话题作文讲评（规范）,作文讲座第二讲（金晖）,文体必须要明确（体裁）,议论文（以理服人） 记叙文（以情感人）,中心思想需明确（中心）,积极的立意 一个立意 情感思想需真挚,发现感受并选取美（选材）,选取美的，与中心立意相关的（充分） 屏弃散的、琐碎的，与中心无关的,有头有脸也有身（结构）,头,脖颈,躯干,上肢,腰,臀,大腿,小腿,脚,详略安排要得当（剪裁）,突出中心的材料详写 与中心有关，但不重要的略写 与中心毫无关系的材料，删除。,题目自拟的要求（拟题）,话题是由头，不是题目 不同文体有不同的题目 题目可以是主题（难忘儿时情谊） 题目可以是线索（杠铃） 题目可以是时间（那年夏天） 题目可以是地点（郭溪的时光） 题目可以是人物（英子和我）,必须列提纲（步步为营，胸有成竹）,开头：我与他有着浓浓的少年情谊（30） 第二段：我们在假期一起参加科技小组（100） 第三段：第二个学期，他搬到了我家的小区（过渡20） 第四段：他指导我阅读，让我爱上了看书（150） 第五段：他被老师误会了，我理解他，让他欣慰（200） 第六段：现在进入初中，在不同的班级，但依然在周末相会，谈人生，谈理想，相互激励（100） 结尾：他将是我永远 的好朋友（30）,
