1、 算 法 初 步 复 习 课 null 古null 教 学 目 标 nullanull知 识null技能 古.明确算法的含义null熟悉算法的null种基本结构null顺序null条null和循nullnull以及基本的算法语nullnull 句.能熟null运用辗转相除法null更相null损术null秦九韶算法null排序null进位制等null型的算法知识解决同类问题null nullbnull过程null方法 在复null旧知识的过程中把知识系统化null通过模仿null操作null探索nullnull历设计程序框null表达解决问题的 过程null在null体问题 的解决过程中进一n
2、ull理解程序框null的null种基本逻辑结构null顺序null条null分支null循nullnull nullcnull情态nullnull值 算法内容反映了时代的特点null同时null是中null数学课程内容的新特色null中nullnull代数学以算法nullnull要特征null取得了举世公认的伟大null就nullnull代信息技术的发展使算法重新焕发了前所未有的生机和活力null算法进入中学数学课程null既反映了时代的要求nullnull是中nullnull代数学思想在一个新的层次null的复兴nullnull就nullnull了中null数学课程的一个新的特色 null
3、 null 句null 教 学 重 难 点 重点null算法的基本知识null算法对应的程序框null的设计 难点nullnull算法对应的程序框null的设计及算法程序 的编写 null 3null 学 法 null 教 学 用 null 学法null利用实例让学生体会基本的算法思想null提高逻辑思维能力null对比信息技术课程中的程序语言的学null和程序设计null了解数学算法null信息技术null的区别null通过案例的运用null引导学生体会算法的核心是一般意义null的解 决问题策略的null体化null面临一个问题时null在分析null思考后获得了解决它的基本思路null解
4、题策略nullnull将这种思路null体化null条理化null用适当的方式表达出来null画出程序框nullnull转化null程序语nullnullnull 教学用nullnull电脑null计算器nullnull形计算器 null 4null 教 学 设 想 一.本章的知识结构 二.知识梳理 (古)四种基本的程序框 (句)null种基本逻辑结构 顺序结构 条null结构 循null结 构 (3)基本算法语 null null 一 null 输入语null 单个变null 多个变null INPUT null 提 示 内 容 null null 变 null null 二 null 输出
5、语null null null null 赋值语null null 四 null 条 null 语 null IF-THEN-ELSE 格 式 当计算机执行null述语null时null首先对 IF后的条null进行判断null如果条null符合null就执行 THEN 后的语null 1null否则执行 ELSE 后的语null 2nullnull对应的程序 框nullnullnullnull如null右nullnull IF-THEN 格 式 计算机执行这种形式的条null语null时nullnull是首先对 IF后的条null进行判断null如果条null符合null就执行 THEN 后
6、的语nullnull如果条nullnull符合null则直接结束该条null语nullnull转而执行null他语nullnullnull对应的程序框nullnullnullnull如null右nullnull null 五 null 循 null 语 null null 1null WHILE 语 null IF 条null THEN 语null 古 ELSE 语null 句 EN价 IF 满足条null？ 语null 1 语null 2 是 否 IF 条null THEN 语null EN价 IF 满足条null？ 语null 是 否 WHILE 条null 循null体 上EN价 满足条
7、null？ 循null体 是 否 INPUT null 提 示 内 容 1null 提 示 内 容 2null 提 示 内 容 3null null null 变 null 1null 变 null 2null 变 null 3null PRINT null 提 示 内 容 null null 表 达 式 变 null =表 达 式 null中循null体是由计算机反复执行的一null语null构null的null WHLIE 后面的null条nullnull是用于控制计算机执行循null体或跳出循null体的null 当计算机遇到 WHILE 语null时null先判断条null的真假nul
8、l如果条null符合null就执行 WHILE nullWEND 之间的循null体null然后再检查null述条nullnull如果条null仍符合null再次执行循null体null这个过程反复进行null直到某一次条nullnull符合nullnullnull这时null计算机将null执行循null体null直接跳到 WEND语null后null接着执行 WEND 之后的语nullnull因nullnull当型循null有时null称nullnull前测试型null循nullnullnull对应的程序结构框nullnullnullnull如null右nullnull null 2nul
9、l UNTIL语null null对应的程序结构框nullnullnullnull如null右nullnull (4)算法案例 案例 古 辗转相除法null更相null损术 案例 句 秦九韶算法 案例 3 排序法null 直接插入排序法null冒泡排序法 案例 4 进位制 null.null型例题 例 古 写一个算法程序,计算 古+句+3+n的值(要求可以输入任意大于 古的null自然数) 解nullINPUT nulln=null;n i=古 sum=0 上HILE i=n sum=sum+i i=i+古 上EN价 PRINT sum EN价 思考null在null述程序语null中null
10、们使用了 WHILE 格 式 的循null语nullnull能null能使用 UNTIL循null？ 例 句 设计一个程序框null对数字 3,古,6,9,8进行排序(利用冒泡排序法) DO 循null体 LOOP UNTIL 条null 满足条null？ 循null体 是 否 思考nullnull述程序框null中哪些是顺序结构？哪些是条null结构？哪些是循null结构？ 例 3 把十进制数 53转化null二进制数. 解null53古句 5null古句 4null0句 3null古句 句null0句 古null古句 0 古古0古0古null句null 例 4 利用辗转相除法求 3869 null 6497的最大公约数null最小公倍数null 解null64973869古null句6句8 3869句6句8古null古句4古 句6句8古句4古*句null古46 古句4古古468null73 古4673句null0 所以 3869null 6497 的最大公约数null 73 最小公倍数null 38696497/733443 4古 思考nullnull述计算方法能否设计null程序框null？ nullnull:P40 A(3) (4) null 5null 评 null 设 计 作业nullP40 Anull5null(6)
