1、1第六章密度 第一节质量课题 第六章密度 第一节质量 授课类型 新授课一、教材分析质量是八年级物理第六章质量与密度的第一节，质量是物理学中的一个基本概念，正确使用托盘天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求，质量 知识在实 际生活中应用广泛，与我们生活联系非常紧密，并且为进一步学习密度、重力等相关知识做了重要的 准备。所以这一节课，无论在知识学习上还是培养学生实验的能力上都有 着十分重要的作用二、学情分析经过之前几个月的物理学习，八年级学生已具有了一定的物理知识，掌握了一定的学习物理的方法，学生的思维、归纳、分析、推理等能力得到一定的发展。但大多数学生思维还是以形象思维为基本思维方式，对直
2、观内容比较感兴趣，欠缺对问 题的深入思考及理性化的思维过程。本节课主要是从现象入手，得出比较简单的结论。所以在精 心设计探究活动的过程之后，学生学习是不存在问题的。但我面对的是农村初中生，相对来说知识面窄，知识信息不丰富，要多给他们提供一些高科技、较前沿的东西，以激发其求知欲。三、教学目标(1)、知识目标 初步认识质量的概念及其单位；掌握托盘天平的使用方法，并学会测量固体和液体的质量。 (2)、能力目标 通过观察、实验，认识质量是物体的基本属性；通过对托盘天平使用方法的学习，培养学生动手操作能力。 (3)、情感目标 通过对托盘天平使用方法的学习，培养学生严谨的科学态度与协作精神重点质量的单位及
3、 托盘天平的使用四、教学重点难点难点质量是物体的固有属性2五、教学过程设计1、我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？ 2、铁锤、铁钉是由什么构成的？铁锤和铁钉哪个含有的铁多？ 归纳总结：物体由物质组成，组成物体 的物质有多有少。 质 量（m ） 1、含义：物体所含物质的多少。2、单位：国际单位：千克（ kg ） 常用单位：吨（t ） 、克（g） 、毫克（mg） 换算关系： 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kg 1 公斤=2 斤=1kg=1000g 评价一：1、估测物体的质量。 2、比一比。 过渡：用什么测量质量？测量质量的工具 是什么？ 活动二：预习天平的使用，弄清： 1、托盘天平的构造 2、使用天平前的注意事项 3、如何放天平？ 4、测量前和测量中如何调节天平平衡？怎样判断天平平衡？ 5、测量时，物体和砝码各放到哪个盘中？夹砝码时按什么顺序加？ 6、游码读数时怎样读？物体的质量怎么计算？质量是物体本身的一种固有属性，物体质量大小由物体中所含物质的多少决定，不随物体的形状、状态、位置 、温度的变化而变化六、练习及检测题新学案 83 页课堂达标训练 19 题七、作业设计练习册 45-46 页必做题 1-14 题选做题 15、16、17 题
