1、1期末检测题（一）一、基础知识积累及运用（30 分）1.阅读下面一段文字，完成（1）- （4）题。 （10 分）读三国演义 ，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒（ ）的风彩；读西游记 ，我们能学到孙悟空的急恶如仇； ， ；读红楼梦 ，我们能体会到封建社会大家庭shui（ ）落的必然性；读 钢铁是怎样炼成的 ，我们能领悟到人生的真 d（ ）和生命的意义；读骆驼祥子 ，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难（ ）生活（1）给下面加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 （2 分）舌战群儒（ ） 苦难（ ） shui（ ）落 真 d（ ） (2)选文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。 （2 分）应为 ；
2、应为 。（3）仿造画线句子，回忆你阅读过的名著，写一句话。 （3 分）（4）现在，许多学生宁愿花许多时间阅读网络小说，也不愿阅读经典名著。你想对他们说些什么？请写下来。 （3 分）2.下列标点符号使用有误的一项是（ ） （3 分）A.说得倒好听！忘了，孩子你怎么没忘啊？钱你怎么不忘啊？少罗嗦，补票去！B.我也给他们讲小妖精、侏儒、英雄和狡猾的狗熊的故 事，一切至今还回味无穷。C.“送行的季节差不多过了。好，我将给你上课。我现在已经有不少学生， ”他翻了翻一本精美的记事本又说道：“不过每星期二和星期五，我可以挤出一小时时间。 ” D.那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄
3、”的射手队良弓的感情。3.选出下列加点词语使用恰当的一项（ ） （3 分）A.陷入赌球风波的中国足球，表现的差强人意，使球迷感到失望。B.知 晓小明同学家境困难后，我慷慨解囊、鼎力相助。C. 得知中国选手在冬运会取得佳绩后，媒体上用各种溢美之词盛赞中国健儿。D. 贫困生争铎不负众望，终于考取了理想的大学。4.默写填空。 （6 分）2（1）此中有真意， 。 （1 分）（2）金樽清酒斗十千。 。 （李白 ） （2 分）（3）吾妻之美我者， ；妾之美我者， ；客之美我者， 。 （2 分）（4）兴，百姓苦； 。 （1 分）5. 名著阅读朝花夕拾。（3 分）（1） 琐记描写了两个女人，绰号叫“肚子疼”的
4、是 ；爱搬弄是非、散布谣言的人是 ，她曾说我 。（1 分）（2）人们为什么最愿意看活无常？（2 分）6围绕“人生是一部怎样的书呢” ，在下面的横线上填上恰当的语句，与前面的句子组成排比句。（2 分）人生是一部怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻； 7根据右面图形特点，以“包容”为话题，写一段富有哲理的话（50 字左右） 。 （3 分）描写： 二、阅 读 (60 分)（一）阅读甲、乙两篇文言文，完成练习 8-12 题。 （18 分）【甲】 （邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇
5、左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （战国策齐策）【乙】燕昭王卑身厚币以 招 贤 者 ， 往 见 郭 隗 先 生 昭 王 曰 ： “寡 人将 谁 朝 ？ ”郭 隗 先 生 曰 ： “臣 闻 古 之 君 人 有 以 千 金 求 千 里 马 者 ， 三3年 不 能 得 。 涓 人 言 于 君 曰 ： 请 求
6、之 。 君 遣 之 。 三 月 得 千 里 马 ， 马 已 死 ， 买 其 首 五 百 金 ，反 以 报 君 。 君 大 怒 曰 ： 所 求 者 生 马 ， 安 事 死 马 而 捐 五 百 金 ？ 涓 人 对 曰 ： 死 马 且 买 之 五百 金 ， 况 生 马 乎 ？ 天 下 必 以 王 为 能 市 马 ， 马 今 至 矣 。 不 期 年 ， 千 里 之 马 至 者 三 。 今 王 诚 欲致 士 ， 先 从 隗 始 。 隗 且 见 事 ， 况 贤 于 隗 者 乎 ？ ”于 是 昭 王 为 隗 筑 宫 而 师 之 。 乐 毅 自 魏 往 ，邹 衍 自 齐 往 ， 剧 辛 自 赵 往 ， 士 争
7、 凑 燕 。 （战国策燕策 ）【注释】厚币：拿着丰厚的钱财。谁 朝 ： 拜 见 谁 （ 宾 语 前 置 ） 。 涓 人 ： 宫 中 洒 扫 的 人 。见 事 ： 被 侍 奉 ， 被 重 视 ， 受 重 用 。 乐 毅 和 后 面 的 邹 衍 、 居 辛 分 别 是 魏 、 齐 、 赵 三 地 的 名 士 。8解释下列句中加点的词语。 （4 分）（1）王之蔽甚矣 （ ） （2）群臣吏民能面刺寡人之过者 （ ）（3）买其首五百金，反以报君 （ ） （4）不期年，千里之马至者三 （ ）9. 下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A古之君人有以千金求千里马者 有好事者船载以入B涓人
8、言于君曰 余将告于莅事者C买其首五百金，反以报君 其真无马邪D隗且见事 北山愚公者，年且九十10把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）此所谓战胜于朝廷。（2）昭王为隗筑宫而师之。11. 甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；乙文告诉我们： 。 （3 分）12甲文齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？乙文中昭王能招到贤才的原因又是什么？请简要分析。 （4 分）（ 二）阅读下面短文，完成 13-17 题。 （20 分）走进世博“魔盒”展区 亦 明42010 年世博会期间,当你走进国家电网企业馆的“魔盒”主展区,将会置身于上下、左右、前后全都是不停旋转的影像、音响等多媒体展示之
9、中,感受自然能源转化成人类可用能源的震撼。 作为上海世博会上的自建企业馆之一,国家电网馆将以“创新,点亮梦想”为主题,展现特高压输电和智能电网的创新发展,对改善生活环境、实现资源优化配置的作用,努力探索城市的可持续发展之路。 从外观设计上看,整个国家电网馆是由覆满网格的两侧建筑,支撑起一个流光溢彩的透明晶体“魔盒” 。其中,展馆两侧网格状的肌理粗细交错、虚实相间,是城市网络肌理和供电系统网络结构的艺术融合。 而在展馆中央,巨大透明的“魔盒”腾空跃起,具有极强的视觉冲击力。作为整个展馆建筑的主体部分,白天,它呈 现出光影流动 ,将参观者带入电网新技术的畅想世界;夜晚,它被突然“点亮”,犹如星光迸
10、射,在世博的夜空中耀眼生辉。参观者无论在 展馆前、广场上,还是在远处的步行道上,都能看到其犹如烟火盛放般的美景。 “魔盒”就是整个国家电网馆的视觉中心,也是该展馆将要展示的核心内容。而作为核心部分,“魔盒”主展区将为观众展示“沉浸式”体验,这与多数展览采用“行走式” 、 “乘坐式”等常规手段不同。整个“魔盒”离地面高 6 米,根据目前的设计,可同时容纳 250 名参观者。 进入位于展馆二楼的“魔盒”后,参观者将站立在中间一个悬空的透明平台上,周边被 96 块LED 屏幕所形成的 720 度六面体空间包围,前后、左右、上下将全部都是光影幻动的屏幕。紧接着,一场持续约 4 分钟左右的多媒体视听盛宴
11、将带领参观者感受自然能源转化成人类可用能源的过程。在这 4 分钟里,整个“魔盒”仿佛在旋转一般,参观者将产生一种如同在冲浪时进入卷起的浪花中的感觉。 国家电网馆在设计中充分考虑了日照、日影和风量的变化,力争让参观者在一个没有日晒、采光充足、空气流通的环境下游览。国家电网馆采用了“建筑自遮阳”的做法,即利用“魔盒”及建筑架空,形成建筑自有的遮阳区。 而在建筑内部可能会有人员排队滞留的通道,展馆巧妙地利用了上海的夏季风向,形成一条“捕捉夏风”的 S 形节能清凉走廊。即便在完全无风的情况下,也能通过增强型通风系统,形成空气对流,等候区能始终保持凉风习习。此外,在参观者排队等待区域,展馆还将采用细水雾
12、降温系统降温。 国家电网馆在设计和建造中,秉承了生态环保的基本理念。比如,在利用增强型通风系统的同时,展馆顶部的风口处还将设置若干小型风能发电装置,形成循环利用能源的效果。 在建筑耗能方面,白天使用光导照明系统,将日光直接引入室内,节约了馆内电能供应。此外,建筑采用了钢结构方式,建筑立面可回收再利用。 5此外,馆外排队等待区地坪敷设也体现了环保理念,将碎木等废弃资源循环再利用,以特殊的结合剂混合制成生态道路,具有弹性,提高行走的舒适度。 (选自 2009 年 12月 14 日东方早报)13. 国家电网馆参展的主题是什么?（3 分）14. 为什么说国家电网馆中央的“魔盒”,具有极强的视觉冲击力?
13、（4 分）15. “魔盒”的“魔力”体现在什么地方?（4 分）16. 从哪些方面可以看出“魔盒”的设计融入了最新的 环保理念? （4 分）17. 请你根据本文的介绍,替国家电网馆写一段简短的介绍语。 （5 分）（3）阅读下面短文，完成 18-22 题。 （22 分）与植物相处 李汉荣我来到植物们面前,它们是我的老师、医生和朋友。 这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来?蒙蒙细雨里,我几步就走进了唐朝,隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影,青草绿了他们的诗,绿了古中国的记忆。我看见了车前草,还是在诗经里那么优美地摇曳着。狗尾巴草,那么天真地守在路边,谁家的狗丢了尾巴?遍地好看的狗尾巴,令千年万载
14、的孩子们想找到那一定很好看的狗。 三叶草,三片叶子指着三个方向,哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉边喝水的时候,野百合悄悄地开了,洁白的手在风里打着手势,似乎谢绝与我相握,它嫌我的手太粗糙,嫌我的气息太浑浊?太阳花开了,这么灿烂的笑,我看见太阳的颜色了,我比天文学家看得清楚,我不用到天上去看,太阳的亲生女儿全都告诉我了。 茉莉、菊、栀子、玫瑰轻轻地叫一声它们的名字,就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。6是的,许多植物的名字太美了,美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰,那洁白如玉的花瓣会洒落你一身,你便感到这个春天的爱情又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边,不要为天上的星月缭乱了视线,
15、注视它吧,它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。竹子正直地生长着;芭蕉粗中有细,准确地捕捉了风的动静;仙人掌握着满把孤独,又用一手的刺拒绝轻薄的同情;一不留神,青苔就爬上了绝壁;野草莓想走遍夏天,却被一条蛮不讲理的小溪挡住了去路。我也被挡住了去路,于是就躺下来。一觉醒来,野草莓包围了我,多亏不远处松林里那五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神,让我看见一条通向远方的幽径,否则,我怎么能走出这温柔而芬芳的围困? 有一小块自己的庄稼地多好啊!看一会儿书种一会儿庄稼,写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土,会开出奇异的花;泥土的气息漫进诗,诗会有终年不散的充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃
16、娃,看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火,看豆荚躺在小床上如何构思,看韭菜排列得那么整齐,像杜甫的五律 与植物呆在一起,人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。世上没有虚伪的植物,没有邪恶的植物,没有懒惰的植物。植物开花不是为了炫耀自己,它是为自己开的,无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作,即使埋在土里,它也不会忘记自己的责任。你无意中洒落一滴水,植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲学,植物的哲学导师是深沉的土地。 (选自智理美文2009 年 8 期) 18. 作者为何喜欢“与植物相处”?请用文中的句子回答。 （4 分）19. 文章的第段和第段中画线的句子让你想起了韩愈和杜
17、甫哪些有关草木的诗?请各写出一句。（5 分） 20. 请模仿概括第段内容的例句,写出段的段意。 （4 分）例句:第段:写青草和野花带给自己的文化感、亲切感和美感。21. 本文语言形象生动而富有表现力。请你从文中找出一句你最喜欢的句子加以赏析。(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答) （3 分）722. 本文的作者对植物情有独钟,并从中获得了深刻的人生感悟。其实,大自然本身就是一部内容丰富的教科书,你肯定也从中得到过启迪和陶冶。请选取大自然中的一种植物,用优美的语言进行描摹,并写出自己的感悟。(80 字左右)（6 分）三、写作(60 分)23.阅读下面材料，按照要求作文。“生活中不是缺少美
18、，而是缺少发现。”从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我们发现了自然的神奇；从“临行密密缝，意恐迟迟归”中，我们发现了母爱的细腻；从“会当凌绝顶，一览众山小”中，我们发现了攀登的快乐；从圣火传递、抗震救灾中，我们发现了请以“发现”为话题，写一篇文章。要求：根据自己所写的内容，将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于 600 字。8九下期末检测题（一）答案1. r、nn、衰、谛(2) 彩、采；急、嫉（3）例如：读水浒传 ，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概。 （4）2. C. 人物在两句话中间的后面不能用“冒号”而应用“逗号”3.D A、差强人意
19、：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。B、鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。C、溢美之词：贬义，过分赞美的言词。常误用于褒义场合。4.（1）欲辨已忘言（2）玉盘珍羞直万钱、 行路难 （3）私我也、畏我也、欲有求于我也（4）亡，百姓苦。5.（1）沈四太太、衍太太（2）（1）他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在花花绿绿中就有“鹤立鸡群”之感；（2）人们与他最熟悉也最亲密，平时常常也可以遇见他；（3）他“鬼而人，理而情” ，率直而公正；6.示 例 ： 有的人坎坎坷坷，历尽磨难，但他的人生之书却引人入胜；有的飞黄腾达，青云直上，但他的人生之书却不堪卒读。7示例：圆，就好比
20、一个谦恭、平和的老者，不急不躁；方，恰似一个血气方刚的少年，有棱有角，做人少不了要有棱角，有勇气，但更多时候，不妨在你直爽中吸收些圆的气质包容。8 （1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽；（2）刺：指责；（3）反：同“返”，返回；（4）期年：满一年。9. B “以”：介词，用/相当于“而”，表顺承；B都是介词，引出动作的对象，相当于“对”或者“向”；C“其”：代词，它的/表反问语气的语气词，相当于“难道”；D“且”：尚且/将近。10 （1）这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。（2）燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。11. 礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。12. （1） 邹忌劝说齐王广开言路，改良
21、政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。（2）燕昭王听从郭隗意见以重金求死马之首以表明纳贤之决心，从而成功招纳贤才。言之有理即可。13.国家电网馆以“创新,点亮梦想”为主题,展现特高压输电和智能电网的创新发展,对改善生活环境、实现资源优化配置的作用,努力探索城市的可持续发展之路。14.它巨大透明,腾空跃起。白天,呈现出光影流动,将参观者带入电网新技术的畅想世界;夜晚,它被突然“点亮”,犹如星光迸射,在世博的夜空中耀眼生辉。915.进入“魔盒”,参观者将被周边由 96 块 LED 屏幕所形成的 720 度六面体空间包围。紧接着,一场持续约 4 分钟左右的多媒体视听盛宴将带领参观者感受
22、自然能源转化成人类可用能源的过程。在这4 分钟里,整个“魔盒”仿佛在旋转一般,参观者将产生一种如同在冲浪时进入卷起的浪花中的感觉。16.能够“自遮阳” 、 “捕捉夏风” 、循环利用能源、节能、建筑材料均可回收利用等。17.示例:这里是国家电网馆,我馆的参展主题是“创新,点亮梦想”,在这里,你将感受到“魔盒”的巨大魔力,了解高压输电和智能电网的创新发展,体悟到环保、节能的新理念 。18.与植物呆在一起,人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩图报。19.(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(2)国破山河在,城春草木深。20.第段:写茉莉等其他植物带给自己的温柔和芬芳的气息。第段:写作者渴望有一小块自
23、己的庄稼地。第段:写作者与植物呆在一起的感悟。21.示例:句子:趁我伏在泉边喝水的时候,野百合悄悄地开了,洁白的手在风里打着手势,似乎谢绝与我相握,它嫌我的手太粗暴?嫌我的气息太浑浊?赏析:用拟人的手法,写出了野百合矜持、高雅、美丽的姿态,同时也表现了作者对野百合发自内心的怜爱之情。22.示例:我喜欢桂花。一片片黄黄的、小小的桂花瓣,带着浓郁的香味,好似金色的蝴蝶 ,飞到了我的头发上、身上、鞋上。我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。我聆听着她美丽坠落时的哀怨,怡人香气后的满足我愿成为一朵小小的桂花。23. 略附燕昭王卑身厚币译文燕昭王收拾了残破的燕
24、国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招摹贤才，想要依靠他们来报齐国破燕杀父之仇。为此他去见郭隗先生昭王说：“我应当先拜访谁才好呢?”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍 对他说道：请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金?这个近侍胸有成竹地对君主说：买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢?天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。于是不到一年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢?他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。10
