1、1回顾.拓展八学案学习目标1、交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。2、了解广告语的风趣、幽默。3、培养阅读兴趣。重点难点积累更多的名人名言，并领会其深刻的含义。课前独学1、总结单元学习收获。2、收集课外的名言警句；搜集有趣的广告语和其它有趣的语文材料。独学检测1、根据所学知识填空。本组课文表达上的特点是： 我最喜欢的课文是 , 因为我从中知道了 我最喜欢的人物是 , 因为我从他身上 我印象最深的是 , 因为 我还有很多收获 我今后努力的方向与打算 2、这些广告语真有趣：（1） （2） （3） 3、名言警句填空：强调奉献的精神：激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇
2、事不悲观失望赞颂了无私奉献的精神： 鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切： 我还能写出一条外国名人的名言警句：合作探究日积月累1自由读名人名言。22介绍自己所了解的这几个名人。3熟读名人名言，说说自己读懂了什么。4交流自己对名言的理解。5比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。6你还读过这几位名人的哪些名言，读给大家听。趣味语文1阅读趣味语文，想想讲了什么。2交流自己的理解。3朗读比赛。4最后交流一下各自了解或搜集的趣味语文材料。交流展示（一）交流平台：1.学习小组交流阅读收获：（1）读读品品：回忆本单元的课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片段或篇章进行品读，看看作者运用了什么方法写得如此动人。（2）畅谈本单元的学习收获。2.全班交流学习收获。每组选派一至两位代表上台发言，其他同学补充。（二）日积月累：1.一边读名言警句，一边思考含义。2.全班交流，讨论。（三）趣味语文：学习小组交流：（1）读了这些有趣的广告语，我感受到：（2）围绕主题，我们也能编一句广告语3
