1、SkyZH科学知识整理学习重点及总结SkyZH2013-5-111科学学习重点及总结目录科学六年级第一学期 6第一章 科学入门 6第一节 认识科学 活动 1.11.26第二节 走进科学实验室 活动 1.31.56第三节 简单的实验技巧 活动 1.61.14 6第四节 进行简单的科学研究 活动 1.151.176总结 6第二章 生物的世界 6第一节 生物 活动 2.12.27第二节 生物的多样性 活动 2.32.47第三节 分类 活动 2.52.97第四节 濒临灭绝的生物 活动 2.10 7总结 7第三章 细胞与生殖 8第一节 生物的基本单位 活动 3.13.58第二节 生命的诞生与成长 活动
2、3.63.78第三节 青春期与生育 活动 3.83.98第四节 性传染病 活动 3.10 8总结 8第四章 物质的粒子模型 9第一节 物态 活动 4.14.49第二节 粒子模型 活动 4.54.129第三节 气压 活动 4.134.15 9第四节 物体的浮沉 活动 4.164.199第五节 热胀冷缩 活动 4.204.2210总结 10科学六年级第二学期 11第五章 能与能源 11第一节 能及能的形式 活动 5.111第二节 能的转化 活动 5.25.311第三节 能的转移 活动 5.45.1311第四节 能源 活动 5.145.18112总结 11第六章 水与人类 12第一节 水与生命 活动
3、 6.16.412第二节 水的净化 活动 6.56.912第三节 水的循环 活动 6.106.14 12第四节 保护水资源 活动 6.156.16 13总结 13第七章 空气与生命 13第一节 空气的组成 活动 7.17.313第二节 氧气与燃烧 活动 7.47.814第三节 生物体如何获取能量 活动 7.97.1314第四节 动植物与大气间的气体交换 活动 7.147.18 14第五节 空气污染对健康的影响 活动 7.197.2214总结 14科学七年级第一学期 16第八章 身边的溶液 16第一节 溶液的形成 活动 8.18.316第二节 行行色色的溶液 活动 8.48.1216第三节 安全
4、使用溶液 活动 8.138.17 16总结 16第九章 电力与电信 16第一节 电路 活动 9.19.1717第二节 家庭用电 活动 9.189.2517第三节 磁铁及电流的磁效应 活动 9.269.2917第四节 电信 活动 9.309.3417总结 17第十章 健康的身体 18第一节 运动、休息与健康 活动 10.110.418第二节 营养与健康 活动 10.510.1818第三节 平衡与健康 活动 10.1910.2119总结 19第十一章 感知与协调 20第一节 生物的感觉 活动 11.111.320第二节 视觉 活动 11.411.14 20第三节 听觉 活动 11.1511.232
5、0第四节 嗅觉、味觉和触觉 活动 11.2411.2820第五节 脑与感觉 活动 11.2911.3221第六节 药物和溶剂对感觉的影响 活动 11.3311.3521总结 213科学七年级第二学期 22第十二章 宇宙与空间探索 22第一节 宇宙 活动 12.112.222第二节 力与空间探索 活动 12.312.1422第三节 太空旅行 活动 12.1512.1922第四节 空间开发 活动 12.2012.2222总结 22第十三章 地球、矿物与材料 23第一节 地球 活动 13.113.323第二节 地球上的矿产资源 活动 13.413.523第三节 材料及其应用 活动 13.613.14
6、23第四节 材料开发 活动 13.1524总结 24第十四章 海洋与海洋开发 25第一节 海洋与生物 活动 14.114.4 25第二节 海底探索 活动 14.514.725第三节 海洋开发 活动 14.814.1325总结 25第十五章 人与自然的协调发展 26第一节 人口增长及其所产生的问题 活动 15.115.2 26第二节 自然资源及其合理利用 活动 15.315.626第三节 环境与环境保护 活动 15.715.1626总结 264科学六年级第一学期第一章 科学入门第一节 认识科学 活动 1.11.21) 探究活动是科学的主要特征。2) 科学研究需要观察、提出疑问和实践。学习科学同样
7、需要观察、提出疑问和实践。第二节 走进科学实验室 活动 1.31.51) 万一发生了意外，一定要保持镇静，并立刻向老师报告。第三节 简单的实验技巧 活动 1.61.141) 每个人的心跳次数是不尽相同的。我的脉搏的跳动和心跳次数是相同的。运动后，我的脉搏跳动和心跳加快。利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。第四节 进行简单的科学研究 活动 1.151.171) 科学家在进行科学研究时，常常需要猜测和估计，就像猜测黑盒内的物体一样。当不能找出确实的答案时，他们会根据已知的资料，作出猜测，然后寻找证据去验证这些猜测的正确性。总结1) 探究活动是科学的主要特征。科学探究需要观察、提出疑问
8、和实践。科学的发现能帮助我们认识周围的事物。科学改变了我们的生活方式。2) 实验室是我们进行科学实验的场所。在实验室工作一定要遵守实验室守则，并做好实验必须的安全措施。3) 人类的感觉器官能力有限，所以不尽可靠。如需要做准确的测量，就必须借助各种仪器。以下是一些常用的仪器及测量单位：仪器 测量 单位 符号 单位换算刻度尺 长度 千米米厘米kmmcm1km=1000m1m=100cm量筒 体积 米 3厘米 3升毫升m3cm3LmL1m3=1000000cm31L=1000mL天平 质量 千克克kgg1kg=1000g停表 时间 时分秒hmins1h=60min1min=60s温度计 温度 摄氏度
9、 4) 科学探究活动主要涉及六个基本要素：提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。科学探究的方法有观察、记录、猜测，等等。第二章 生物的世界5第一节 生物 活动 2.12.21) 生物有七大基本特征，分别是：对环境具有适应性、有呼吸器官、需要食物、能生长发育、会繁殖后代、要排泄、能够对外界刺激作出反应。2) 蜗牛利用腹足向前移动。它经过的地方，会留下一些粘稠的物质，这些物质使接触面更加光滑，有助于爬行，还能帮助蜗牛粘附在物体上。3) 蜗牛具有触觉、嗅觉、对光反应的能力。第二节 生物的多样性 活动 2.32.41) 同种生物之间也有差异，这种差异是正常的。无论差异有多大，我们
10、应学会接受。对于分布于两端的差异，我们更应予以接受。第三节 分类 活动 2.52.91) 科学家主要根据身体特征对动物进行分类。首先根据动物有没有脊柱，把动物分成两大类。然后再把脊椎动物进一步分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。2) 生物检索表的基本原理是：按生物个体之间存在的相同和不同的特征来划分。划分原则是：先划分最基本的差异，再划分较细的，依此类推。因此，同组生物最少拥有一个共同的特征。第四节 濒临灭绝的生物 活动 2.101) 为了保护我们周围的环境和自然资源，我国已经颁布了环境保护法、森林法、野生动物保护法等法律，违反者将受到制裁。青少年不仅自己要遵守这些法律，还要积极宣传，参加
11、各项有益活动，把我们周围的环境建设得更加美好。总结1) 科学家喜欢研究身边的生物，他们既研究生物，也研究非生物。2) 生物的特征之一是能够对外界的刺激作出反应。3) 我们可以尝试在家中饲养小动物，作长时间的观察，深入了解其特征，例如：a) 它的外形b) 它的活动形态c) 它对外界刺激的反应d) 它生活的环境e) 它的进食习惯f) 它对人类的影响4) 蜗牛爱吃植物的嫩叶，对农作物有害。5) 地球上有很多不同种类的生物，科学家按它们的特征来分类。6) 生物可以通过检索表进行分类。6生 物动 物脊 椎 动 物鱼 类 两 栖 类 爬 行 类 鸟 类 哺 乳 类无 脊 椎 动 物植 物有 花 植 物 无
12、 花 植 物7) 生物检索表的基本原理是：按生物个体之间都存在的相同和不同的特征来划分。划分原则是：先划分最基本的差异，再划分较细的，依此类推。因此，同组生物最少拥有一个共同的特征。8) 一些野生生物正濒临灭绝。任何一种生物的绝种可能会影响其他生物，从而影响整个生活环境，人类应该关注和保护野生动物。第三章 细胞与生殖第一节 生物的基本单位 活动 3.13.51) 我们可以利用显微镜来观察物体的微小结构。镜下所看见的物像比原物大，而方向则相反。2) 细胞室绝大多数生物体结构的基本单位，动物和植物都是由细胞组成的，植物细胞最外层是细胞壁，然后是较薄的细胞膜，细胞内部还有细胞质和细胞核。动物细胞也有
13、细胞膜、细胞质和细胞核，但没有细胞壁。3) 人类的生殖必须要有男性和女性两种个体才能进行。男性性细胞称为精子，女性性细胞称为卵子。两种性细胞结合的过程称为受精作用。受精卵不断分裂和分化，对后形成胚胎。第二节 生命的诞生与成长 活动 3.63.71) 胚胎通过胎盘和脐带从母体取得养分和氧，以及排出废物和二氧化碳至母体。2) 婴儿出生时，子宫的肌肉收缩，把婴儿挤出母亲的阴道外，婴儿就此脱离母体。3) 青春期时男孩子和女孩子的性成熟阶段，这时候，性器官开始产生性细胞，身体也出现第二性征。第三节 青春期与生育 活动 3.83.9无第四节 性传染病 活动 3.10无总结1) 细胞是绝大多数生物体结构的基本单位。72) 一个生物体可由许多种不同的细胞组成，它们各有功能，分工合作。3) 植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成。动物细胞也有细胞膜、细胞质和细胞核，但没有细胞壁。4) 大部分的细
