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1、2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,杜 甫,兵车行,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,歌行,古代诗歌的一体。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”和“行”的颇多,二 者虽名称不同,其实并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律,一般比较自由 ,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。“行”是乐曲 的意思,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,沉郁顿挫: 1.关于沉郁 就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。所谓沉,是就情感的深沉而言;所谓郁,是就情感的浓郁而言。 2.关于顿挫 指语意的停顿挫折(间歇、转折)。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,唐天宝年间,朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。

2、八年(749年)哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城,但久攻不下,后虽侥幸取胜,而所部六万三千人损失大半;这年冬天所派驻龙驹岛(青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。天宝十年,剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(在今云南省),结果大败,时仲通将兵八万士卒死者六万人,仲通仅以身免。杨国忠掩其败状,仍叙其战功。制大募两京及河南北兵以击南诏.人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者十八九,莫肯应募.杨国忠谴吏分道捕人,连枷送诣军所.于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声震野.由于两次战事丧师巨万,朝廷乃大举征兵。如此摧肝裂肺的征兵情景在历史上也是罕见的。兵车行就是诗人见到这样情景的当时或其后不久而写的。兵车行是第一篇为人民呼喊的杰

3、作,它记录了统 治者的“开边”政策给人民带来的深重灾难。,写作背景:,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。,兵车隆隆,战马嘶鸣,一队队被抓来的穷苦百姓,换上了戎装,佩上了弓箭,在官吏的押送下,正开往前线。征夫的爷娘妻子儿女乱纷纷地在队伍中寻找、呼喊自己的亲人,扯着亲人的衣衫,捶胸顿足,边叮咛边呼号。车马扬起的灰尘,遮天蔽日,连咸阳西北横跨渭水的大桥都被遮没了,千万人的哭声汇成震天的巨响在云际回荡。,这是一幅震撼人心的送别图,请合理想象,用恰当的文字描述这幅

4、画面。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。,一个家庭支柱、主要劳动力被抓走了,剩下来的尽是些老弱妇幼,对一个家庭来说不啻是一个塌天大祸,怎么不扶老携幼,奔走相送呢?一个 “走”字,刻画出了眷属们在亲人出征时追奔呼号,去作那一刹那的生死离别的情景。,征夫出征,为何“耶娘妻子走相送”?“牵衣顿足拦道哭”这一系列的动作,体现了送行者怎样的情感?,“牵衣顿足拦道哭”,一句之中连续四个动作,体现了送行者眷恋、绝望、愤恨、悲痛的复杂情感。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,诗人开篇就给我们生动地描述

5、了一幅惨别图,把感情寓于记叙之中。那么,这种场面描写在诗中还有,请大家找找是哪几句。 君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。通过对农村荒芜景象的描写,揭示战争对生产造成的危害,缺乏劳动力,使得生产凋敝。“君不见青海头,古来白骨无人收,新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。 平沙茫茫,白骨露野,阴风惨惨,鬼哭凄凄。古战场寂冷阴森的情景,令人不寒而栗。这里,凄凉低沉的色调和开头那种人声鼎沸的气氛,悲惨哀怨的鬼泣和开头那种惊天动地的人哭,形成了强烈的对照,将唐王朝穷兵黩武的罪恶也揭露得淋漓尽致。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,这些场面产生的原因是什么?,点行频-边庭

6、流血成海水,武皇开边意未已 诗人通过设问的方法,从“道旁过者问行人”开始,让当事者,即被征发的士卒作了直接倾诉。“点行频”,意思是频繁地征兵,是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成百姓妻离子散,万民无辜牺牲,全国田亩荒芜的根源。“边庭流血成海水,武皇开边意未已。”“武皇”,是以汉喻唐,实指唐玄宗。杜甫如此大胆地把矛头直接指向了最高统治者,这是从心底迸发出来的激烈抗议,充分表达了诗人怒不可遏的悲愤之情。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,在第二部分中,为表现唐王朝征兵的罪恶,除了对全国田亩荒芜情景的描写之外,作者还叙述了一个“行人” 的具体事例.,“去时里正与裹头,归来头白还戍边。”这是对

7、前两句“或从十五北防河,便至四十西营田”所作的形象说明,一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩子就被征入伍,而且要到远离父母的北方去“防河”,这是何等可怜啊! 头发渐白的人理当休息了,不料又被派到前线去。从这年龄的跨度中可以看出壮士们无期限地超期服役,控诉了统治者的残忍和罪恶。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,这种写法有何好处?,诗人驰骋想像,从眼前的闻见,联想到全国的景象,从一点推及到普遍,点面结合,两相辉映,不仅扩大了诗的表现容量,也加深了诗的表现深度。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人,三千宠爱于一身。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。

8、遂令天下父母心,不重生男重生女。-白居易,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”,这两句写社会心理的变化。在封建社会里,人们重男轻女,生男则喜,生女则悲;可是现在不同了,反以生男为“恶”,只能“埋没于百草”,生女为“好”,尚能“比邻”。这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实造成的。这样的反语是作者发自肺腑的血泪控诉,是作者对战争的残酷以及给人民带来的痛苦所发出的愤怒的控诉。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,全诗内容多处相互照应,找出与本处内容相照应的诗句.提示:诗中对繁重的兵役负担和兵士大量死亡事实的叙述. 如:“租税从何出?”又与前面的“千村

9、万落生荆杞”相呼应。诗中多处使用照应有何好处?前后照应,层层推进,对社会现实的揭示越来越深刻。揭露了统治者的穷兵黩武加给人民的深重灾难。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,送别场面诀别,诗歌以重墨铺染的雄浑笔法,在读者眼前突兀展现出一幅扣人心弦的巨幅送别图:兵车隆隆,战马嘶鸣,一队队被抓来的穷苦百姓,换上了戎装,佩上了弓箭,在官吏的押送下,正开往前线。征夫的爷娘妻子乱纷纷地在队伍中寻找、呼喊自己的亲人,扯着亲人的衣衫,捶胸顿足,边叮咛边呼号。车马扬起的灰尘,遮天蔽日,连咸阳西北横跨渭水的大桥都被遮没了。千万人的哭声汇成震天的巨响在云际回荡。“耶娘妻子走相送”,一个家庭支柱、主要劳动力被抓走

10、了,剩下来的尽是些老弱妇幼,对一个家庭来说不啻是一个塌天大祸,怎么不扶老携幼,奔走相送呢?一个普通的“走”字,寄寓了诗人多么浓厚的感情色彩!亲人被突然抓兵,又急促押送出征,眷属们追奔呼号,去作那一刹那的生死离别,是何等仓促,何等悲愤!“牵衣顿足拦道哭”,一句之中连续四个动作,又把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态,表现得细腻入微。诗人笔下,灰尘弥漫,车马人流,令人目眩;哭声遍野,直冲云天,震耳欲聋!这样的描写,给读者以听觉视觉上的强烈感受,集中展现了成千上万家庭妻离子散的悲剧,令人触目惊心!,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,征夫诉苦抓兵,接着,从“道旁过者问行人”开始,诗人通过设

11、问的方法,让当事者,即被征发的士卒作了直接倾诉。“道旁过者”即过路人,也就是杜甫自己。上面的凄惨场面,是诗人亲眼所见;下面的悲切言辞,又是诗人亲耳所闻。这就增强了诗的真实感。“点行频”,意思是频繁地征兵,是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成百姓妻离子散,万民无辜牺牲,全国田亩荒芜的根源。接着以一个15岁出征,40岁还在戍边的“行人”作例,具体陈述“点行频”,以示情况的真实可靠。 “边庭流血成海水,武皇开边意未已。”“武皇”,是以汉喻唐,实指唐玄宗。杜甫如此大胆地把矛头直接指向了最高统治者,这是从心底迸发出来的激烈抗议,充分表达了诗人怒不可遏的悲愤之情。诗人写到这里,笔锋陡转,开拓出另一个惊

12、心动魄的境界。诗人用“君不闻”三字领起,以谈话的口气提醒读者,把视线从流血成海的边庭转移到广阔的内地。诗中的“汉家”,也是影射唐朝。华山以东的原田沃野千村万落,变得人烟萧条,田园荒废,荆棘横生,满目凋残。诗人驰骋想像,从眼前的闻见,联想到全国的景象,从一点推及到普遍,两相辉映,不仅扩大了诗的表现容量,也加深了诗的表现深度。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,征夫诉苦逼租,从“长者虽有问”起,诗人又推进一层。“长者”,是征夫对诗人的尊称。“役夫”是士卒自称。“县官”指唐王朝。“长者”二句透露出统治者加给他们的精神桎梏,但是压是压不住的,下句就终究引发出诉苦之词。敢怒而不敢言,而后又终于说出来

13、,这样一阖一开,把征夫的苦衷和恐惧心理,表现得极为细腻逼真。这几句写的是眼前时事。因为“未休关西卒”,大量的壮丁才被征发。而“未休关西卒”的原因,正是由于“武皇开边意未已”所造成。“租税从何出?”又与前面的“千村万落生荆杞”相呼应。这样前后照应,层层推进,对社会现实的揭示越来越深刻。这里忽然连用了几个短促的五言句,不仅表达了戍卒们沉痛哀怨的心情,也表现出那种倾吐苦衷的急切情态。这样通过当事人的口述,又从抓兵、逼租两个方面,揭露了统治者的穷兵黩武加给人民的双重灾难。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,人民苦难及其根源,诗人接着感慨道:如今是生男不如生女好,女孩子还能嫁给近邻,男孩子只能丧命沙

14、场。这是发自肺腑的血泪控诉。重男轻女,是封建社会制度下普遍存在的社会心理。但是由于连年战争,男子的大量死亡,在这一残酷的社会条件下,人们却一反常态,改变了这一社会心理。这个改变,反映出人们心灵上受到多么严重的摧残啊!最后,诗人用哀痛的笔调,描述了长期以来存在的悲惨现实:青海边的古战场上,平沙茫茫,白骨露野,阴风惨惨,鬼哭凄凄。寂冷阴森的情景,令人不寒而栗。这里,凄凉低沉的色调和开头那种人声鼎沸的气氛,悲惨哀怨的鬼泣和开头那种惊天动地的人哭,形成了强烈的对照。这些都是“开边未已”所导致的恶果。至此,诗人那饱满酣畅的激情得到了充分的发挥,唐王朝穷兵黩武的罪恶也揭露得淋漓尽致。,边庭流血成海水,武皇

15、开边意未已,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,结尾写古战场的含义,诗人描写青海古战场的阴森景象,不是为了宣扬战争的恐怖,而是为说明必须停止对边疆少数民族的战争,即“列国自有疆”(前出塞)之意。关于“新鬼旧鬼”的描写,则是当时常用的一种表现手段,跟杜甫同期的散文家李华在吊古战场文中也有类似的写法,如“此古战场也,常覆三军,往往鬼哭,天阴则闻”“魂魄结兮天沉沉,鬼神聚兮云”“天地为愁,草木凄悲,吊祭不至,精魂何依”等。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,诗歌的思想内容,诗人把这个历史镜头捕捉到自己的诗中来,不过是拿它作为一出社会悲剧的序幕,而他的主要意图是揭露统治阶级对人民的残酷压迫。因此

16、,紧接着这个序幕,就通过“行人”答问逐层深入地展示这出悲剧的内容:“去时里正与裹头,归来头白还戍边”这是说丁壮们无限期地超期服役;“边庭流血成海水”这是千百万战士战死沙场;“汉家山东二百州,千村万落生荆杞”这是说全国农村生产凋敝;“县官急索租,租税从何出”这是说人民连生计都无法维持,而朝廷依旧逼索租税。可见,这种艺术概括方式的基本点是,由点到面、由现象到本质地勾画出安史之乱前的一个历史时期里社会的真实状况。读完这首诗,我们不仅可以看到整整一代人的深重苦难,而且能触摸到诗人那颗同情人民的火热的心。 这首诗的意义还不止于此,更为重要的是,它表现了诗人反对“开边”战争的坚定立场。“边庭流血成海水,武

17、皇开边意未已”,说明他认识到这种不义的战争是一切苦难的根源;他敢于把战争的责任加在最高统治者身上,这样的勇气是当时众多的诗人所不具有的。诗人的这种立场是一贯的,在前出塞中他曾写道:“君已富土境,开边一何多”“杀人亦有限,立国自有疆”。这正是杜诗人民性之所在。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,后人评价,即事名篇,无复倚傍。唐元稹 以时事入诗,自杜少陵始。明胡震亨唐音癸签 ,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,悲怆震撼的出征图 震人心弦的送别图,给读者视觉听觉以强烈感受,淋漓尽致地表现出千万家庭 因征战而妻离子散的悲剧。,1、重墨铺染:,课文赏析,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,前文

18、的凄惨场面 是诗人亲眼所见。下面的悲切自诉是诗人亲耳所闻,增强了诗的真实感。“点行频”是全诗 的“诗眼”,点出了造成百姓妻离子散、征夫牺牲、土地荒芜的根源。接着,由征夫之口, 从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难。最后,又以哀怨的语调描述了古战场上的悲惨现 实。,2、巧妙构思,通过设问,引满腔悲切和哀怨的倾诉,诗人那饱满酣畅的激情得到尽情抒发,唐王朝穷兵黩武的罪恶得以淋漓尽致的揭露。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,羽檄如流星,虎符合专城。 喧呼救边急,群鸟皆夜鸣。 白日曜紫微,三公运权衡。 天地皆合一,澹然四海清。 借问此何为,答言楚征兵。 渡泸及五日,将赴云南征。 怯卒非战士,炎方难远

19、行。 长号别严亲,日月惨光晶。 泣尽继以血,心摧两无声。 困兽当猛虎,穷鱼饵奔鲸。 千去不一回,投躯岂全生。 如何舞干戚,一使有苗平。,古风其三十四 李白,比较阅读, 思考问题,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,第一层(开头四句)边城军情紧急,派人飞马传递文书,要求增兵。 第二层(“ 白日”以下四句)京城里却是一片太平盛世的景象。 第三层(“借问”至“岂全生”)先写征兵缘由,次叙应征战士告别亲人时的惨状 ,后写出征云南无异送死。 第四层(最后两句)诗人提出“修文德”以消灭战争的主张。,1、给这首诗划分层次并写出各层大意,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,三幅画面是: 羽檄飞驰,喧呼救边

20、; 京城安定,四海清平; 战士出征,亲人送 行,日月无光。,诗人借此讽刺了当权者只顾自己享乐、不顾人民死活的做法,表达了同情人 民疾苦、反对开边战争的立场。,2、诗中有三幅色调不同的画面,说说它们各自渲染了怎样的气氛,表达了诗人怎样的思 想感情。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,3、这首诗跟杜甫的兵车行反映的是同一历史事件,也表达了诗人同情人民疾苦、反 对不义战争的愿望,但这两首诗的内容和风格却有显著的不同,试就下面两个方面将 二者作一点比较。,(1)杜甫的诗通过征失的诉说,揭露了开边战争给农村生产带来了极大的破坏,并控诉 了 统治者残酷剥削人民的罪行,这些都是李白诗中所没有的,可见杜诗

21、内容的深度和广度都超 过了李诗。 (2)李白善于运用夸张和想象,其中明显地表现了他的个性色彩,例如以群鸟夜鸣来 烘托人们因救边而发出的喧声;用天象来比喻京城里歌舞升平的景象;而杜甫 十分看重现 实生活中的细节,他写人民的疾苦都很具体。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,思考: “行人”分别诉说了哪些事情? “道旁过者”和“行人”形象的塑造有什么作用? 以兵车行为例,说说杜甫的诗被称为“诗史”的原因。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,前人评及此诗,曾这样说:“语杂歌谣,最易感人,愈浅愈切。”你赞成此说吗?试说明理由。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,讨论:试将这首诗跟李白古风其十

22、九相比较,说说二者的艺术风格有什么不同。,古风其十九 西上莲花山,迢迢见明星。素手把芙蓉,虚步蹑太清。霓裳曳广带,飘拂升天行。邀我登云台,高揖卫叔卿。恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼尽冠缨。,李诗写人民的苦难,是诗人想像在遨游太空时俯视所见,而且写得很概括;杜诗写人民的苦难,是通过塑造典型人物(“行人”)形象实现的,十分具体。处理题材方式的不同,是风格不同具体表现的一个方面。此外,李白让仙人跟他一道看到人民的苦难,也表现了他的飘逸风格;杜甫的伤时忧国,表现了他的沉郁风格。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,阅读下面唐诗,回答问题:恨 别 杜甫 洛城一别四千里

23、,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕。 注这是杜甫上元元年(公元760年)在成都写的一首七言律诗。上元元年三月,校检司徒李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。 (1)分析本诗所表达的诗人的思想感情。 (2)请结合具体诗句,尤其是关键词语,分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,答:(1)抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念,表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。(2)前三联“一别”“长驱”点题,抒写了深痛忧愤之情;“衰”“老”想呼应,写自己的飘零憔悴,悲

24、凉沉郁。“思家”“念弟”表现了怀念亲人的无限情思,突出了题意的“恨别”。最后一联以充满希望的诗句作结,感情由悲凉转为欢快,显示了诗人胸怀的广阔。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。 1、作者登楼为什么会流泪?可看出作者怎样的思想感情? 2、颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观 阔大景象,而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉,两者对于表达中心思想分别有什么作用?,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,1、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方,想到长年不息

25、的战火,想到饱守战乱之苦的百姓,所以才涕泪纵横,难以抑制;表现了作者忧国忧民的高尚精神。 2、颔联写洞庭的壮阔景象,衬托了作者心忧天下的博大胸襟,洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大,可谓相得益彰;颈联写个人的不幸遭遇,但是在个人遭遇与国家命运的之间,作者却置个人于度外,从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,阅读下面一首唐诗,然后回答问题。孤 雁 杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 (1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例,分析其

26、表现手法与艺术效果。 (2)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?,2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,答:(1)颔联用反衬的手法,“一片影“形容其形单影只,“万重云“形容道路辽远,构成极大的反差,极言其“孤“;凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情,突出了孤雁的执着与勇敢。(也可以说,作者以“一片影“自喻。在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方。这孤零零的雁儿,就是诗人自己的影子,诗人借此寄托了惶急、焦虑、迷茫的心情。)尾联用对比(反衬)手法,以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。(也可以说,使用了陪衬的写法。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦劳累;而野鸦们却全然不懂不顾,它们纷

27、纷然鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念,对一些俗客庸夫的厌恶。)(2)诗人以孤雁比喻自己,表达了对漂泊生涯的苍凉感慨;对故乡亲人的思念;有不坠青云之志的高远追求。(答出两点即可),2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,阅读下面一首诗,完成后面的问题。(6分)倦 夜 杜甫竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂。 (1)从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不同?“万事干戈里,空悲清夜徂“表达了作者怎样的思想感情?(4分) (2)诗歌是从哪几个方面来体现“倦意的?(2分),2019/6/8,徐州二十六中 柳砚,答:(1)前六句是借景抒情,后两句是直抒胸臆。忧国忧时,报国无门。(2)自月升到月落,诗人不曾合眼,身倦;诗人心事重重,彻夜难眠,心倦。,

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