1、教 案序号 授课班级 教学形式2 授课日期课题 项目二 电阻器模 块教学目的知识目标：了解电阻的定义掌握导线的电阻与导线规格间的关系掌握导线和电阻器电阻的意义技能目标：能利用万用表测量导线的电阻并判断导线的通断。能用万用表测量电源线和连接线的好坏。德育目标：通过测量电阻培养学生爱惜设备和安全使用设备的意识重点难点测量导线电阻的技能测量电阻时万用表档位的选择时间 教 学 内 容 教学方法、教具组织教学:考核、记录复习提问：电压导入新课：介绍新授课：一、电阻知识：二、导体电阻大小的意义电压测量三、测量电阻小结作业任务驱动、理实一体、讲授、举例、诱导法、演示法，实践操作。教具:数字万用表 DT920
2、7L 4 块导线 10 根，电源线 10 根，探头4 根。课 堂小 结本节同学们掌握了导线的电阻与导线规格间的关系及导线和电阻器电阻的意义能利用万用表测量导线的电阻并判断导线的通断和能用万用表测量电源线和连接线的好坏。板书设计项目二 电阻器一、电阻知识 三、测量电阻1、 电阻定义 （一）测量导线电阻2、导线电阻 1、万用表打到电阻档二、导体电阻大小的意义 2、量程选择课后记检查意见 科长（签字）：教 案 附 页教 学 过 程 及 主 要 教 学 内 容 教学提示一、 组织教学:考核、记录复习提问：1、电压的字母表示，电压的基本单位，单位符号。2、电池的测方法，交流电源的测量方法。导入新课：测量
3、电压时电压表与被测电源或电路并联，还有一种测量也是用并联方法电阻测量。新授课： 任务三 电阻一、 电阻知识：1 电阻定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。电阻用 R 表示，基本单位是欧姆，单位符号 。除基本单位外还有千欧、兆欧。1K=10001M=1000000=10 62 导线电阻：导线的电阻与其长度成正比，与其截面积成反比，与其材料有关。R= L：导线的长度，单位米 m；S：导线的截面积，单S位 mm2 :电阻率 * mm 2/m 银=0.016(* mm2/m),即 1 米长、1 mm2 精的铜线电阻是0.016 铜=0.017,即 1 米长、1 mm 2 铜线电阻是 0.017 铝=0.0
4、28,即 1 米长、1 mm 2 铜线电阻是 0.028 铁=0.097,即 1 米长、1 mm 2 铜线电阻是 0.097 钨=0.057,即 1 米长、1 mm 2 铜线电阻是 0.057 铝铬铁=1.26,即 1 米长、1 mm 2 铜线电阻是 1.26 塑料=10 16,即 1 米长、1 mm 2 铜线电阻是 1016教 案 附 页教 学 过 程 及 主 要 教 学 内 容 教学提示1m 丝一般电阻率为 10 为导体,在 10 为绝缘体.中间为半导体。二、导体电阻大小的意义：1、传输导线：导线上的电阻在流过电流时将产生热损耗，因此导线的电阻小好，为此要缩导电压传输线路的长度，导线材料更
5、新，导线的截面积加大，另一个就是高压输配电，减小线路电流。2、加热设备：加热设备要求电阻大，因此要采用电阻率大的材料。如电炉子用 铝铬铁=1.26，加长导线的长度，螺旋体结构，导线细。结论：导线因为电阻率不同而有了分工，有的因电阻率大成了设备元件，而那些电阻率小的成了导线。加热丝损坏的机率大，而导线烧断的机率却很小。三、测量电阻（一）测量导线电阻：1、万用表打到电阻档将档位旋钮对准“”档中的任一量程，该量程包括200、2K、20K、200K、20M、200M 和二极管六个量程。从意义角度说明电阻的优缺点以突出重点教 案 附 页教 学 过 程 及 主 要 教 学 内 容 教学提示Vcom丝CAP
6、-20kM2、量程选择：数字万用表的欧姆档为量程形式，被测电阻的阻值要小于量程，若被测电阻大于量程，数字表会溢出，显示值为：图 数字溢出 提示：溢出时表示测量值大于量程，显示的 1 不表示数字。3、测量导线电阻：导线不能带电，万用表的表笔不分正负，接到被测导线的两端。为了防止接触不良，可以一只手捏住一表笔和导线一端，不能两只手同时接触表笔两端，使测量的结果不准确。用测电阻操作来突破选档的难点教 案 附 页教 学 过 程 及 主 要 教 学 内 容 教学提示1.串联的概念：二个或二个以上元件首尾依次连接的方式称为串联，以这种方式连接成的电路称为串联电路。图 1 电阻串联电路2.串联电路的特点： 每个电阻上流过的电流相等，且等于电路总电流。II 1I 2 每个电阻阻值之和等于电路的总电阻值。即：用一个阻值等于每个电阻阻值之和的电阻代替该串联电路。RR 1R 21.并联的概念：二个或二个以上元件一端连在一起、另一端也连在一起的连接方式称为并联，以这种方式连接成的电路称为并联电路。教 案 附 页图 2 电阻并联电路2.并联电路的特点： 每个电阻两端的电压相等，且等于电路总电压。UU 1U 2 每个电阻阻值倒数之和等于电路总电阻的倒数。 每个电阻上流过的电流之和等于电路的总电流，每个电阻上流过的电流与电阻值成反比。II 1I 2分流公式： I1 II2 I解释说明电阻并联结果实现难点突破
