1、 榆林市十一中学生自主学习方案 班级 组号_姓名 求真 务实 崇善 尚美 【自主学习】一、根据土地的用途及土地利用状况，我们把土地资源分为 、 、 和建设用地等。二、我国土地资源的最大特点是 “ ，人均不足” 、 “种类齐全 ” 。三、 是我国土地方面的基本国策。四、1、对我国土地资源的描述正确的是（ ）A、我国土地资源丰富，没有后顾之忧 B、我国人均耕地资源丰富 C、我国土地资源构成比例不合理，而且分布不均 D、我国难以利用的土地资源比可利用的多A、耕地 B、林地 C、草地 D 荒漠、2、内蒙古高原东部的土地类型主要是（ ）A、耕地 B、林地 C、草地 D 荒漠3、下列加速土地沙漠化进程的人
2、为原因有（ ）A、滥垦林草、过度放牧，滥挖发菜、甘草B、草原发展种植业，降水稀少，水资源不足C、退耕还草，退耕还林，涵养水源D、沙尘暴肆虐，水土流失严重，退田还湖【合作探究，交流展示】1、我国人均耕地的变化趋势是 。2、产生这种变化的重要原因是 。3、为什么要加强耕地保护？加强耕地保护有哪些措施？学 年 2012-2013 科 目 八年级地理 课 题 第二节 中国的土地资源 授课时间2012 年11 月 8 日、9 日主 备 人 高娟儿 使用人 高娟儿 课型 新授课 学案序号学习目标1、使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特征。2、初步理解我国土地资源分布差异的形成原因。3、通过联
3、系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。重 点 我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点以及“珍惜和合理利用每一寸土地”难 点 土地资源的分布与地形、气候的相互关系。教师寄语猎人的陷阱中常有肉香，渔夫的钓竿上必有鱼饵。所以，跑神的诱惑，有时候难以阻挡。怎么办？去战胜那个脆弱的自我吧！同学们，老师相信你们，加油哦让我们一起来学习今天的课程吧。我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！求真 务实 崇善 尚美【达标检测】一、单选。1、下列关于我国土地资源的叙述正确的是（ ）A、 “人多地少”是我国的基本国情 B、
4、我国可开垦为耕地的荒地很多 C、我国北方耕地多，而且以水田为主 D、我国西北地区的土地类型以耕地和草地为主2、我国林地主要分布在（ ）A、东北、西北和西南边疆地区 B、东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地 C、华北、西北和东南地区 D、东北山区、青藏高原以及西北山地3、下列哪一项不是我国土地资源开发利用中存在的主要问题（ ） 。A 、耕地破坏，水土流失严重 B、超载放牧，草场退化 C 、过度开垦 D、土地价格过低4、下列属于难以利用的土地的是（ ） 。A 新疆的干旱荒漠地区 B、山东丘陵 C、 江南丘陵 D 、 内蒙古草原5、我国把合理利用每一寸是土地，作为基本国策，主要原因是（ ）A 、土地资源分布不均 B、土地资源不可再生 C 、土地资源多种多样 D 、人口多，耕地少6、将下列干湿地区与对应的植被类型联接起来。A、 湿润地区 a、荒漠B、半湿润地区 b、森林草原C、半干旱地区 c、草原D、干旱地区 d、森林【学后反思】1、通过本节课的学习，我都学到了 。2、我在 掌握还不透彻。榆林市十一中学生自主学习方案 班级 组号_姓名 求真 务实 崇善 尚美 【教后反思】
