1、六年级思品与社会毕业复习计划门 古 寺 镇 河 兴 小 学 一、基本情况分析六年级品德小升初考试要考六年级上下册的内容，复习时间较紧，任务重，从平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，知识点记得不牢，模棱两可的现象广泛，综合分析解决问题的能力更需进一步提高。 二、复习内容：上下册内容，分单元复习；专题复习；模拟复习。三、复习方法：先基础，后提升，采取的是二轮复习法。第一轮：夯实基础阶段（5月9日至6月10日）（1）夯实基础知识。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后师生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，为了节省时
2、间，加大复习力度，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。（2）达标检测，及时反馈。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。第二轮：综合提升阶段（6月11日至升学考试）通过做几套比较好的综合题，教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。在复习过程中，对优秀生和后进生提出不同要求，抓两头促中间，适当布置一些难度适中的习题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。总之我认为品德与社会没什么很大的诀窍，就是让学生多读、多记、认真理解。唯有读、背，学生才能真正地把知识存储在自己的脑海中。 2017年5月
