1、六年级下册科学期末复习计划一、班级情况分析通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答-些浅显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳。六年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;六年级的学生对科学学习有-定的兴趣,但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。二、指导思想:以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统
2、地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。三、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本.上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。3、查缺补漏，同时学会做题方法。4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。四、复习内容:1、科技发展促进观测工具的发明和改进,观测工具的改进又促进了科技的发展。从放大镜到显微镜，人类观察到微小世界越来越多的秘密。2、我们周围的物质世界是可以认识的，人类对物质世界的
3、不断认识，促进了社会的进步和生活水平的提高。3、物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。物质的化学变化会伴随各种现象。物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。4、宇宙中的天体是不断运动和变化的，月相、日食、月食等现象是天体之间的相对运动造成的。大多数天体都有自己的运动模式，都处于规则的可以预测的运动中o库5、解决环境问题要用科学合理的方法，追免产生新的环境问题。人类面临多种环境问题，环境问题主要是人为造成的，环境问题的解决要靠人类自己。我们每个人都.可以为保护和改善环境作力所能及的五、复习重点、难点复习重点:“物质的变化”、“能量”与“宇宙
4、”复习难点:“能量”、“宇宙”五、复习方法1、端正学习态度，确定学习目标。课前检查前节课的作业，有问题及时纠正;课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查;平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况。2、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关3、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。六、复习时间安排(一)、教材的总复习1.微小世界。(1课时)2. 物质的变化。(1课时)3.宇宙。(1课时)4.环境与我们。(1课时)1、工具和机械。(1课时)2、形状与结构。(1课时)3、能量。(1课时)4、生物的多样性。(1课时)(二)、专题训练1.基础知识训练:侧重一些概念，试验及其结论。(1课时)2解决问题训练。(1课时)(三)、针对性练习作业本错题整理;(1课时)科学学习的评价(1课时)
