1、会议记录时间 2016 年 12 月 26地点 会议室参加人员主题 校本培训工作研究内容：1、回顾上学期校本培训情况，总结经验及今后需要加强改进的地方2、讨论如何进行本年度教研活动，制定初步计划。1制定两周一次教研活动，放于小周周四下午2内容包括说课、评课、培训总结交流等3、拟定领导小组成员组长：副组长：成员：各教研组长会议记录时间 2012 年 10 月 24 日地点 会议室参加人员 王金荣、庞雅芬、葛镔镔、陈何兰、范敏主题 校本培训工作研究内容：1、督促各教研组组内的学术交流，公开课前组内进行小组研究，严格按照要求备课。2、加强对智障学生各种类型的专业性发展，进行分组研究、培训学习，各教师
2、先进行自主选择，再根据选择的情况在进行合理分配。具体分为：脑瘫、自闭症研究、音乐治疗、体育治疗、艺术治疗、语训、感统等备注：会议记录时间 2012 年 11 月 21地点 会议室参加人员 王金荣、庞雅芬、葛镔镔、陈何兰、范敏主题 校本培训工作研究内容：1、研究决定成立自闭症研究小组，确定人员组长：王晓红组员：葛镔镔、陈燕聪、许秀秀、陈艺文2、初步选定一部分自闭症学生进行个训研究3、制定自闭症学生的短期目标和长期目标4、评估手册的确定，对自闭症学生进行评估，并记录与册5、研究决定，安排自闭症小组组长王晓红给全校老师讲有关自闭症问题的一些介绍备注：会议记录时间 2013 年 3 月 27 日地点
3、会议室参加人员 王金荣、庞雅芬、葛镔镔、陈何兰、范敏主题 校本培训工作研究内容：1、回顾上一阶段校本培训的情况2、对自闭症小组的研究成果进行分析，讨论需要改进的地方。3、研究决定本学期校本培训的重点定在如何加强个别化教学发展上。4、讨论研究如何加强个别化教育要求：1、进行分层教学2、认真书写教案，对每个小朋友制定不同的教学目标，体现个别化，教学中严格进行实施5、研究讨论邀请专家讲座备注：会议记录时间 2013 年 5 月 15 日地点 会议室参加人员 王金荣、庞雅芬、葛镔镔、陈何兰、范敏主题 校本培训工作研究内容：1、讨论个别化教育的实施情况2、如何制定个别化教学计划1、介绍什么是个别化教学2、讨论研究为什么要对学生教学个别化教育3、什么是个别化教学计划3、讨论研究实施个别化教学计划的方法1、实施计划的形式一对一个别教学、小组教学、集体教学2、实施计划场所的变化备注：
