1、木井乡中心校学生优秀作业评比方案评比目的：1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。2、为学期末进行优秀作业展示做准备。优秀标准：各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。评比方法：1、每班按照 30 人以上的按 30 人算，不足 30 人的全部参加优秀作业参评 ，作业按顺序排交木井小学。2、任课教师要早做宣传
2、，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。3、评比时间：2017 年 5 月 13 日4、按照优秀作业的评选标准评出等次。一、活动目的。全面贯彻落实中小学教学常规要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。特制定本方案如下：二、组织机构。组 长：张彦庆 副组长：王福聚评 委：语文组：数学组： 英语组: 三、评比科目
3、及方式。1一至六年级参评学生作业为语文、数学，英语课堂作业。2一至六年级先由各学科（语文、数学、英语）组长初评，每科各班选 30 名学生优秀作业参加科组评比，再有副组长（科组长、学科带头人）组织科组教师按年级参评人数的 40%（10 名）评出各年级学生优秀作业。3评选结束后，各年级将各科优秀作业展示在走廊，供学生欣赏、学习。四、评比标准。1作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占 50%）2作业批改及时，及时更正（占 10%）3作业保持整洁，习惯良好（占 20%）4作业批改正确，无错改、漏改（占 20%）作文评比另附标准：1作业要求全批全改（批改次数有保证），作业的
4、评语要中肯有指导性。2作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。3批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。4.教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。5.学生书写要求字迹工整，格式美观。6. 作业批改有特色且效果好。五、评比时间。评比时间 2017 年 5 月 13 日，具体时间待定。优秀作业评比标准评审项目序号 指 标 得分1 作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占 50%）2 作业批改及时，及时更正。（占 10%）3 作业保持整洁，习惯良好。（占 20%）作业评比主要标准4 作业批改正确，无错改、漏改。（占 20%）5 作业要求全批全改（批改次数有保证），作业的评语要中肯有指导性。6 作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。7 批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。8 教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。9 学生书写要求字迹工整，格式美观。作业评比另附标准10 作业批改有特色且效果好。总分
