1、,微生物的特点之一：食谱广、胃口大,第 五 章微生物的营养和 培养基,第一节 微生物的营养物质及其功能第二节 微生物的营养类型第三节 营养物质进入微生物细胞第四节 培养基,（微生物需要吃什么？）,（微生物怎样吃东西？）,（怎样给微生物作饭？）,如何根据需要正确地选择和使用培养基,微生物吸收营养物质的主要方式及其基本特点,微生物的四种营养类型及其特点,微生物的营养物质种类及要求,（微生物界的“菜系”？）,营养物质（Nutrient）：能够满足生物机体生长、繁殖和完成各种生理活动所需的物质。营养（Nutrition）：生物获得和利用营养物质的过程。营养物质是生物生存的物质基础，而营养是生物维持和延
2、续其生命形式的一种生理过程。,微生物营养物质的特点及功能 特点：广谱 功能：供物提供置换与增生细胞的结构物质；供量供应生命活动的能量；调节提供各种代谢调节物，确保良好的生理环境。,研究微生物营养的重要性 研究的基础：开发和研究微生物的基础； 设计的依据：筛选微生物培养基的理论依据； 实践的必须：为生产实践提供经济、节约和高效率培养基。,第一节 微生物的营养物质及其功能,微生物细胞的化学组成,微生物细胞,水：70%-90%,干物质,有机物：蛋白质、多糖、脂类、 核酸、维生素等及其降解产物,无机物（盐）,微生物、动物、植物之间存在“营养上的统一性”,细胞化学元素组成：,主要元素：碳、氢、氧、氮、磷
3、、硫、钾、镁、钙、铁等； 微量元素：锌、锰、钠、氯、钼、硒、钴、铜、钨、镍、硼等。,碳源营养物（Carbon source） 氮源营养物（Nitrogen source） 能源营养物（Energy source) 生长因子（Growth factor） 无机盐（Inorganic salt） 水 （Water）,微生物的六种营养要素,一、碳源（Carbon source）,定义：在微生物生长过程中提供碳素来源的营养物质。,功能：（1）合成细胞物质及代谢产物；（2）并为整个生理活动提供所需要能源（异养微生物）。,种类:无机含碳化合物：如CO2和碳酸盐等。有机含碳化合物：糖与糖的衍生物（多糖：如淀
4、粉、麸皮、米糠等；饴糖；单糖），脂类、醇类、有机酸、烃类、芳香族化合物等。,微生物的碳源谱,可以用作洋葱假单胞菌唯一碳源的化合物: 碳水化合物及其衍生物：19种 脂肪酸：11种 二羧酸：9种 其它有机酸：12种 伯醇：3种 氨基酸：12种 其它氮化合物：13种 无氮环状化合物：9种,不同微生物利用含碳化合物的能力不同： 假单胞菌属中某些种可以利用90种以上的不同类型碳源物质； 某些甲基营养型细菌只能利用甲醇或甲烷等一碳化合物生长。,微生物碳源谱特点,类型： 有机（异养）和 无机（自养）两大类； 谱广： 大于动、植物界碳源谱之和； 最广泛碳源： C H O 型有机物； 合理使用： C H ON
5、X 型碳源物不应降格使用； 利用差异： 微生物间利用碳源谱能力差异大； 双功能营养物：化能异养菌的碳源等于能源。,二、氮源（Nitrogen source ）,定义：用来构成菌体物质或代谢产物中氮素来源的营养物质。,功能：（1）合成细胞中含氮物，如蛋白质、核酸，以及含氮代谢物等，一般不作为能量；（2）少数细菌可以利用铵盐、硝酸盐等氮源作为能源。,种类： 无机氮：铵盐、硝酸盐、亚硝酸盐、尿素、 氨、N2等； 有机氮：蛋白质及其降解产物（如胨、肽、氨基酸等）、牛肉膏、鱼粉、花生饼粉、黄豆饼粉、玉米浆等,微生物的氮源谱,微生物氮源谱特点,类型： 分为无机氮、有机氮两类。 谱广：大于动、植物之和。 利
6、用效率：NCHO N H N O N 切莫降格： 不要降格、级使用氮源物。以aa分型：有氨基酸自养型与异养型微生物之分。,三、能源（Energy source ）,定义：为微生物的生命活动提供能量来源的营养物或辐射能。,种类：辐射能(光能营养型) ：光能异养与光能自养微生物有机物：化能异养微生物 (同碳源)无机物：化能自养微生物 (不同于碳源),特点： 谱广：大于植物，更大于动物。 类型独特：化能自养菌是生物界最独特生物类型，能利用一些还原态的无机物，如NH4+、NO2-、S、H2S、H2和Fe2+等。 单功能营养物：光辐射、CO2、N2等 分类： 双功能营养物： NH4+、纯葡萄糖等多功能营
7、养物： 氨基酸 、牛肉膏、蛋白胨等,四、无机盐（Inorganic salt）,定义：为微生物提供除碳、氮以外的各种重要生物必需元素营养物的统称，也称矿质元素（mineral source）。,种类： 大量元素；生长所需浓度在 10-310-4mol/L ，如P、S、K、Mg、Ca、Na和Fe等； 微量元素：生长所需浓度在 10-610-8mol/L ，如Cu、Zn、Mn、Mo和 Co等。,提供方式： 大量元素： 加入有关化学试剂，如K2HPO4及MgSO4等； 微量元素：一般化学试剂、天然成分中含有，一般不专门添加。,功能：,定义要点： （1）为某些微生物维持正常生长必不可少； （2）生物体
8、不能以简单碳源和氮源自身合成； （3）由外界供给的需要较少的一类有机物质。狭义：仅指维生素； 广义：还包括氨基酸、碱基、卟啉及其衍生物、甾醇、胺类、C2-C6的分枝或直链脂肪酸。,五、生长因子(growth factor),能提供生长因子的天然物质有：酵母膏、蛋白胨、麦芽、动植物组织或细胞浸液。,维生素的生理功能,维生素类 转移的对象 代 谢 功 能 B1硫胺素 乙醛基 脱羧酶、转醛酶、转酮酶的辅基 B2核黄素 氢、电子 FMN和FAD的前体等 B5烟酸 氢、电子 NAD和NADP的前体等 B6吡哆醇 氨基 转氨、脱羧酶辅基等 B12维生素 羧基甲基 钴酰胺辅酶,参与一碳基传递等 泛酸 酰基
9、辅酶A的前体等 叶酸 甲基 参与一碳基转递等 生物素(H) 羧基 羧化酶的辅基,CO2固定中作用,六、水（Water）,营养体： 细菌约 80%，酵母约 75%，霉菌约 85%； 霉菌孢子：约 39%； 细菌芽孢：芽孢核心极低。,生长所需要的营养物质:自养型生物和异养型生物,生长过程中能量的来源：光能营养型和化能营养型,光能自养型：以光为能源，不依赖任何有机物即可正常生长； 光能异养型：以光为能源，但生长需要一定的有机营养； 化能自养型：以氧化无机物获得能量，生长不依赖有机营养物； 化能异养型：以氧化有机物获得能量，生长依赖于有机营养物。,第二节 微生物的营养类型,1光能无机自养型（光能自养型
10、）,能以CO2为主要唯一或主要碳源；进行光合作用获取生长所需要的能量；以无机物如H2O、H2S、S等作为供氢体或电子供体，使CO2还原为细胞物质。,蓝细菌及藻类等和植物一样，以水为电子供体（供氢体），进行产氧型的光合作用，合成细胞物质。紫硫细菌和绿硫细菌，以H2S为电子供体，合成细胞物质，并伴随硫元素的产生。,2光能有机异养型（光能异养型）,红螺菌科中的一些细菌能利用异丙醇作为供氢体，将CO2还原成细胞物质，同时积累丙酮。,不能以CO2为主要或唯一的碳源；以有机物作为碳源和供氢体，营光合生长。,化能无机自养型只存在于微生物中，可在完全无机及无光的环境中生长；广泛分布于土壤及水环境中,参与地球物
11、质循环。,3.化能无机自养型（化能自养型）,生长所需要能量来自无机物氧化过程中释放的化学能； 以CO2或碳酸盐作为唯一或主要碳源进行生长时，利用H2、H2S、Fe2+、NH3或NO2-等无机物作为电子供体使CO2还原成细胞物质。,主要类群：硫化细菌、硝化细菌、铁细菌、氢细菌、产甲烷菌。,4化能有机异养型（化能异养型）,生长所需要的能量均来自有机物氧化过程中放出的化学能； 碳源主要是一些有机化合物，如淀粉、糖类、纤维素、有机酸等； 有机物通常既是碳源也是能源。,大多数细菌、真菌、原生动物都是化能有机异养型微生物；所有致病微生物均为化能有机异养型微生物。,腐生型：可利用无生命的有机物(如动植物尸体
12、和残体)作为碳源； 寄生型：寄生在活的寄主机体内吸取营养物质，离开寄主不能生存； 兼性腐生型 兼性寄生型,微生物营养类型,不同营养类型之间的界限并非绝对： 异养型微生物并非绝对不能利用CO2； 自养型微生物也并非不能利用有机物进行生长； 在不同生长条件下生长时，有些微生物营养类型会发生改变。,例如紫色非硫细菌(purple nonsulfur bacteria)： 没有有机物时，同化CO2， 为自养型； 有机物存在时，利用有机物进行生长，为异养型； 光照和厌氧条件下，利用光能生长，为光能营养型； 黑暗与好氧条件下，靠有机物氧化产生的化学能生长，为化能营养型。,微生物营养类型的可变性有利于提高其
13、对环境条件变化的适应能力。,第三节 营养物质进入微生物细胞,一、自由扩散(simple diffusion)二、促进扩散(facilitated diffusion)三、主动运输(active transport)四、基团转位(group translocation),一、自由扩散(simple diffusion),定义：在无载体蛋白参与下，营养物质单纯依靠物理扩散的方式，非特异的从浓度高的一侧通过细胞膜上的小孔向浓度低的一侧扩散的一种物质运输方式。,特点：驱动力为浓度梯度，不消耗能量；物质不发生任何反应；不能逆浓度梯度运输；运输速率与膜内外物质的浓度差成正比；非特异性，但是膜上小孔的大小和
14、形状有一定选择性。,扩散并不是微生物细胞吸收营养物质的主要方式，水是唯一可以通过扩散自由通过原生质膜的分子，脂肪酸、乙醇、甘油、苯、一些气体分子(O2、CO2)及某些氨基酸在一定程度上也可通过扩散进出细胞。,二、促进扩散(facilitated diffusion),定义：物质借助细胞膜上特异的载体蛋白，从浓度高的一侧透过膜向浓度低的一侧扩散，不消耗能量的被动的营养物质跨膜运输方式。,特点： 被动跨膜运输方式，驱动力为浓度梯度，不消耗能量；物质分子结构不发生变化； 不能进行逆浓度运输； 运输速率与膜内外物质的浓度差成正比； 需载体蛋白参与，每种载体只运输相应物质，具有较高专一性。,物质：糖类、
15、氨基酸。,载体蛋白通过构象变化和所伴随亲和力改变而促进物质扩散； 载体蛋白有类似于酶的特征，也称为透过酶：底物特异性、竞争抑制作用；透过酶大都具有诱导性，只有在环境中存在机体生长所需的营养物质时，相应的透过酶才合成。,能量来源： 好氧型微生物与兼性厌氧微生物直接利用呼吸能； 厌氧型微生物利用化学能(ATP)； 光合微生物利用光能。,三、主动运输(active transport),定义：必须消耗能量，并通过细胞膜上特异载体蛋白的构象变化，使膜外环境中低浓度的营养物质进入膜内，是广泛存在于微生物中的物质运输的主要方式。,特点： 物质运输过程中需消耗能量；物质本身的分子结构不变化； 可逆浓度梯度运
16、输； 需载体蛋白参与。,四、基团转位(group translocation),定义：既需要特异载体蛋白参与，又需消耗能量，且运输前后物质分子结构发生明显变化的一种运输方式。,特点： 运输过程中需消耗能量； 需载体蛋白参与； 物质本身的分子结构发生变化； 可逆浓度梯度运输； 主要存在厌氧微生物中。,基团转位主要用于厌氧型和兼性厌氧型细菌中糖的运输，脂肪酸、核苷、碱基等也可通过这种方式运输。,在E. coli中，主要靠磷酸转移酶系统进行，四种酶（酶I、酶IIa、酶IIb、酶IIc）和一种蛋白质（HPr）完成。,四种运送营养物质方式差异的比较,比较项目 单纯扩散 促进扩散 主动运送 基因移位 特异
17、载体蛋白 无 有 有 有 运送速度 慢 快 快 快 溶质运送方向 由浓至稀 由浓至稀 由稀至浓 由稀至浓 平衡时内外浓度 内外相等 内外相等 内浓度高得多 内浓度高得多 运送分子 无特异性 特异性 特异性 特异性 能量消耗 不需要 不需要 需要 需要 前后溶质分子 不改变 不改变 不改变 改变 载体饱和效应 无 有 有 有 与溶质类似物 无竞争性 有竞争性 有竞争性 有竞争性 运送抑制剂 无 有 有 有 运送对象举例 H2O.CO2.O2. SO42 -.PO4 3-. 氨基酸.乳糖、 葡萄糖.果糖等乙醇.盐类等 糖(真核生物) Na+.Ca+等离 嘌呤.核苷.脂肪,膜泡运输(memberan
18、e vesicle transport),膜泡运输主要存在于原生动物中，特别是变形虫(amoeba)， 为这类微生物的一种营养物质的运输方式。,特点： 人工配制而成； 应该具备微生物生长所需要六大营养要素； 培养基要尽快配制，及时灭菌； 少数难养菌不能在人工培养基上生长。,培养基（medium）：人工配制的，适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的营养基质，是对微生物进行研究和利用工作的基础。,第四节 培养基,一、选用和设计培养基的原则和方法,在微生物学研究和生长实践中，配置合适的培养基是一项最基本的要求。,1.目的明确 2.营养协调 3.条件适宜 4.经济节约 5.无菌状态,1.目的明确：根据不同
19、微生物的营养要求配制针对性强的培养基。,2.营养协调：培养基中各种营养物质的浓度与配比适宜。,（2）培养基中各营养物质之间的浓度配比也直接影响微生物的生长繁殖和(或)代谢产物的形成和积累，其中碳氮比(C/N)的影响较大。,（1）适宜的营养物质浓度能保证微生物的良好生长：营养物质浓度过低不能满足微生物生长所需，浓度过高则可能抑制微生物生长。,高浓度糖类物质、无机盐、重金属离子等不仅不能维持和促进微生物的生长，反而起到抑制或杀菌作用。,发酵生产谷氨酸时： 碳氮比为4/1时，菌体大量繁殖，谷氨酸积累少； 碳氮比为3/1时，菌体繁殖受到抑制，谷氨酸产量则大量增加。,3.条件适宜：控制培养基的pH值、渗
20、透压、水活度、氧化还原电位等物理化学条件在合适范围内。,3.条件适宜：控制培养基的pH值、渗透压、水活度、氧化还原电位等物理化学条件在合适范围内。,3.条件适宜：控制培养基的pH值、渗透压、水活度、氧化还原电位等物理化学条件在合适范围内。,氧化还原电位又称氧化还原电势（redox potential），是度量某氧化还原系统中的还原剂释放电子或氧化剂接受电子趋势的一种指标，其单位是V（伏）或mV（毫伏）。 用表示。,好氧性微生物：+0.1伏以上时可正常生长,以+0.3+0.4伏为宜； 厌氧性微生物：低于+0.1伏条件下生长； 兼性厌氧微生物：+0.1伏以上时进行好氧呼吸，+0.1伏以下时进行发酵
21、。,增加值：增加通气量（如振荡培养、搅拌）提高培养基的氧分压，或加入氧化剂； 降低值：在培养基中加入抗坏血酸（0.1%）、硫化氢(0.025%)、半胱氨酸(0.05%)、谷胱甘肽、二硫苏糖醇等还原性物质。,4.经济节约：利用廉价且易得的原料作为培养基成分，特别是在发酵工业中,以降低生产成本。,以粗代精,以“野”代“家”,以废代好,对微生物来说，各种粗原料营养更加完全，效果更好。而且在经济上也节约。,以野生植物原料代替栽培植物原料，如木薯、橡子、薯芋等都是富含淀粉质的野生植物，可以部分取代粮食用于工业发酵的碳源。,以工农业生产中易污染环境的废弃物作为培养基原料。 糖蜜(制糖工业中含有蔗糖的废液)
22、、乳清(乳制品工业中含有乳糖的废液)、豆制品工业废液及黑废液(造纸工业中含有戊糖和己糖的亚硫酸纸浆)等都可作为培养基的原料。 大量的农副产品或制品，如麸皮、米糠、玉米浆、酵母浸膏、酒糟、豆饼、花生饼、蛋白胨等都是常用的发酵工业原料。,以纤代糖,以烃代粮,以氮代朊,开发利用纤维素这种世界上含量最丰富的可再生资源。将大量的纤维素农副产品转变为优质饲料、工业发酵原料、燃料及人类的食品及饮料。,以石油或天然气副产品代替糖质原料来培养微生物。生产石油蛋白将石油产品转化成一些产值更高的高级醇、脂肪酸、环烷酸等化工产品和若干合成物；对石油产品的品质进行改良，如脱硫、脱蜡等。,以大气氮、铵盐、硝酸盐或尿素等一
23、类非蛋白质或非氨基酸廉价原料用作发酵培养基的原料，让微生物转化成菌体蛋白质或含氮的发酵产物供人们利用。,以简代繁,5.无菌状态：灭菌处理,湿热灭菌锅,干热灭菌箱,按成份不同划分： 天然培养基 合成培养基 半合成培养基,二、培养基的类型及应用,根据物理状态划分： 固体培养基 半固体培养基 液体培养基,根据用途划分： 基础培养基(minimum medium) 加富培养基(enriched medium) 鉴别培养基(differential medium) 选择培养基(selective medium),1.基本培养基(minimum medium)： 含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的
24、培养基，也称为基础培养基。 牛肉膏蛋白胨培养基是最常用的基础培养基。,2.加富培养基(enriched medium)： 基础培养基中加入某些特殊营养物质制成的一类营养丰富的培养基，这些特殊营养物质包括血液、血清、酵母浸膏、动植物组织液等。,用来培养营养要求比较苛刻的异养型微生物。如：培养百日咳博德氏菌需要含有血液的加富培养基。富集和分离某种微生物：根据待分离微生物的特点设计的培养基，使得目的微生物在这种培养基中较其他微生物生长速度快，并逐渐富集而占优势，从而容易达到分离该种微生物的目的。,3.鉴别培养基(differential medium)： 用于鉴别不同类型微生物的培养基； 加入特殊化
25、学物质，通过与微生物产生的某种代谢产物发生特定的化学反应，产生明显的特征变化，将目的微生物与其他微生物区分开。,EMB培养基： 伊红和美蓝两种苯胺染料，可抑制G+细菌和一些难培养的G-细菌。用于鉴别肠道细菌。 在低酸度时，这二种染料结合形成沉淀，起着产酸指示剂的作用。 大肠杆菌强烈分解乳糖而产生大量的混合酸，菌体呈酸性，菌落染成深紫色，从菌落表面的反射光中还可看到绿色金属光泽。,4.选择培养基(selective medium)： 通过加入不妨碍目的微生物生长，抑制非目的微生物生长的物质，将目的类微生物从混杂的微生物群体中分离出来的培养基。,依据微生物特殊营养需求设计； 加入某种没有营养的化学物质，对目的微生物无害，但可以抑制或杀死其它微生物。,
