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天机云锦任我裁——作文选材.doc

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1、天机云锦任我裁 谈作文剪、裁教学目的:1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力。教学重点:1.分析作文选材常出现的问题,提高学生的选材能力。2. 掌握作文选材的方法和技巧,并用之于写作实践。教学难点:分析作文选材常出现的问题,指导学生选材,提高学生的选材能力。教学过程导入:俗话说:“巧妇难为无米之炊” ,只有好的材料才能做出美味佳肴。同样,作文也是如此。只有选好材料,才能有动人的文章。今天,我们就半期考试的作文,来一起探讨作文剪、裁。一、云裳品鉴 就苏晚星的作文,在标题、选材、描写上说说好在哪里?A 标题:化抽象为

2、具体。 (从哪个词可以看出来?) “母亲的” ,对菜篮加以限制。化为具体后,我们可以像苏晚星一样,加上限制词,进一步缩小范围。另外一种:比较;爱是围巾与爱是那火红的围巾,得出:加以润色、修饰,增强美感。B 选材上:新苏晚星采访:你为什么要选择这个材料?老师认为作文如作画。有这样一个故事:一群画家到黄山采风,一到黄山,画家们就对着景物作画,每一位画家画出了几十幅作品。而一位画家却并没有急于作画,不仅是游玩,还细致的观察筛选,回去后,把黄山印在自己脑海中最深的神韵画了出来,这幅作品就立刻脱颖而出。我们选材也是如此,要经历:选择放弃再选择再放弃的过程,写最触动心灵的材料,才能避俗取新。C 描写上:细

3、细:尤其突出的是对“手”的细节描写。细写点滴,抒发真情。D 情很打动我们,在于:真。我(真:亲身经历、真情流露) “真我”更能“情动” , “情动”才能“辞发” 。也就是要用我手写我心。二、剪云裁霞我们班上 XX 作文出现了一些瑕疵,现在请同学们读其文章寻其瑕疵,分别寻找在标题、选材、描写上有什么问题。(1) 标题上,太大,太空。(2)选材上:材料太旧、描写太粗、没写“真我” 。就“父爱”这个主题,请同学们出谋划策,你觉得可以写什么事情?(小组讨论、小组长板书)在黑板上的材料哪些较新?在这些材料中,你会选择哪个事?你准备怎么着手写?除了这两位同学所写的父母家庭之爱以外,还可以写哪些方面?过渡:可写的内容是很多的,确定了哪个方面,就要在选材上避俗求新,在描写上细腻描绘,写真我抒真情。三、小结本节知识(用打油诗小结,同学发言。 )四、作业:妙手织锦同学们,可写的是很多的。要做生活的有心人,精心选材,还要细腻的描写。请同学们今晚拿起你手中的笔,重写本文或重改本文。材料不当的,重写;材料还可以但不细腻的,再改原文。下节课我们将锦绣博览,秀出你风采。五、结束语望同学们,剪云裁锦多琢磨,画细描新表真我。

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