1、1科学发展观提出的历史背景和当前开展学习科学发展观活动的重要意义陈 超科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想和指导方针，是我们党对发展问题的新认识和对社会主义现代化建设指导思想的新发展。首先，科学发展观是在总结我国长期发展中的经验教训基础上提出来的。新中国成立以来特别是改革开放 30 年，我国取得了举世瞩目的巨大成就，我们党积累了许多丰富的社会主义现代化建设的成功经验，同时也获取了包括其他国家的许多弥足珍贵的教训。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，正是在认真总结这些
2、成功经验和曲折教训的基础上，牢牢把握发展这个主题，提出和确立了科学发展观这一指导思想，充分显示了我们党始终坚持以经济建设为中心，始终坚持把发展作为党执政兴国第一要务的执政理念。其次，科学发展观是在正确把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的。当前，我国正处在人均国内生产总值由 1000 美元向 3000 美元过渡的时期，这既是一个发展机遇期，也是一个矛盾凸显期。就是说，在这个阶段，既有巨大的发展潜力和动力，又有各种矛盾和风险，我们必须正确把握。科学发展观正是在准确认识和把握当前阶段性特征的基础上提出来的，充分显示了我们党立足当前，求真务实的科学精神，对于实现我国经济社会又快又好发展具有决定意义。
3、再次，科学发展观是在积极借鉴各国发展经验和准确把握世界变化趋势的基础上提出来的。随着各国发展实践的推进，人们对发展的认识不断深化，从单纯追求经济增长到注重社会变革的发展，从提出可持续发展到注重以人为中心的社会全面发展，都为我们提供了有益的启示。特别是当前，在经济全球化、政治多极化的曲折发展中，许多国家都在抢抓发展机遇，调整发展战略。这种形势要求我们党必须有清醒的认识，必须把中国的发展放到世界发展的大格局中去思考，努力争取和掌握发展的主动权。第四，科学发展观是在深刻分析更好地完成全面建设小康战略任务的基础上提出来的。党的十六大提出，要在本世纪头 20 年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的经济更
4、加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的更高水基础党支部党员学习实践科学发展观活动专题学习讲座2平的小康社会的宏伟目标。实现这一宏伟目标必须创新发展观念，完善发展战略，拓展发展途径。科学发展观就是立足于实现这一宏伟目标的基础上提出来的，充分显示了我们党聚精会神搞建设，一心一意谋发展的战略思想。以人为本、全面协调可持续的科学发展观，回答了在新的历史条件下为什么发展和怎样发展的重大问题，是我们党在指导思想上的又一次与时俱进，体现我们党立党为公、执政为民的本质，反映了我们党敢于和善于在实践中不断发展马克思主义理论的巨大勇气和远见卓识，标志着我们党对共产党执政
5、规律，社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的进一步深化，标志着我们党领导发展能力和水平的进一步提高。 要把这项活动扎实有效地开展好，真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，首先要深刻认识开展这项活动的重大意义，切实增强责任感、紧迫感，增强自觉性、坚定性。深入学习实践科学发展观，是用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党的重大举措。科学发展观，是马克思主义中国化的最新理论成果，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。只有坚持用科学发展观武装广大党员干部的头脑，才能正确应对国际国内形势的各种变化，不断提高运用科学理论分析和解
6、决实际问题的能力，促进党的各项事业的健康发展。深入学习实践科学发展观，是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐的迫切需要。发展是第一要务，但发展必须是以人为本、全面协调可持续的科学发展。只有用科学发展观指导实践，才能促使人们走出片面追求经济增长而忽视协调发展的误区，促进各级党组织和广大党员干部更好地把握发展规律，创新发展理念，解决好前进中出现的一系列新矛盾、新问题，把改革开放伟大事业不断推向前进，实现科学发展、和谐发展。深入学习实践科学发展观，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。提高执政能力、保持和发展先进性是党的生机和活力所在。而党的执政能力的提高和先进性的发挥，最重要的是要
7、体现到领导科学发展、促进社会和谐的能力和水平上来。深入学习实践科学发展观，就是要进一步解放思想，创新体制机制，从而使党的全部工作更加符合科学发展观的要求，使党的执政能力得到进一步提高，先进性得到进一步体现和发展。开展学习实践科学发展观活动，不光是学校每一名共产党员的政治任务，更是我们每一名教师及教育工作者的光荣使命。树立以人为本的教育发展观。坚持以人为本，就是要全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人3才保证。作为一名党员教师，在平时的教育教学工作中，首先要尊重学生，要尊重学生的人格，平等、民主地对待每一个学生。要尊重学生的
8、劳动，认真批改学生的每一次作业，认真准备每一堂课，对学生的发言、意见及时作出评价；其次要心系学生，关爱学生。密切学校与学生的和谐联系，是我们党员教师实践先进性的具体体现。作为一名党员教师，要以师德规范来衡量自己，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。树立全面、协调的教育发展观。就是要处理好教育发展中规模、质量、结构和效益的关系，实现规模、质量、结构和效益的协调统一。对于一名教师来说，就要在自己的教育教学工作中，要培养学生热爱祖国、热爱生活、向往成功的道德情操，形成学生自我教育的能力，培养学生健康的体魄、健全的人格、良好的人际关系，形成自身发展的能力。既注重提高学生的学业成绩，更要关注学生的思想品德的历练，心理素质的稳定，身体素质的提升，使学生成为德智体美全面发展的人，一个全面健康的人。树立可持续的教育发展观。教育是可持续发展能力建设的关键领域，应坚持实施以学生发展为本的素质教育，这是教育自身实现可持续发展的基础；应坚持全面推进教育改革与创新，这是教育实现可持续发展的重要动力。总之，我们每一名党员干部、每一名教职员工一定要通过学习深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性，自觉积极地投入到深入学习实践科学发展观活动中来，从而进一步推动教育事业的科学发展。
