1、 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 1 页 共 8 页）20162017 学年第二学期八年级阶段性学业水平检测 k 时间：120 分钟 满分：100 分 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一基础及运用（24分） 1下列加点字注音完全正确的一项是： （ ） （2 分） A热忱（chn） 淳朴（chn） 童稚（zh ） 绯红（f i） B和煦（x ） 豁亮（hu） 殷红（ yn） 惟妙惟肖（xio） C拮据（j ） 发酵（jio） 提防（ d） 参差不齐（c ） D汲取（j） 炽热（ch ） 匿名（ n） 称心如意（chng） 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（ 2 分） A不记其数 冥思暇
2、想 谈笑风生 天翻地覆 B相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同 D正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3下面关于修辞判断有误的一项是（ ）（ 2 分） A世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问） B于是点上一枝烟， 再继续写些为“ 正人君子” 之流所深恶痛疾的文字。（比喻） C皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张 D光明！光明！快给我光明！（反复） 4在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）（ 2 分） 六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒
3、。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。 A白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” B苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” C林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。” 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 2 页 共 8 页）D杜牧的诗句：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。” 5下面情境中，明明表达最得体的一项是（ ）（ 2 分） 【情景】明明和环环约好周末一同去科技馆，明明去环环家找她，环环的姥姥开了门。 A我要找一下环环。我和她去科技馆参观。 B您是谁啊？在家吗？我找她有事。 C您好！是姥姥吧？我是明明，我和环环约好去科技馆，她在家吗？ D我想找环环
4、去科技馆，你让她马上出来！ 6 在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（ 2 分） 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨； ， ；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬 7 为配合班级拟开展的“ 古诗苑漫步” 综合性学习活动，请你完成下列试题。 （1 ）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。(2 分) 郎骑竹马来，绕床弄青梅。 （ ） （2 ）风花雪月是古诗中永恒的主题，请你写一句含风的诗句。（2 分） 咏吟风的诗句：（ ） 8行到水穷处， 王维终南别业。 9海内存知己， 王勃送杜少府之任蜀州。 10 酬乐
5、天扬州初逢席上见赠中现在蕴含新事物必将代替旧事的哲理的句子是： ， 。 11山坡羊 潼关怀古的主旨句子是 ， ； ， 。 12水调歌头中阐述人生哲理的句子是： ， 。 二阅读（36分） （一）阅读下面这首诗，完成（13-14 ）题目。（ 5 分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 13下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）（ 2 分） A首联写诗人回顾自己的仕途经历 和抗敌历程，突出了生平的艰辛，命运的曲折。 B颔联运用比喻和拟人，把个人命运和国家局势交织在一起，表达了国破家亡的悲哀
6、。 C颈联中巧妙地借“ 惶恐滩” 和“ 零丁洋” 两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 3 页 共 8 页）D尾联直抒胸臆，以高亢的情调收束全篇，为诗歌平添了一种悲壮激昂的力量和底气。 14“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远，请说说你的理解。（3 分） （二）阅读下面的文言文，回答 15-17 题。 （10 分） 【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备
7、容臭，烨然若神人；余则 缊 袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。 注：义阳：地名。后出扬都：后来到了扬都。累日不爨：连续几天不能生火做饭实腹：填充肚子。哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。犹：仍然。 15解释下列句子中划线的词语。（ 3 分） （1 ）负箧曳屣 （2 ）以中有足乐者 （3 ）卒成学士 16把下列句子翻译成现代汉语 （1 ）盖余之勤且艰若此。 （2 分） （2 ）嗜学，家贫无资 （2
8、 分） 17甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？ （3 分） （三）课外现代文阅读（21 分） 阅读下面文章，回答 18-20 题（ 12 分） 没有一棵小草自惭形秽 被人邀请去看一棵树 ,一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。 我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍。但人没法长得如树般伟岸，在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花
9、纹美丽木质出众，八年级阶段性检测 语文试卷 （第 4 页 共 8 页）也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。 树比人活得长久。只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。 通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。 树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥饿的时候，人可
10、以扒树的皮来充饥。很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句、当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。 树的寿命是如此长久。在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着，一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。 只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。 这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该
11、俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先，就体量计算：老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。 既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？ 小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，( ) 地抖动着，我向它吐了一口气，它还
12、是在弯曲之后 ( )。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却（ ）。 草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！ 18第段空格处词语使用最恰当的一项是( ) （3 分） A怡然挺立 快乐 安然 B快乐 怡然挺立 安然 C安然 快乐 怡然挺立 D 怡然挺立 安然 快乐 19从修辞的角度，分析第段中画线句的作用。 （ 4 分） 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 5 页 共 8 页）20明明写“ 小草” ，为何用大量的篇幅先从“ 一棵古老的树” 写起？（5 分） 阅读下面文章，回答 21-23 题 （ 9 分
13、） 丢失的硬币 吉凤山 我走在上班的路上，听见一个小女孩跟我说： “叔叔，帮我拿一下好吗?”一瞄，眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子。小女孩说着，将手中的东西递到我面前，是一瓶纯净水和一枚一元的硬币。她说：“我系一下鞋带。”接过两件东西，我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带，一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩： “怎么只带一元钱啊?”女孩说：“老师让我们每人交一元钱。 ” 这个时候，我一不小心，硬币从手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。 我想从衣袋里掏一元钱的硬币还小女孩，可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来，我只得将一张 10 元的票子递给她。 小女孩伸手刚要接，却又缩
14、了回去：“我刚才让你拿的是一元钱的硬币啊。”我说：“你刚才那枚硬币，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩说：“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱：“那我先带上你的钱，放学回来再把 9 元钱还给你。” 晚上，响起敲门声，打开门一看，门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说：“叔叔，他是我爸爸，我们是来还你钱的。 ” 我赶紧将他们让进屋说：“你们真是太认真了。 ” “哪能欠帐不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我，手伸在半道上却停住了，直盯着我的身后看。 “这都是你的东西?”他问。我顺着他的目光转过身去，原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点点头：“对，我喜
15、欢收藏一些小古董。” 听我这么一说，小女孩的爸爸将手缩了回去：“这钱我不给你了。”我一愣，不知道他是什么意思，但还是说：“我本来就没要你给嘛。” 他又说：“这 9 元钱不但不给你，你还得给我钱。”我以为他是开玩笑，便也笑着问他： “为什么?”他从衣袋里掏出一张报纸，指着上面的一个小“豆腐块”说： “我今天看到这张报纸，上面有个广告，你自己看看吧。”我接过报纸一看，这是一则“收藏硬币发发发”的小广告，上面写着：一枚特殊年份出厂的硬币，收藏价可达千元。 “可这跟我有什么关系?” “你就别装糊涂了。”他走到我身后，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上门看到这些东西，还不知道你是干这行的。我女儿的
16、那枚硬币，根本没掉进下水道，而是被你私吞了，一转身，你就能赚大钱吧。” 我想跟他解释，他一摆手：“你不用再说了，给钱吧。”我有点生气地问他要多少钱。他坚定地说： “给我 500 元。 ” 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 6 页 共 8 页）这时，小女孩拉着她爸爸的衣襟说：“爸爸，叔叔没有骗我们，我当时还听见硬币掉进下水道的声音，叔叔没有骗我们。” 那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少掺和。” 小女孩恐惧地低下头，不说话了。 又是一番口舌，我感觉到再争下去也没有什么意思，便拿出 500 元钱，递给男人。他迫不及待地揣着钱，领女儿走出大门。我听见男人教训小女孩：“傻丫头，看到爸爸没有诬陷好
17、人吧。他要是心里没有鬼，能那么痛快地给咱们 500 元钱?”小女孩委屈地说： “爸，你就是冤枉叔叔了，我听见了那硬币掉进下水道的声音。”又是一声怒喝，父女俩的争辩声渐渐远去。 第二天，我来到办公室，翻看报纸，一个消息让我吃一惊：昨天晚上，一个小女孩偷偷地从家里跑出来，用铁撬撬开窨井盖，钻到下水道中。由于下水道年久失修，沼气的浓度很大，小女孩就这样离开了人世。新闻的最后还提醒家长，要看管好自家的孩子，不能让他们出入危险的场地。 新闻还配了小女孩死亡时的照片她正是早上我遇到的那个女孩，她的小手里捂着一枚一元钱的硬币。 我不知道，是什么让女孩失去最宝贵的生命，是那枚硬币，还是成年人卑劣的心理? 21
18、填写出本文的故事情节。接硬币_ _叹硬币（3 分） 22除掉开头部分的“眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子”和结尾部分的“新闻还配了小女孩死亡时的照片”这些文字行不行 ?为什么 ?（ 3 分） 23你认为是什么原因让女孩失去了最宝贵的生命 ?作者写这篇文章意在呼吁什么 ?（3 分） 三作文 （40分） 那一刻我 要求： 1将题目补充完整并抄写在答题卡上。 2写一篇记叙文，不少于 600 字。字迹工整，书写规范。 3文中不得出现真实的校名和人名，不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 4品味生活，写出你的真情实感。 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 7 页 共 8 页）那 一 刻 我 2020=400 八年级阶段性检测 语文试卷 （第 8 页 共 8 页）2020=400
