重复刺激正确答案:C题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:SECI模型是（）在总结企业实践的基础上提出的。A、普尔B、郁次
15、郎C、贝克尔D、沃纳正确答案:B题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:（）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段A、考评B、管理C、开发D、培训正确答案:D题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:适应性绩效在理论指导实践中具有效标作用和（）A、考核作用B、反馈作用C、监控作用D、前瞻性预测正确答案:D题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:目标实施主体的特征影响目标的难度和（）A、自我效能感B、目标清晰度C、目标精确度D、目标准确性正确答案:B题号:12 题型:单
16、选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:任务层面需求分析的信息来源不包括（）A、工作说明书B、绩效标准C、分类卡片D、实地调研正确答案:D题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:行为锚定等级评价法的步骤不包括（）A、获取关键事件B、开发绩效维度C、重新分配关键事件D、行为事件访谈正确答案:D题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人员分析的信息来源不包括（）A、培训B、辅导C、访谈D、测验正确答案:A题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:培训的第
17、一个流程是（）A、培训需求分析B、培训计划设计C、实施培训D、培训效果评估正确答案:A题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（）A、外显记忆B、内隐记忆C、直接记忆D、工作记忆正确答案:CD题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:英国培训专家贝尔特认为 HRD人员主要承担哪些重要角色A、培训者B、设计者C、顾问D、创新正确答案:ABCD题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案
18、，答案可以是多个） 本题分数:4内容:尝试-错误理论根据动物学习，提出（）主律A、练习律B、效果律C、学习律D、准备律正确答案:ABD题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:组织分析的内容应关注（）等方面的内容A、组织战略B、组织资源C、组织氛围D、组织环境正确答案:ABCD题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:学习范式包含如下哪几种不同的范式A、群体学习B、个体学习C、以绩效为基础的学习D、整个系统的学习正确答案:BCD题号:21 题型:多选题（请在复
19、选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:依据迁移方向，迁移可以分为（）A、近迁移B、远迁移C、顺向迁移D、逆向迁移正确答案:CD题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:培训与开发的主要目的是（）A、提高工作绩效水平B、增强组织或个人的应变和适应能力C、提高和增强员工对组织的认同和归属D、提高员工的工作能力正确答案:ABC题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:工资刚性是由哪些规则决定的A、法律B、集体谈判C、工作评估D
20、、能力判断正确答案:ABC题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:人力资源培训的作用有（）A、提升员工的志气B、降低员工流动率C、是建立优秀企业文化的有力标杆D、是提升其综合素质的重要手段正确答案:ABCD题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:记忆系统由（）组成A、感觉记忆B、短记忆C、理性记忆D、长时记忆正确答案:ABD题号:26 题型:判断题 本题分数:3内容:人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效
21、率的主要方式。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:27 题型:判断题 本题分数:3内容:罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:28 题型:判断题 本题分数:3内容:坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:29 题型:判断题 本题分数:3内容:新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:30 题型:判断题 本题分数:3内容:内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。1、
22、 错 2、 对 正确答案:1题号:31 题型:判断题 本题分数:3内容:人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:32 题型:判断题 本题分数:3内容:同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:33 题型:判断题 本题分数:3内容:人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:34 题型:判断题 本题分数:3内容:绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效1、 错 2、 对 正确答案:2题号:35 题型:判断题 本题分数:3内容:激励推广理
23、论强调“远迁移”和“近迁移”。1、 错 2、 对 正确答案:1作业名称：人力资源培训与开发第 1次作业作业总分：100 通过分数：60起止时间： 2015-4-10 至 2015-5-6 23:59:00标准题总分：100详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:胜任力的概念可以追溯至 20世纪 70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。A、麦克莱兰B、沃纳C、德西蒙D、古普塔正确答案:A题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需
24、要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（）A、诊断需求B、分析需求C、依从需求D、结果分析正确答案:D题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:1992年，唐勒鲍认为进行组织分析必须考察组织结构、（）、工作设计与流程等因素。A、政策程序B、人员结构C、工作环境D、物质资源正确答案:A题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。A、托尔曼B、斯洛克姆C、伍德曼D、诺伊正确答案:A题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯
25、一正确答案） 本题分数:2内容:培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（ ）A、层次教学B、实践教学C、实用教学D、速度教学正确答案:B题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:（）的编码形式可以分为语音听觉编码和视觉编码，其中以语音听觉编码为主A、感觉记忆B、短记忆C、理性记忆D、长时记忆正确答案:B题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:组织外部环境的限制条件包括组织面对的（）、政治、经济、社会问题。A、地理B、法律C、文化D、气候正确答案:B题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项
26、中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:企业有效的经营管理，就是以（）获取最大的经济和社会效益A、最小的投入B、最大的投入C、最小的产出D、最大的产出正确答案:A题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:斯伯林的研究表明，图像记忆保持时间在（）秒以内。A、0.5B、1C、5D、10正确答案:A题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:（）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段A、考评B、管理C、开发D、培训正确答案:D题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:胜任力的冰山
27、模型所罗列的胜任力类型不包括（）A、动机B、技能C、知识D、性格正确答案:D题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:适应性绩效的维度不包括下列哪一项A、经济适应绩效B、文化适应绩效C、物理环境适应绩效D、工作压力适应绩效正确答案:A题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人力资源培训与开发又被称为（）A、人力资源开发B、人力资源创新C、人力资源提高D、人力资源训发正确答案:A题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:人员分析的信息来源不包括（）A、培训B、辅导C、访谈D、
28、测验正确答案:A题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2内容:任务分析的工具不包括（）A、关键事件技术B、任务调查问卷法C、访谈D、任务评价法正确答案:C题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:Coleman和 Borman提出关系绩效的三维模型包括（）A、社会关系绩效B、人际关系公民绩效C、组织公民绩效D、工作-作业责任感正确答案:BCD题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:在回忆/再确认阶段，影响记忆信息回复的因素
29、包括（）等方面A、线索B、背景C、主体D、刺激正确答案:ACD题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:吉尔伯特认为员工的绩效受到（）的影响A、信息B、资源C、激励D、动机正确答案:ABCD题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:组织分析的内容应关注（）等方面的内容A、组织战略B、组织资源C、组织氛围D、组织环境正确答案:ABCD题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:依据迁移方向，迁移可
30、以分为（）A、近迁移B、远迁移C、顺向迁移D、逆向迁移正确答案:CD题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:个体学习可以归纳以下几个要点A、主体必然发生变化B、这种变化相对持久C、变化与环境相互作用D、主体保持独立性正确答案:ABC题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:培训与开发的主要目的是（）A、提高工作绩效水平B、增强组织或个人的应变和适应能力C、提高和增强员工对组织的认同和归属D、提高员工的工作能力正确答案:ABC题号:23 题型:多选题（请在复选
31、框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:人力资源培训的作用有（）A、提升员工的志气B、降低员工流动率C、是建立优秀企业文化的有力标杆D、是提升其综合素质的重要手段正确答案:ABCD题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:班杜拉认为强化分为哪几类A、外部强化B、正面强化C、替代强化D、自我强化正确答案:ACD题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4内容:任务分析的核心步骤是（）A、选择工作岗位B、罗列任务清单C、确定培训需求D、
32、明确培训所需知识E、需求优先程序排序正确答案:BCD题号:26 题型:判断题 本题分数:3内容:人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:27 题型:判断题 本题分数:3内容:罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:28 题型:判断题 本题分数:3内容:坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:29 题型:判断题 本题分数:3内容:新员工只要随着时间的推
33、移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:30 题型:判断题 本题分数:3内容:内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:31 题型:判断题 本题分数:3内容:人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。1、 错 2、 对 正确答案:1题号:32 题型:判断题 本题分数:3内容:同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:33 题型:判断题 本题分数:3内容:人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。1、 错 2、 对 正确答案:2题号:34 题型:判断题 本题分数:3内容:绩效是个多维度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效1、 错 2、 对 正确答案:2题号:35 题型:判断题 本题分数:3内容:激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。1、 错 2、 对 正确答案:1
