1、管理信息系统课程实践环节报告实践题目学生选课管理系统分析报告专业班级 B070507名字、学号指导教师成绩学生选课管理系统分析报告一、 设计题目：学生选课管理系统分析二、简述2.1 实训背景随着科学技术的突飞猛进，信息正在以前所未有的速度传播与交流。信息对于人们的日常生活产生了重大的影响。掌握信息的速度与质量的高低，正左右着现代人的成败。作为 21 世纪的祖国的建设者，当代大学生学习和掌握信息科学技术，更显得尤为重要。管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系、方法
2、工具，而且要结合开发管理系统的实践，深刻领会在系统开发全过程中的理论实质，才能增强信息资源的开发意识，培养学生分析、设计、研制信息系统的能力。我们正是在这样的时代和社会背景下，进行了这次管理信息系统的课程设计实验。2.2 分析对象的选择作为一名在校大学生，我们的活动基本限于校园之内，能接触到的管理信息系统并不是很多，特别是对于文科专业的学生来说，专业化、大型化的企业 ERP 系统，我们很难有一个全面深入的了解。但对于学院的学生选修课选课系统应该都不陌生，每一个同学都亲自使用过该信息系统；因此对于该系统的结构和功能，操作方式和流程有比较全面的了解。利用本次管理信息系统课程设计实习，本组成员针对该
3、选课系统，进行了系统分析。三、内容3.1 系统开发背景21 世纪，人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源；信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合；信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点；信息化已成为推进企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标志。因此，世界各国企业界都把加快信息化建设作为自己的发展战略。作为培养新型人才的大学校园，推广和发展信息系统，普及信息化观念，更显得尤为迫切。随着西安工业大学北方信息工程学院的扩招和校园规模的扩大，在校大学生人数逐年增加，大学生选课难这一问题正日渐
4、突出，每年近万人的选课信息集中处理，使原来传统的纸质化信息传递模式，难以适应当代大学的发展要求。因此针对本校开发一套简便实用的学生选课计算机系统，对于解决这一问具有非常重要的意义。西安工业大学北方信息工程学院的选课信息系统，正是在这样的背景下开发的。3.2 系统需求分析随着计算机技术和信息技术的发展与应用, 高校的课程管理也迫切需要运用现代化技术进行管理。西安工业大学北方信息工程学院目前拥有在校学生 8000 余人，在传统的选课过程当中，学生首先领取选课课程表，从中挑选课程，再上报本班辅导员，由辅导员层层上报，信息传送缓慢且难以共享，结果导致某些课程报名人数超过预定人数，而其它一些课程人数又不
5、足。另外由于选课信息在传输过程当中容易造成丢失，因此频繁导致学生选不上课的现象出现。本系统立足于教务处的角度，面向全校同学和老师，对全学校的学生和成绩做统一管理，以实现管理的科学化，系统化，自动化，最大限度的为老师和同学们提供方便，节约人力、物力等各方面资源。彻底杜绝以前那种老师工作量大，工作步骤繁琐，学生有问题不知道找哪里解决的现象，而且消灭由于信息冗余而造成的数据不一致，和数据查询困难的问题。因此该系统应该做到：1、信息传送快速准确，且共享性强，杜绝重复选课现象；2、信息传递过程中避免出现数据丢失，减少因选课环节漏洞而造成的“漏报”现象；3、选课系统简单易操作，减少选课时间；4、系统稳定，
6、且运行方便，节省系统安装费用。3.3 系统可行性分析本系统为学生选课管理系统，主要用于中小型学院的学生选课管理。通过使用该系统不仅可以加强学校对学生选课的管理，而且还可以对学生的选课信息进行分析统计，实现学校对学生选课管理的自动化、系统化，从而提高学校的管理效率。1.经济可行性分析通过对学生选课管理系统开发的费用分析和效益分析，现有的大部分学校的系统开发的预算都可以满足该学生选课管理系统的设备投入和人力投入。2.技术可行性分析在当前条件下，大多学院的计算机设备和网络设施都相对比较完善，而且在安全性和可靠性等方面都能满足学生选课管理信息系统的数据处理和数据传输的要求。加上现在很多学院都有一批从事
7、管理信息系统开发与维护的技术人员，技术人员的在能力上基本上都符合开发系统的要求。3.组织与管理可行性管理信息系统是管理人员进行决策的辅助手段，学生选课管理信息系统是在具备合理的管理制度和科学的管理方法基础上实现的。该系统的主要用户是学生，且学生对该系统开发的大力配合、学院领导层跟管理人员充分认识到学生选课管理信息系统的重要性和极力的支持都促使该系统的成功开发和正常运行。4.操作的可行性该学生选课管理系统界面设计简单，数据输入和输出都相当的方便，管理员管理起来很方便，用户查询也很简单，因此该系统在操作方面绝对符合广大用户和管理人员的需求。3.4 系统业务及数据流程分析1、业务流程分析通过对学生选
8、课管理信息系统的归纳与分析，了解了学生、选修课、及教务处统计等一系列的选课过程，及选修课与选修课之间的关系，明确了各环节所需信息的内容、及处理方法，调查结果通过业务流程图表示如图 3-4-1 所示，该流程图为建立学教务处 学生选课管理系统学生任课教师生选课管理信息的数据模型和逻辑模型打下基础。业务处理实体：教务处。业务处理：教务处排课，学生选课，选课统计等。收集/统计数据：教务处收集学生选课数据并进行统计。信息传递：表示学生选课流程。图 3-4-12.学生选课数据流程分析学生选课数据流程图主要是将学生选课、教务处排课、及选修课查询等过程中所掌握的相应的数据进行处理的过程，绘制成一套完整的数据流
9、程图，该学生选课管理系统数据流程图主要分三个层次，分别为学生选课管理系统的顶层数据流层图，二层数据流程图，三层数据流程图。其流程图如 3-4-2、3-4-3、3-4-4 所示。图 3-4-2图 3-4-3顶层数据流程图主要是反映新学生选课管理系统的边界，即学生选课管理系统从运行环境中取得选修课的输入数据和为学生教师提供选修课的查询信息等输出数据。从图 3-4-2 可以看出，学生选课管理系统的输入边界和选修课的详细信息都是固定数据项，但选修课的课表是变动数据项，输出边界是为学生和教师提供相关的数据信息。学生选课管理系统需要实现的是将所有的输入数据转换为学生跟教师所需的信息，在下层数据流程图中，需
10、要对顶层数据流程图中“学生选课管理系统”这一处理进行分解，以得到更详细的系统处理过程。学生选课管理系统的二层数据流程图如图 3-4-3所示。其中， “选修课安排”处理框可以继续分解，形成学生选课管理系统的三层数据流程图，如图 3-4-4 所示学生选课管理系统选课信息 选课管理选修课查询选课截至时间选课限制科目课程预览选课删除选课图 3-4-4至此，学生选课管理系统的所有处理都十分的明确，不需要在分解了，因此，这就可以得到一套完整的分层的学生选课管理信息系统的数据流程图。3、学生选课管理系统功能分析学生选课管理信息系统系统管理教学资源管理教学计划管理学生选课管理课表编排管理学生学籍管理学生成绩管
11、理图 3-4-5学生选课管理系统功能结构图完全是以学生选课业务为主体的树状表，其目的在于描述学院组织内部各个部分的业务和功能，然后自上而下逐层归纳和整理，形成以学生选课管理系统目标为核心的整体系统功能层次图，功能层次图描述了从系统目标到各项功能的层次关系，如图 3-4-5 所示。学生选课管理系统划分子系统后，每个子系统都可以视为系统总体目标下的第一层功能。每层功能还可以往下继续向下分解，逐层细化。学生选课管理系统功能结构图就是按照系统功能的从属关系画出的图。在图中，每个方框称为一个功能或功能模块。每个功能模块的大小有具体情况而定。图 3-4-6 为学生选课管理系统功能结构图。图 3-4-6根据
12、本次课程设计的要求，至此，学生选课管理系统分析任务已基本完成。四、总结经过几天的学习，研究和分析，我们选择的课题学生选课系统基本完成。在此次管理信息系统设计实训的过程中，我深深的认识到管理信息系统的强大功能、学到许多知识，也了解到团队力量的强大。我们组三个成员，各有分工、职责明确。大家互相探讨，顺利完成此次课程设计！这也是大学里又一次比较完整的一个小项目，虽然过程中遇到了许多困难，但在同学们和老师的帮助下都一一克服了。通过不断的发现问题，总结问题和解决问题的过程，使我们在此次实训活动中不断的提高，得到了宝贵的经验。通过这次管理信息系统的课程实训，我们认识到信息与知识作为生产力的特殊要素，通过对
13、生产力其他要素(劳动者、劳动工具)的重大影响和通过这些要素的有序化组织和总体性协调，发挥其物质变精神，精神变物质两个过程相互结合的特殊作用。信息化的参与和渗透改变了生产力要素的构成，使之更加信息化和高级化。因此，必须从传统的认识和传统的观念束缚中解放出来，认识信息化对生产力的极端重要性。可以这样说，没有信息化的参与，我们的企业、产品、技术都难以生存和发展。我们认为，应该把推进企业发展和企业信息化同国家的经济发展、结构调整、地区组织，同企业内部的管理、开发等各个方面紧密结合起来。信息化是当今世界发展的大趋势，也是各国特别是发展中国家产业结构优化升级，实现工业化和现代化、增强国际竞争力与综合国力的
14、关键环节。为此，我们一定要提高对信息化的认识，认真把握好三个度：(1)认识要有高度。信息化是现代化的标志和关键，而不是现代化的内容；无论对国家、企业和个人，信息化已成为现代全球竞争的制高点：信息化是企业迅速崛起的极好机遇，必须防止信息化与企业内部发生“鸿沟”，否则在今后发展中处于不利的地位，甚至因“鸿沟”而企业失去企业信息化建设的信心。(2)认识要有广度。重点把握好以下几个环节：一是信息技术在各部门、各领域的推广应用过程；二是信息资源的开发利用过程；三是信息产业发展壮大的过程；四是信息活动规模扩大和作用强化的过程；五是信息化人才培养和劳动者信息素质提高的过程。信息化是这几个方面的相互作用、有机
15、结合和有序发展的过程，因此企业信息化是一个系统工程。企业信息化不仅要经营和建设信息基础设施，而且要以管理和业务两个方面促使企业各部门通过应用信息技术和信息资源来提高生产和工作效率，降低成本和开支，同时更使企业职员普遍享受有益的信息服务。(3)认识要有深度。信息化不仅是一个技术问题，而且是一个经济和社会问题。技术问题的解决必然与经济社会问题相联系、相结合。因此，在一定意义上讲，信息化就是信息资源与信息技术，是同社会经济发展需求相互联系、相互结合的过程，这种联系和结合越紧密，信息化水平就越高,也就是说企业应借鉴其它企事业单位的经验，结合自己的特点组建符合自己的信息化系统。下面内容为赠送的工作总结范
16、文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！工作总结怎么写：医院个人工作总结范文一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马
17、列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和 “三个代表 ”的重要思想。坚持 “以病人中心 ”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。 向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。一、工作目标完成情况我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。在全体教职工的努力下，我们基本完成了XX 年目标管理责任状中的德育管理、教学管理、两基、师训
18、、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等 xx 项工作任务。3、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、主要亮点1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展目标。让教育接“地气”，创建“新”学
19、校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他
20、的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了诵弟子规 做小孝星校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品
21、，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。4、工作态度和勤
22、奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来 !
