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2017-2018学年高中语文 专题五 创新求变的中唐诗专题检测(五)苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc

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1、1专题五 创新求变的中唐诗一、积累运用1下列加点字的读音有误的一项是( )A黯然(n) 俸钱(fn) 乱飐(zhn) 停滞(zh)B薜荔(b) 瘴江(zhn) 金陵(ln) 芦荻(d)C寥落(lio) 羁旅(j) 珮缨(yn) 干戈()D蓬乱(pn) 吹笙(shn) 羲和(x) 王濬(jn)答案 A解析 “飐”应读“zhn” 。2下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( )A闻道欲来相问讯 问讯:探望B犹自音书滞一乡 犹自:仍然是C肯将衰朽惜残年 肯:愿意D吊影分为千里雁 吊影:形影相吊,孤独寂寞答案 C解析 肯:岂肯。3下列文学常识的表达,错误的一项是( )A唐代诗人韦应物曾先后在滁州、江

2、州、苏州等地担任刺史,世称韦苏州,有韦苏州集 。寄李儋元锡是其在滁州任上所作。B柳宗元,字子厚,河东人, “唐宋八大家”之一。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者,并称“韩柳” 。 捕蛇者说 、 童区寄传 、 永州八记是其散文代表作。C韩愈,唐代散文大师,字退之,祖籍昌黎,自谓郡望昌黎,所以后人称他为韩昌黎。有昌黎先生集 。韩愈在文学上最大的功绩是同柳宗元一起倡导古文运动,其散文代表作有师说 、 马说 、 进学解 、 祭十二郎文 、 春雪等。D李贺自幼家贫,才华横溢,七岁时,就以诗歌之制名动京华,但却一生抑郁不得志,英年早逝,终年二十七岁。他在天上谣中表达了对美好生活的向往,曲折表现出对当时社会

3、现实和个人境遇的不满。答案 C解析 春雪是诗歌,不是散文。4根据下面一句话的意思,不改变原意,重新组合一个句子,要使用排比句式来表达。唐代很多诗人的诗歌,在神似、意境、形神兼备上很讲究,有自己独特的风格。答案 讲究神似,讲究意境,讲究形神兼备,是唐代很多诗人诗歌的独特风格。5阅读下面一段文字,找出四个关键词。杜甫是盛唐向中唐转折过程中出现的集大成的伟大诗人,对中唐及中唐以后的文学影响2深远。柳宗元作为中唐元和时期的著名诗人,不可避免地接受了杜甫的影响。柳宗元有接受杜甫影响的生活基础和思想底蕴,他诗歌中的现实主义精神源于杜诗的史诗品质,他诗歌沉郁顿挫的风格、精工凝练的语言、排律的创作等也都与杜甫

4、的影响有密切联系,因而柳宗元全面继承了杜甫的诗歌创作风格。关键词:柳宗元_继承_杜甫_诗歌6名句填空。(1)身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。(2)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(3)人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。(4)惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。(5)吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。(6)东指羲和能走马,海尘新生石山下。(7)业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(韩愈进学解)(8)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(9)文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易与元九书)(10)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺雁门太守行)7阅读下面这首诗,然后回答问题。中

5、夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。(1)请说明首句“闻”字在表情达意上的作用。答案 露水下降本来不易觉察,诗人用“闻”字,仿佛连露水滴落的细微声音也能听到,衬托了环境的寂静。(2)第三联是怎样描写景物的?它和表现诗人“寂寞”的心情有什么联系?答案 第三联抓住“泉逾响” 、 “鸟时喧”这些声响,以有声衬无声,反衬出诗人所处的寂静的环境。以寂静的环境来衬托诗人郁悒苦闷的心情,写景寓情,情景交融。8阅读下面两首诗,然后回答问题。马诗二十三首(其五)李 贺大漠沙如雪,燕山月似钩 。何当金络脑,快走踏清秋。3南园十三首(

6、其五)李 贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁 ,若个 书生万户侯?注 钩:一种弯刀,属于武器。凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年在阁上绘开国功臣二十四人画像以示表彰。若个:哪个。(1)马诗二十三首(其五)开头两句运用了怎样的表现手法?试结合诗句简要分析。答案 马诗二十三首(其五)开头两句运用了比兴的手法。以“雪”喻沙,以“钩”喻月,是比;从一个富有特征性的景色写起以引出抒情,是兴。比中见兴,兴中有比,大大丰富了诗的表现力。(2)这两首诗所用的抒情方式有什么不同?试作简要赏析。答案 马诗二十三首(其五)借物抒情,写出一匹骏马渴望驰骋疆场,通过慨叹马的命运写出了自己的远大抱负和不得重用

7、的感慨,显得婉曲而耐人寻味。南园十三首(其五)直抒胸臆,连用两个反问句,表达了自己的家国之痛和身世之悲,痛快淋漓。三、体验高考9(2015江苏)阅读下面这首唐诗,回答问题。秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。清光门外一渠水,秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。莫言堆案 注 无余地,认得诗人在此间。注 堆案:堆积案头,谓文书甚多。(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。答案 朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。解析 本题考查对诗歌内容的把握能力。窦员外是地方小官,在京城长安崇德里置了房产,新居落成,邀请好友刘禹锡前去观赏,作者

8、便写了这首贺诗。诗歌首两句写自己前去观赏新居时的闲适愉悦心情;三、四两句描写的是新居周围的美丽景色;五、六两句是写新居内栽种了松树和芍药,由此可见主人的高雅品味;最后两句是夸赞主人也是作者自指,写出了宾主的志同道合。全诗写的都是作者“开颜”的原因,根据诗歌内容,归纳要点即可得出答案。(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。答案 选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及4近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。解析 本题考查鉴赏诗歌的写景手法。写景艺术,就是写景时运用的艺术手法。颔联写新居周围“渠水” “秋色” “点山”之景,是远景,实写;颈联由在新

9、居内栽种的松树、芍药,联想到了碧松朗月、红药开放之景,是近景,虚写,表现了诗人的高雅情怀。这两联作者由新居之外,到新居之内采用了移步换景、由远及近、虚实结合等手法铺陈写景,景中含情。(3)尾联表达了作者什么样的情感?答案 赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。解析 本题考查鉴赏作者的思想情感的能力。诗歌尾联是作者情感的总结,大意是:不要说案头摆放了很多文书,坐于其间的却是一个像我一样充满诗情雅致的人。作者把自己与友人并提,不仅表明了朋友间的志同道合,也不乏羡慕之情;同时,作为贺诗,也表达出了对主人的恭维之意。10(2014江苏)阅读下面两首唐诗,回答问题。休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一

10、日闲,寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝(其二)李商隐城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路,日暮归来雨满衣。(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。答案 乘兴而往怅惘不遇欣赏叹慕。解析 本题考查把握诗人的情感。第一,分析诗人的情感,首先要在文中找到表现诗人情感的诗句,这些诗句可能是显性的,也可能是隐性的。第二,题干中的“情绪的变化过程” ,提示诗人的情感是变化的,这就需要逐句分析。首句中的“一日闲”说明诗人此时的心情是轻松愉快的;第二句中的“寻君”可以说是“乘兴而往” , “不遇” “空还” ,表现了寻之不得的“怅惘” ;第三、四两句融景物、情感于

11、一体,写出了对景物更是对友人的“欣赏叹慕” 。(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。答案 城里少有人知,家住深山,与渔樵为伍,居室简陋。解析 本题考查鉴赏诗歌的形象。分析“隐者”的形象,要综合全诗来回答。首句“城郭休过识者稀” ,表现其城里少有人知;第二句“哀猿啼处有柴扉” ,写其居处于深山之中,居室简陋;第三句“沧江白石渔樵路” ,直接点明其与渔樵为伍。综观全诗, “隐者”的身份是非常明显的。(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。5答案 第一首诗的结句,通过描写友人住处环境,揭示其诗歌独特风格的成因,并暗寓对友人品性的赞颂。第二首诗的结句,通过描写诗人不遇隐者、日暮归来

12、而雨湿衣衫的情景,突出访人的执着和情怀的深挚(或:通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景,展示其生活情趣)。解析 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。分析表达效果首先明确诗句运用了何种表达技巧,其次结合诗句分析所用表达技巧对表达情感、表达主旨的作用。两首诗结句都是对景的描写,可以确定表达技巧为借景抒情。第一首诗结句描写的是友人的居住环境,表达对其品性的赞颂。第二首诗结句描写的是自己访隐者不遇归来时的情景,突出了自己对友人的感情。11(2013浙江)阅读下面这首诗,然后回答问题。秦中吟歌舞(唐)白居易秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客

13、,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。秋官为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡 狱,中有冻死囚。注 阌(Wn)乡:旧县名。白居易有奏阌乡县禁囚状 ,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。(1)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫诗名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”一脉相承。解析 本题考查理解诗歌内容和情感以及对诗句的背诵默写能力。结合诗句“贵有风雪兴,富无饥寒忧” , “岂知阌乡狱,中有冻死囚” ,及题干中的“尖锐的社会矛盾” ,可知诗人将朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照,来揭露封建社会阶级之间的尖锐对立。(2)赏析这首诗对比艺术的特色。

14、答案 从结构上看,开头两句兴起全篇,接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活,而结尾仅用两句描述“冻死囚” ,文势陡急,有一落千丈之势。从艺术效果上看,前面十四句通过层层铺叙、渲染,为结尾一幕作艺术的铺垫,前后构成强烈、鲜明的对比,震撼人心。解析 本题考查赏析对比这种表达技巧的能力。诗歌的前十六句详尽铺写朝廷贵官的生活,共描写了两个场面:开头八句记叙朝官们雪中退朝的场面;下面八句紧承“追游” ,转入特写,具体描绘秋官、廷尉歌舞宴饮的场面。上面两个场面,已经将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。末尾“冻死”一词极写囚犯之惨状,简洁而有力。从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。四

15、、写作表达12阅读下面的文字,按要求作文。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说,在滋6润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近看,却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到:置身太近,有时反而感觉不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与美的感受同距离是有关系的其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。要求:立意自定,题目自拟;不要照抄或扩写材料;所写文章符合文体要求。写作提示(1)要注意立意的准确性。应从两句诗入手,整体把握其意境与哲理,单独从其中一句展开联想或进行阐发,都是偏离题意的。(2)要注意材料的要求,不可忽视“联系现实生活”的要求,那种一味在“故纸堆”里孤芳自赏的做法显然行不通。(3)要注意文体的选择。 “议论文或记叙文”是不可更改的要求,切不可在文体上盲目创新。

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