1、二年级下册分类复习一、多音字练习。（一）多音字练习 ( )( ) 薄 ( )( ) ( )( ) 乐 ( )( )( )( ) 弹 ( )( )( )( ) 长 ( )( )( )( ) 尽 ( )( )( )( ) 着 ( )( )( )( ) 背 ( )( )( )( ) 量 ( )( )( )( ) 称 ( )( ) ( )( ) 得( )( )( )( ) ( )( ) 壳 ( )( )( )( ) 盛 ( )( )( )( ) 校 ( )( )( )( ) 还 ( )( )( )( ) 炸 ( )( )( )( ) 将 ( )( )( )( ) 削 ( )( )( )( ) 强 (
2、)( )( )( ) 片 ( )( ) ( )( ) 划 ( )( )( )( ) 好 ( )( )( )( ) 应 ( )( )( )( ) 钉 ( )( )( )( ) 难 ( )( )( )( ) 参 ( )( )( )( ) 扒 ( )( )( )( ) 空 ( )( ) ( )( ) 落 ( )( ) ( )( ) 教 ( )( )( )( ) 没 ( )( )( )( ) 朝 ( )( )( )( ) 发 ( )( )( )( ) 兴 ( )( )( )( ) 曲 ( )( )( )( ) 炸 ( )( )( )( ) 悄 ( )( ) （二）我能读准多音字的音。请你读句子，在正确
3、读音上打“”。1、两天前还是满树花骨g g朵儿，今天已经是鲜花盛shng chng开了。2、卡特尔待di di在家里等着，小男孩送来了一只黑白相间jin jin的花猫。3、这些木架子是用铁钉dng dng钉dng dng起来的。4、泉水从石缝fng fng里冲chng chng出来，弹tn dn奏着欢快的乐l yu曲q q。二、填反义词表扬-（ ） 失败-（ ） 安全-（ ） 继续-（ ）痛恨-（ ） 巨大-（ ） 和平-（ ） 着急-（ ）弱小-（ ） 活跃-（ ） 允许-（ ） 镇定-（ ）高兴-（ ） 富饶-（ ） 茂密-（ ） 美丽-（ ）分穷-（ ） 落后-（ ） 敌人-（ ） 伟大
4、-（ ）填同义词立即-（ ） 连忙-（ ） 厉害-（ ） 神奇-（ ）故意-（ ） 急忙-（ ） 安全-（ ） 继续-（ ）巨大-（ ） 充分-（ ） 和平-（ ） 着急-（ ）决定-（ ） 愿意-（ ） 镇定-（ ） 纤弱-（ ）注意-（ ） 活跃-（ ） 允许-（ ） 优美-（ ）优美-（ ） 茂密-（ ） 富饶-（ ） 快乐-（ ）鲜艳-（ ） 风俗-（ ） 美丽-（ ） 送行-（ ）学识-（ ） 贫穷-（ ） 包围-（ ） 优美-（ ）三、成语练习削（ ）如（ ） （ ）不（ ）禁 （ ）然（ ）序 一（ ）（ ）染满（ ）在（ ） （ ）井（ ）天 （ ）羊（ ）牢 （ ）衣（ ）食
5、五（ ）十（ ） 风（ ）优（ ） 物（ ）丰（ ） 数（ ）胜（ ）（ ）群（ ）队 （ ）头（ ）气 （ ）由（ ）主 聚（ ）（ ）神飞（ ）走（ ） 腾（ ）驾（ ） 勃勃（ ）（ ） （ ）草（ ）生经（ ）不（ ） 一（ ）无（ ） （ ）风（ ）啸 相（ ）（ ）错汗（ ）浃（ ） 求（ ）不（ ） 群山（ ）（ ） （ ）（ ）不息绚丽（ ） （ ） （ ） （ ）古迹 光（ ） （ ）目 （ ）根问（ ）（ ） （ ）如生 （ ）影（ ）踪 纹（ ）不（ ） 腾（ ）架（ ）（二）AABB 式干干净净 漂漂亮亮 欢欢喜喜 蹦蹦跳跳 自自在在 明明白白 整整齐齐急急忙忙 上上下
6、下 热热闹闹 _ _ _ _ _ 四、动词练习（一）在括号里填上合适的动词。（ ）衣服 （ ）书 （ ）萝卜 （ ）花生 （ ）龙舟（ ）蘑菇 （ ）马 （ ）汽车 （ ）骆驼 （ ）庄稼（ ）衣服 （ ）歌 （ ）菜 （二）在下列各词中找出表示不同动作的词。投 睡 说 挑 读 捧 拿 握追 喊 绑 笑 招 吹 摇 扶抱 跑 想 叫 推 走 举 端表示嘴的动作的词有： 表示脚的动作的词有： 表示手的动作的词有： 五、组词。充（ ） 功（ ） 直（ ） 城（ ） 蓝（ ）允（ ） 攻（ ） 值（ ） 诚（ ） 篮（ ）未（ ） 泡（ ） 球（ ） 买（ ） 精（ ）末（ ） 炮（ ） 救（ ）
7、卖（ ） 惊（ ）枯（ ） 极（ ） 渴（ ） 笛（ ） 钉（ ）姑（ ） 级（ ） 喝（ ） 苗（ ） 订（ ）七、按要求填表。词语 带点字的部首 带点字的音序 共几画 选正确的意思打一“栖息 呼吸时进出的气（ ）停止，歇（ ）消息（ ）利钱（ ）富饶 丰富，多（ ）饶恕，宽容（ ）姓（ ）夜深 深度（ ）久，时间长（ ）距离大（ ）快活 高兴，身体舒服（ ）爽快（ ）将，就要（ ）赶紧（ ）八、修饰词语练习（一）在括号里填上合适的词。绽开的（ ） 亲爱的（ ） 宝贵的（ ） 快乐的（ ）茂密的（ ） 鲜艳的（ ） 威武的（ ） 美丽的（ ）新鲜的（ ） 高大的（ ） 骄傲的（ ） 勤劳的（
8、 ）美丽的（ ） 平静的（ ） 明亮的（ ） 浓密的（ ）嫩绿的（ ） 火红的（ ） 温暖的（ ） 泥泞的（ ）晶莹的（ ） 年迈的（ ） 迷路的（ ） 灿烂的（ ）欢快的（ ） 清新的（ ） 可爱的（ ） 薄薄的（ ）鲜艳的（ ） 茂密的（ ） 热情的（ ） 甘甜的（ ）繁华的（ ） 光滑的（ ） 晴朗的（ ）慢慢地（ ） 渐渐地（ ） 静静地（ ） 仔细地（ ）奇怪地（ ） 亲切地（ ） 深情地（ ） 得意地（ ）平稳地（ ） 沉着地（ ） 赞许地（ ） 温和地（ ）（ ）的地毯 （ ）的太阳 （ ）的窗户 （ ）的庄稼（ ）的月光 （ ）的小溪 （ ）的村庄 （ ）的海面（ ）的教室 （
9、 ）的愿望 （ ）的鱼虾 （ ）的同学（ ）的天空 （ ）的花朵（ ）地寻找 （ ）地等待 （ ）地抖动 （ ）地转动（ ）地观察 （ ）地闪烁 （ ）地盯着 （ ）地呼喊（ ）地思考 （二）选词填空。重重地 渐渐地 慢慢地 静静地 悄悄地1、小华把脚跌伤了， （ ）躺在床上养病。2、小树（ ）长大了，3、雷公公把大鼓（ ）敲了起来。4、白胡子爷爷（ ）走过来。5、丑小鸭（ ）过日子。常常 往常 非常1、我（ ）上学老是迟到，现在我不会了。2、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。3、戴嵩感到（ ）惭愧。向导 引导1、列宁是由蜜蜂（ ）才找到养蜂人的。2、我们这次旅游多亏了这位好（ ） 。平静 安静1、
10、星期天，校园里非常（ ） 。2、大风大浪过去了，海面上又恢复了（ ） 。幸亏 幸运1、我不小心落入水中， （ ）这位好心的叔叔救了我。2、我想对种田人说：“（ ）的事不会经常有的。 ”哪 那1、列宁想找养蜂人谈天，但是不知道他住在（ ）里。2、 列宁走到小房子前，敲了敲门，开门的果然就是（ ）个养蜂人帮忙 帮助1、同学之间要互相（ ） ，共同进步。2、当你迷了路，大树也会来（ ） 。发明 发现1、指南针是我国四大（ ）之一。2、我（ ）一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。忽然 仍然1、 （ ）她听见了喵喵的叫声，一只花猫从厨房跑出来。2、直到现在，世界各地（ ）在使用邮票打孔机。稠 稀枝叶（ ）的
11、一面是北，枝叶（ ）的一面是南。向 像1、葵花的花朵（ ）着太阳开放，也能帮助我们辨别方（ ） 。2、大地染绿了头发，还用美丽的小花装扮， （ ）漂亮的妈妈。需 须1、爸爸买电脑（ ）要五千元钱，必（ ）今年攒起来。2、小猫的胡（ ）一翘一翘的。清 轻 沙 纱1、年轻的姐姐披着薄薄的（ ）巾，真漂亮。2、河水（ ） （ ） ，河里没有半点泥（ ） 。仍然 忽然1、 （ ）雷声大作，下起了倾盆大雨。2、那双袜子补了又补，雷锋叔叔（ ）穿着，不肯丢掉。（三）连线。灿烂的 露珠 沉睡的 嗓音 弯弯的 大娘欢快的 阳光 粗重的 笋芽 薄薄的 孩子晶莹的 空气 美丽的 身体 年迈的 小路清新的 泉水 健
12、壮的 世界 可爱的 晨雾急得 直打滚 躲避 食物 打开 方向疼得 团团转 寻找 疾病 辨别 宝藏快得 像阵风 传染 寒冷 解决 问题九、改正错字。儿且（ ） 周未（ ） 泡步（ ） 诚市（ ）历害（ ） 口喝（ ） 停只（ ） 积及（ ）路地（ ） 具心（ ） 报底（ ） 经长（ ）价直（ ） 附进（ ） 在见（ ） 十、填上合适的量词。一（ ）秤 一（ ）大象 一（ ）阳光 一（ ）汽车一（ ）花 一（ ）树林 一（ ）山峰 一（ ）钉子一（ ）洞 一（ ）木板 一（ ）雨伞 一（ ）锤子歇后语练习前人栽树 万事俱备 种瓜得瓜 百尺竿头千里之行 星星之火 二人同心 八仙过海十一、句子练习（一
13、）补充句子1呆呆地 静静地 2 一会儿 ，一会儿 。3 一边 ，一边 。3 像 似的 。3 累得 。6 笑得 。 （二）看看下面句子中哪些词语用得不恰当，再改正过来。1同学们热心欢迎新老师。 （ ）2老师请求同学们认真完成作业。 （ ）3小明被评为“三好”学生，同学们都为他愉快。 （ ）4王大爷正在为我整理坏了的自行车。 （ ）（三）照样子，写句子。1例： 雪花飘落下来。雪花纷纷扬扬地飘落下来。翠鸟注视着水面。2例：海岛上有一片茂密的树林。 海岛上有树林。小兴安岭是一座巨大的宝库。 3照样子给句子换说法：她把书从图书馆借来了。 她从图书馆借来了书。奶奶把衣服补好了。（四）照样子，把句子补充得更
14、具体。例：立交桥四周有绿毯似的草坪。1弟弟的脸 红了。2太阳 慢慢地升起来。3黄叶 在空中飞舞。五）造句。一望无际： 不由自主： 慢吞吞： 专心： 有的有的还有的： （六）加标点。1老师 现在我可以写作业了吗2 哦 你可以出去玩了 妈妈说3这支笔到底是谁的呢4小明真听话呀5在学校的操场上有许多人（七）排列句子。1阳光 炎热的 密密的 树叶 教室 为 遮挡2小牛 今天 小鸟 走出 门口 看见 在树上 唱歌（八）排列句子的顺序。（ ）这里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！（ ）顺手摘一粒马奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液立刻润湿了我那干渴的喉咙，感到无比舒适。（ ）你看，路两旁，渠边上，沟底里，到
15、处缀满了黄绿色的无核葡萄。（ ）还有那白葡萄，它像珍珠一样晶莹透明；那紫葡萄米粒上敷着白霜，实在惹人喜爱，馋得我只流口水。（ ）走近一看，啊，真美！（ ）快到葡萄沟了，一股甜香的葡萄味扑鼻而来。十五、古诗练习八、默写古诗咏柳 ，再回答问题。这首诗是（ ）代诗人（ ）的作品。表达了作者（ ） 。十六、阅读。1.达尔文从小喜欢研究生物。有一次，达尔文在野外看到一只从来没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，他看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢？他连忙把手里的昆虫放到嘴里，腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽
16、管那只昆虫在达尔文的嘴里喷射出又辣又苦的液体，可是，他忍着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒，仔仔细细地研究起来。达尔文长大后成了英国有名的生物学家。1写出下列词语的近义词。喜欢（ ） 稀奇（ ） 连忙（ ） 有名（ ） 2根据短文内容填空。达尔文是（ ）国人，他小时候喜欢（ ） ，长大后成了有名的（ ） 。3哪句话最能看出达尔文喜欢研究昆虫，用“ ”画出来。2.乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。 ”小乌鸦想：“老大会去修的。 ”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦
17、想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。 ”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？_2、为什么兄弟俩都不修补？ _3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ _4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：_3.春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开
18、了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了_的景色。2、这段话中表示颜色的词有_ 、_ 。3、把这段话中比喻的句子勾出来。4.（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了_。2、鱼尾巴的用处是_。3、牛尾巴的用处是_。（二） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是_ 。2、 “我”喜欢它们的原因：一是它们_
19、 ；二是它们_ ；3、 “我”喜欢它们表现在：_4.小鹰和小鸡小鹰和小鸡刚出蛋壳时， 几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，它常常翱
20、翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。1照样子，写相同类型的词语。嫩嫩 干干净净 2联系上下文给词语选择合适的解释。（在括号内打“” ）尽收眼底 全部都放在眼睛里。（ ） 能看到全部的景物。（ ）风吹草动 指风吹了草动了的景象。（ ） 比喻出现了一些情况。（ ）3小鹰和小鸡的想法不同。小鹰 。小鸡 。4阅读第三自然段，填表。活动情况 练飞情况小鹰小鸡5.春满人间春天在郊（jio xio）外 处 ，草儿抽出嫩（nn rn）芽， 绿遍（bin din）了广阔的 原 园野；春天在花从 丛 中，红花、白花争着开，蜜蜂、蝴蝶纷纷来；春天在枝头，柳条绿绿，桃花争艳，鸟儿吱吱喳喳叫，一会儿飞，一会儿跳
21、；春天在空中，和风送暖，燕子轻飞；春天在水里，鱼儿追逐，鸭儿戏水；春天在田间，麦苗返青，菜花金黄。1.带点的字读什么？用 标出来。2.在 里划去不恰当的词语。3.填空：春天在 、 、 、 、 、，真是 。4.自己给春天画一幅画，再给同学们介绍一下你的画吧！十七、写一张留言条。17 月 5 日下午小红到小明家来还书，可小明家没有人，于是小红把书转交给小明的邻居王奶奶，请她转交给小明。但小红怕小明不知道，就写了一张留言条。留言条怎样写的呢？请你帮小红写一写。23 月 12 日下午，小华去公园植树，要很晚才回家，他怕妈妈不放心，就写了一张留言条放在桌上，这张留言条是怎么写的呢？请你帮他写一写。十八、小作文 生活中总会发生一些事情，有高兴的事、伤心的事、后悔的事选择一件事，用一段话把它写下来。要写清楚时间、地点、谁做的这件事。
