1、UNIT5 Do You Like Candies 学 科： 英语 年 级： 三年级 课 时： 第四课时 主备人： 修改人： 时 间： 知识与能力 1、能听懂、理解Read a story部分情节简单的小故事，并且能 流利跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。 2、学生能以三人小组为单位，表演故事。 3、能运用本单元的句型谈论食物的喜好。 过程与方法 1、读并有感情的表演对话。 2、会唱41页的歌。 导 学 目 标 情感与价值 培养学生合理的饮食习惯。 重点 能听懂、理解Read a story部分情节简单的小故事，并且能流利 跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。 重 难 点 难点 能运用本
2、单元的句型谈论食物的喜好。 教师 图片 学前 准备 学生导 案 学 案 复 习 引 入课前热身：谁的记忆 力好（6分钟）请几名同学站成一排，第一个学生说自己喜欢的一 种食物，如：I like peas.第二个学生重复这种食物， 还要另加一种，直到记住为止。记得最多的学生为优 胜者。 导学流程 确 定 重 点 1、 2、听故事。 3、完成43页练习。 （14分钟） 1、听后学会吟唱，会讲故事。 2、学生分小组做练习。合 作 探 究 1、听录音，学生了 解歌词大意。 2、听故事。（10分 钟）1、听录音并逐句跟读。2、选择多种形式给学上提供丰富的练习机会。 3、听故事回答问题。 .Does the cat like fish? .What does the cat like ? .Whats wrong with the cats teeth? 4/表演故事 达 标 检 测学生独立完成 小组互 改 及时反馈 完成英语课本43、44页内容。 板书 设计 反思
