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2018届山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷(二)理综生物试题(解析版).doc

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1、山东、湖北部分重点中学 2018年高考冲刺模拟试卷(二)理科综合试题(原创,一般)1.下列关于酶和 ATP 的相关叙述,正确的是:A.基因的表达需要酶和 ATP,酶和 ATP 也是基因表达的产物B.酶在细胞内外都可以发挥作用,ATP 只能在细胞内发挥作用C.酶和 ATP 都具有高效性和专一性D.酶促反应不一定有 ATP 的参与,但 ATP 的生成一定有酶参与【答案】D【解析】基因的表达过程需要 RNA 聚合酶及 ATP 供能,基因表达的产物是蛋白质,少数酶及 ATP 不是表达产物,A 错;酶和 ATP 在细胞内外都可以发挥作用,B 错;ATP 没有表现出专一性,C 错;ATP 的合成需要酶的催

2、化,酶促反应不都是耗能反应,D 正确。【考点】新陈代谢与酶、ATP(原创,较难)2.将某一细胞中的一条染色体用 14C 充分标记,其同源染色体用 32P 充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂,(不考虑交叉互换)下列说法中正确的是:A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有 14C 和 32PB.若进行有丝分裂,某一细胞中含 14C 的染色体可能是含 32P 染色体的两倍。C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性D.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两个没有放射性【答案】C【解析】一对同源染色体分别用 14C 和 32P 标记,减数分裂时同

3、源染色体分离,四个细胞都有放射性,但是分别含 14C 或 32P,所以 A、D 错误;进行有丝分裂时,由于半保留复制,每个细胞含 14C 的染色体最多只有一条,不可能是含 32P染色体的两倍,B 错误;四个细胞中放射性有多种情况,C 正确。【考点】DNA 分子半保留复制,有丝分裂和减速分裂(原创,容易)3.下列关于细胞的物质输入和输出,正确的是A只要微粒直径足够小就能自由扩散进出细胞B温度不仅影响主动运输的速率也影响被动运输的速率C与物质运输有关的载体蛋白镶嵌于细胞膜表面D水分子进出原核细胞的速率远大于进出真核细胞的速率【答案】B【解析】物质进出细胞不仅与分子大小有关,还与细胞的选择性有关,A

4、 错;温度影响分子运动,与主动运输和被动运输都有关系,B 正确;载体蛋白镶嵌、嵌插、贯穿于磷脂分子中,C 错误;水分子进出原核细胞的速率和进出真核细胞的速率相等,D 错误。【考点】物质跨膜运输(改编,偏难)4某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效,他们称量甲虫蛹的体重,并选择部分个体作为下一代的亲本,实验结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是 A实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本B体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强C该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的D该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异【答案】B【解析】由图可知,经过人工选择后,平均体重不断增加,

5、种群的基因库也会发生改变,A 和 D 正确;停止选择后平均体重下降,C 正确;B 选项无法从题目中的信息得出。【考点】现代生物进化理论(改编,容易)5.下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,60 560 520 480 40 40 360 320 280 240 20 世 代 数 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10 10 120 130 140 150 持 续 选 择 平均蛹重(mg) 停 止 选 择 下列说法不正确的是A.GA 与 ABA 的形成都受到外界环境的影响B.GA 与 ABA 在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低C.GA 与 A

6、BA 有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用D.夏季植物体内 ABA 产生量增加,生长加快;冬季 GA 量产生增加,生长受抑制【答案】D【解析】由图可知,GA 与 ABA 的形成都受到光照的影响,A 正确;植物激素在不同细胞中的分布有差异,但都是微量高效的,B 正确;GA 能促进生长,也能促进种子的萌发,ABA 诱导休眠,两者存在拮抗关系,C 正确;夏季为长日照,GA 量产生增加,冬季为短日照,ABA 产生量增加,D 错误。【考点】植物激素的调节(改编,容易)6某地区生态环境破坏严重,采用封山育林措施若干年后,现已成为植被茂盛,风景优美的旅游胜地。下列叙述不正确的是 ( )A该地区不

7、同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现B该地区封山育林后会经历草本、灌木、乔木三个演替阶段C该地区恢复过程中进行的群落演替属于次生演替D人类活动可能使群落演替按照不同于自然演替的速度进行【答案】A【解析】不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现,A 错误;该地区封山育林后经历了草本、灌木、乔木三个演替阶段,B 正确;该地区破坏后,土壤条件具备,也有生命体存在,为次生演替,C 正确;人类活动会改变演替的速度和方向,D 正确。【考点】群落的结构和演替(原创,一般)29.(10 分)在适宜的温度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培养在加入了高温加热冷却后的葡萄糖溶液的密闭装置中,控制光照条件周

8、期性变化,测定整个装置中 CO2浓度随时间的变化,结果如图所示, (培养过程中两者的数量变化忽略不计)请回答下列问题:(1)葡萄糖溶液高温加热然后冷却的目的分别是: (2)图中光合作用速率与呼吸作用速率相等的点有 (填字母)(3)D 点 CO2高于 B 点的原因是 (4)BC 段测得的 CO2吸收速率 (填大于、等于、小于)小球藻的净光合速率,原因是 。(5)继续培养下去,首先死亡的生物是 。【答案】 (1)除去培养液中的溶解氧及杂菌,防止小球藻和酵母菌高温死亡。(2 分) (2)F(2 分) (3)D 点 CO2高于 B 点,是由于前一阶段产生的 O2,用于酵母菌和小球藻进行有氧呼吸,释放

9、CO2更多。 (2 分) (4)小于(1 分) 小球藻的净光合速率是小球藻总光合速率减去小球藻的呼吸速率,而测得的 CO2吸收速率是小球藻总光合速率减去小球藻和酵母菌呼吸速率。 (2 分) (5)酵母菌(1 分)【解析】 (1)培养液高温加热后冷却需要除去培养液中的溶解氧及杂菌,防止小球藻和酵母菌高温死亡,装置密闭,使实验前保持一种缺氧状态。 (2)由图可知,F 点以后 CO2基本保持不变,此时光合作用等于呼吸作用,B、C、D、E点是黑暗和光照的交替点,不是光合和呼吸相等的点(3)D 点 CO2高于 B 点,是由于前一阶段产生的 O2,用于酵母菌和小球藻进行有氧呼吸,释放 CO2更多。(4)B

10、C 段测得的 CO2吸收速率小于小球藻的净光合速率,由于此时小球藻和酵母菌同时都在进行呼吸会释放 CO2小球藻的净光合速率是小球藻总光合速率减去小球藻的呼吸速率,而测得的吸收速率是小球藻总光合速率减去小球藻和酵母菌呼吸速率。 (5)通过图像可知,CO 2的释放量越来越少,说明葡萄糖逐渐被消耗光,所以首先死亡的生物是酵母菌。【考点】光合作用和细胞呼吸(改编,偏难)30 (10 分)运动神经中枢中的多巴胺神经元损伤或死亡会导致帕金森病的发生,多巴胺含量可以指示多巴胺神经元细胞的损伤或死亡程度。回答下列相关问题:(1)机体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,后者主要是通过_而发挥免疫功能。体液免疫产

11、生的物质会导致帕金森病加重,据此判断,下列免疫失调引帕金森病患者起的疾病中,与帕金森病最相似的是_。a.花粉过敏 b.系统性红斑狼疮 c.先天性免疫缺陷 d.艾滋病(2)研究发现,效应 T 细胞表面的 CD8 受体与其发挥正常免疫功能有关,MPTP 可诱导正常小鼠产生帕金森病。给正常小鼠和 CD8 基因敲除小鼠注射MPTP 或生理盐水 10 天后,分别测定两组小鼠神经元多巴胺含量,结果如下图所示。据图可知,注射 MPTP 可导致 CD8 基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量_,推测 MPTP 可能导致多巴胺神经元细胞 _。与正常小鼠多巴胺的含量变化相比较,CD8 基因敲除小鼠多巴胺含量变化是_,

12、据此推测_。(3)综合上述分析,帕金森病与_调节有关。【答案】 (1) 浆细胞分泌抗体 b(2)降低 损伤或死亡 (多巴胺含量)降低幅度小 (2 分) 效应 T 细胞(细胞免疫)可能导致多巴胺神经元损伤或死亡程度加重(2 分)(3)免疫和神经(2 分)【解析】体液免疫主要是通过浆细胞分泌抗体而发挥免疫功能,体液免疫产生的物质会导致帕金森病加重,为自身免疫病,选 b;据图可知,实验组中注射MPTP 后 CD8 基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量均降低,推测 MPTP 会使多巴胺神经元损伤或死亡;CD8 基因敲除小鼠多巴胺含量 降低幅度小,推测细胞免疫可能导致多巴胺神经元损伤或死亡程度加重。【考点

13、】生命活动的调节(改编,容易)31.(9 分)某农场构建了立体生态循环养殖场:稻田养泥鳅,环沟养菱角,田边种杜瓜,秸秆种蘑菇,实现了全程绿色防控和杜绝使用化肥及农药。请分析回答下列问题:(1)这种生产模式中体现了生态学中的 这一基本原理,该生态系统的营养结构趋于复杂,其自我调节能力将会增强,是人类为保护 进行的有益尝试。(2) )利用信息传递原理来防治害虫,减少环境污染。稻田放养泥鳅,能有效控制褐稻虱的数量,此方法属于 。(3 泥鳅的排泄物是水稻生长的优质有机肥,泥鳅在稻田里上下游动可以松土,往往能提高肥效,原因是 。(4)该生态系统中,流入褐稻虱的总能量小于水稻固定的太阳能,原因 。【答案】

14、31. (9 分。除特别说明外,每空 2 分)(1)物质循环再生、能量多级利用 生物多样性(其它合理答案也给分)(1 分)(2)生物防治 (3)施肥结合松土,能提高土壤的含氧量,促进根部细胞的有氧呼吸,为矿质元素的主动运输提供足够的能量,促进微生物或分解者的分解作用(4)水稻固定的太阳能除流向褐稻虱外,还有流向分解者的能量、自身呼吸作用以热能形式散失的能量【解析】稻田养泥鳅,环沟养菱角,田边种杜瓜,秸秆种蘑菇,这种模式体现了生态系统的物质循环再生和能量的多级利用的特点,大大提高了能量的利用率,该生态系统的稳定性也增强,利于保护生物的多样性;饲养天敌,属于生物防治;施肥结合松土,能提高土壤的含氧

15、量,促进根部细胞的有氧呼吸,为矿质元素的主动运输提供足够的能量,促进微生物或分解者的分解作用;能量流动的特点是单向流动,逐级递减,水稻固定的太阳能除流向褐稻虱外,还有流向分解者的能量、自身呼吸作用以热能形式散失的能量。【考点】生态系统的功能(原创,较难)32.(10 分)玉米是常见的遗传学材料。生物兴趣小组以玉米为材料开展了如下实验:(1)兴趣小组一选择研究玉米黄粒和白粒这对相对性状,选择了两株玉米杂交获得 F1,F1 自交获得 F2,统计 F2 中黄粒:白粒=3:5。通过实验结果 (能、不能)判断黄粒与白粒的显隐性关系,双亲的基因型可能是 (用 A,a 表示) 。(2)兴趣小组二研究发现玉米

16、花粉粒长形(B)对圆形(b)为显性,花粉粒非糯性(C)对糯性(c)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色,他们欲研究三对基因的位置关系用甲(AABBcc) 、乙(aaBBCC) 、丙(AAbbCC) 、丁(aabbcc)四种玉米做了两组实验,得到下列结果:亲本 F1 生殖细胞组合一 甲丁 ABc:Abc:aBc:abc=4:1:1:4组合二 丙丁 AbC:Abc:abC:abc=1:1:1:1请分析:由组合一结果可知基因 位于一对同源染色体上,组合一的 F1 减数分裂形成配子时发生交叉互换的细胞占总细胞比例是 。如果仅仅用花粉鉴定法(检测 F1 花粉性状)来验证基因自由组合定律,

17、可选用的亲本组合有 。【答案】 (1)不能(2 分) Aa 和 Aa 或 Aa 和 aa(2 分,答一个只得 1 分)(2)Aa 与 Bb(2 分) 2/5(2 分)(3)甲和丙,乙和丁(2 分,答一个只得 1 分) 【解析】 (1)由于不知道亲本的基因型,也不知道 F1 的基因型,仅仅知道 F2表现型比例,有两种情况,亲本为 Aa 和 Aa,F1 基因型有三种 AA、Aa 和 aa,自交后代隐形:显性=3:5;第二种情况是亲本为 Aa 和 aa,F1 基因型为 Aa 和aa,自交后代显性:隐形=3:5;所以无法确定显隐性关系。 (2)由组合一亲本杂交可知 F1 基因型为 AaBbcc,F1

18、的生殖细胞有四种,两多两少,说明多的为在同一条染色体上的配子,Aa 与 Bb 连锁,一个初级性母细胞减数分裂能形成四个配子,交叉互换后四种配子比例为 1:1:1:1,剩余 ABc:abc=3:3,是未交叉互换的细胞产生的,占比为 1.5,所以交叉互换的细胞占总细胞比例为1/(1+1.5)=2/5(3)要通过花粉鉴定来验证自由组合定律,必须获得 BbCc 的个体,所以甲和丙,乙和丁满足条件。【考点】基因的分离和自由组合定律(改编,容易)37 【生物一选修 1:生物技术实践】 (15 分)大肠埃希菌,俗称大肠杆菌。是人和动物肠道中的正常栖居菌。自来水一旦被它污染,就有可能引发肠道传染病,甚至流行病

19、。因此,必须对自来水进行严格的检测,以确保饮水安全。我国规定 1000ml 自来水中的大肠杆菌数不得超过 3 个。某同学欲对家中自来水中大肠杆菌含量是否达标,对饮用水中大肠杆菌进行了培养、计数和鉴定。回答下列问题:(1)实验前应进行无菌处理。将漏斗、培养皿、三角瓶和镊子等进行 灭菌。培养基进行 灭菌。对自来水龙头进行 灭菌。(2)为测定大肠杆菌的数目,将已知 的水过滤后,将滤膜放在培养基上培养,注意滤膜与培养基完全贴紧,不能有 。可根据培养基上 的数目,计算出水样中大肠杆菌的数目。 (取三份样品求平均值)(3)为了鉴定大肠杆菌,在培养基中应加入 。在该培养基上,大肠杆菌的菌落呈现 色。【答案】

20、 (15 分,除标注外每空 2 分)(1)干热(或高压蒸汽灭菌) 高压蒸汽 灼烧(2)体积 气泡 菌落(3)伊红美蓝 黑色(1 分)(改编,容易)38.【生物选修 3:现代生物科技专题】 (15 分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS) ,继而利用iPS 细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下图,请据图回答:(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 。(2)图中细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ,也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得,iPS 与 ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类 iPS 细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。【答案】 (15 分,除标注外每空 2 分)(1)原代培养 接触抑制(2)冲卵 体外受精(3)胚胎移植 冷冻(或-196液氮)(4)内细胞团细胞 诱导分化(1 分)

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