1、1长方体和正方体的表面积班级姓名【学习目标】1.进一步理解长方体、正方体表面积的概念，能正确分析有关实际应用的问题。2.能正确解答长方体、正方体表面积实际应用的问题，熟练掌握长方体和正方体表面积的计算方法。【学习过程】一、知识铺垫1.课件出示：一个长方体的饼干盒，长 10cm，宽 6cm，高 12cm，如果用彩纸重新包装一下，至少需要多大的彩纸？2.学生认真读题，理解题意。得出结论：实际上就是求这个长方体饼干盒的表面积。独立列式计算，全班交流。3.思考老师提出的问题。4.明确本节课的学习内容。二、自主探究1.教师出示长方体模型，引导学生观察上、下面不贴商标纸，也就是不算哪几个面的面积？该怎样算
2、？2.自主思考，列式计算后交流。3.出示教材第 26 页第 8 题，引导观察分析要求制作鱼缸至少需要多少平方分米（上面没有盖） ，明确要算几个面的面积和。4.认真观察后交流：求商标纸的面积，只需要算左、右、前、后 4 个面的面积。5.全班交流：长高2宽高2。6.分析题意后，独立列式解答，小组合作交流答案。三、同步练习1.填空。（1） 把一个棱长是 4 厘米的正方体切开成两个长方体，它的表面积增加了（）平方厘米。2（2） 一个长方体长 5 分米，宽为 4 分米，高为 3 分米，长为（）分米。2.求表面积。（1） 一个长方体，长为 7 分米，宽为 6 分米，高为 2 分米。（2） 一个正方体，棱长是 8 厘米。【学习评价】同步练习参考答案1.（1）32 （2）942.（1） （76+62+27）2=136（平方分米）（2）886=384（平方厘米）自评 师评3
