环境教育融入社会学习领域单元教学活动设计之研究.doc

就 鉅 觀 而 言 ,二 十 一 世 紀 的 變 化 是 常態 、 持 續 、 與 加 速 的 。 校 長 如 何 面 對 社會 的 急 速 變 遷 也 就 是 管 理 變 遷 ， 為 校 長領 導 的 基 本 認 識 。 就微觀而言 校 長 需 了 解 因 權 力 轉 換 所 導 致 的 三 個 影響 ： 學 校 自 主 管 理 、 教 師 參 與 、 家 長 選擇 並 採 取 因 應 之 道 。歡 迎 光 臨 陳 慶 隆 的 網站您 要 點 那 一 杯 特 調 咖 啡 呢 ！