1、 孟子名言（附释义及写作启示）孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。为天子父, 尊之至也;以天下养, 养之至也。(孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的；尊奉双亲的极点，没有超过用天下来奉养父母的。作了天子的父亲，可以说是尊贵到了极点了；以天下来奉养他，可以说是奉养的极点了。)孝的最高境界老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上 （在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。）博爱我知言，我善养吾浩然之气。孟子公孙丑上 （我善于分析别人的言语，我善于培养自己的浩然之气。）修养天时不如地利，地利不如人和
2、。孟子公孙丑下 （有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。）人心凝聚的重要性富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。孟子滕文公下 （富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！）大写的人大人者，不失其赤子之心者也。孟子离娄下 （如赤子般心地纯一无伪的人是大人）赤诚之心君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。孟子离娄下 （君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。）人
3、际关系故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子告子下 （所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业，（通过这些，）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。）苦难、锤炼不以规矩，不成方圆。孟子离娄上（不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。） 遵守规则权，然后知轻重；度，然后知长短。（称一称，才晓得轻重；量一量，才晓得长短。）实践人有不为也，而后可以有为。（人要有所不为，才能有所为。） 取舍虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，
4、未有能生者也。（即使有一种最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够再生长的。） 恒心其进锐者，其退速。（前进太猛的人，后退也会快。）恰到好处、中庸之道生于忧患而死于安乐也。（忧愁患害足以使人生存，安逸快乐足以使人死亡。） 忧患的作用惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。（只有道德高尚的仁人，才应该处于统治地位。 如果道德低的不仁者处于统治地位，就会把他的罪恶传播给群众。） 领导者的影响仁者无敌。（仁德的人是无敌于天下的。） 仁的力量乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。（以百姓的快乐为自己的快乐者，百姓也会以国君的快乐为自己的快乐；以百姓的忧愁为自己的忧愁者，百姓也会
5、以国君的忧愁为自己的忧愁。） 领导者与被领导者的关系鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 义的重要性得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。 道的重要性贤者在位，能者在职。（使有德行的人居于相当的官位，有才能的人担任一定职务。） 用人法则尊贤使能，俊杰在位。（尊重有道德的人，使用有能力的人，杰出的人物都有官位。）用人法则民为贵，社稷次之，君为轻。（百姓最为重要，代表国家的土谷之神为次，君主为轻。）民本思想人皆可以为尧舜。（人人都可以当尧舜这样的好人。） 人性本善夫人必自侮，然后人侮之；
6、家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。（人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他；家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它，国必先有自取讨伐的原因，别人才讨伐它。） 做好自己祸福无不自己求之者。（祸害或者幸福没有不是自己找来的。）责任在己君子不怨天，不尤人。（君子不抱怨天，不责怪人。）责任在己自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。（自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己（对自己极不负责任）的人，不能和他做出有价值的事业。） 自强才有人帮助养心莫善于寡欲。（修养心性的办法最好是减少物质欲望。） 减少欲望恭者不侮人，俭者不夺人。（对别人恭敬的人不会侮辱别人，自己节俭的人不会抢
7、夺别人。） 识人不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。（交朋友时，不依仗自己年纪大，不仗恃自己地位高，不依仗自己兄弟们富贵。） 交友之道贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。（贤能的人，一定是自己先明白了再使人明白；今天的人自己还在糊涂却硬要叫人明白。） 不误导人有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。（做一件事情好象挖井，如果挖井到六七丈深还不见泉水的话，仍然是一个废井。） 坚持君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（君子有三种乐处，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟没灾患，是第一种乐趣；抬头无愧于天，低头无愧于人，是第二种乐趣；得到天下优秀人才而对他们进行教育，是第三种乐趣。） 快乐之源不耻不若人，何若人有？（不以赶不上别人为羞耻，怎么能赶上别人呢？）知耻后勇
