1、三元整合导学模式 历史科导学稿（教师版）编写人：周春梅 审稿人： 编写时间：2011.10课件制作：周春梅 执教人：周春梅 授课时间：2011.10一、课题：第 8 课 美国联邦政府的建立二、课型：陈述性知识课三、教学目标： 1、熟悉美国总统制共和政体确立的基本过程；记忆美国 1787 年宪法；理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用。2、培养阅读文字史料，把握有效历史信息的能力；培养通过比较、概括、分析自主得出历史结论的能力四、学与教的方式：学生自主学业习、教师讲授相结合；探究学习五、课时安排：1 课时六、学习内容及程序：【课前自主学习内容及程序】阅读课本，完成下列问题，同时
2、把要点划在书上。一、 独立之初的严峻形势年，美国诞生。独立之初的美国实行制。国家无权，也不掌握，各州的权力。必须建立的政府探究 1：材料一：美国历史学家丁 布鲁母说： 1787 年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造的胜利。战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力，上院不起什么作用的州政府，新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。根据材料一，请回答“战后”是指什么战争？战后建立的政治制度是什么？存在哪些弊端？（独立战争；邦联制度；松散的州际同盟难以维系享有独立与主权的各州，邦联国会的权利有限，无权实行统一的政策，采取强有力的政
3、策来稳定政治秩序，保护国家权利。 ）二、1787 年宪法的颁布（1）主要内容： 美国是一个制的国家，权力高于各州权力。各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的。具有集权和分权相结合的特点。 国家权力分为、 、三部分。国会由和组成，掌握权。总统是、和，掌握大权，最高法院掌握权。（2）评价： 进步性：1787 年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。它突出原则，体现一定编号 LS1-3-8 教学注记姓名：班别：学号：的精神。 局限性：承认了奴隶制，保留了种族歧视。（3）当选为美国第一任总统，美国最终建立起政体。探究 2 材料二：立法行政 司法（2）上图体现了美国 1787 年宪法制定的什么原则
4、？ 这三权分别是由谁掌握？举例说明三者之间是如何互相制衡的？（分权与制衡原则；立法权归国会、行政权归总统、司法权归联邦法院；如联邦法院有权审查行政或立法行为，如果它认为总统或国会的某些法律、条约和政策“违宪，可宣布其无效。国会可用 2/3 的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有”背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行“的包括总统、副总统在内的所有美国文官提出弹劾，然后交由参议院审判。 ）材料三：第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰，而另一方面我从不
5、为议会所困扰，但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持”（3）丘吉尔的话反映了美国政体有何特征？特征：总统掌握国家是行政权，总统及政府不向国会负责：政府只对总统负责，总统可以对国会通过的法律进行否决。材料四：对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰、政治信仰-彼得森杰斐逊作品选（4）杰斐逊的言论在 1787 年宪法中是否得到体现？为什么？你对美国1787 宪法有何看法？（没有；1787 年宪法承认了奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺，没有真正解决人权问题；）三、两党制的形成与发展19 世纪 50 年代中期，和两大党对峙局面最终
6、形成。本质上都是政党【课内学习内容及程序】一、独立之初的严峻形势探究一：观看视频，思考：独立之初的美国面临怎样的严峻形势？13 个邦国之间的联盟.国家无权制定统一关税,不掌握军队,没有全国统一的宪法.各邦拥有独立的内政外交权力,有权征兵、征税和发行货币，各邦之间互设关卡。结合这一材料，归纳邦联体制的主要特征在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名，岂政策措施多不被人们所关注、执行，我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事物，岂不怪哉！-华盛顿 1786 年写给友人的信如何才能做到既可加强中央政府的权力，又可避免专制政体的出现？二、1
7、787 年宪法的颁布（1787 年费城制宪会议）探究二：阅读教材 41 页 1787 年宪法内容，解决以下问题1.如何加强联邦的权力？美国通过确立联邦制，使联邦权力高于各州权力。联邦拥有立法、经济、军事和外交等大权，国家有适用于全国的宪法和基本法律。 2.如何协调中央与地方的关系？各州有一定的自主权。3.如何构建美国中央政府的权力分配？4.如何防止专制，保障民主？国 会立 法则)( )( )联 邦 法 院司 法总 统行 政（)( ) ( )( )则则( )探究三：记者招待会美国领导人答记者问1、美国曾于 2003 年对伊拉克发动战争，那宣战权属于哪个部门？总统有权调动军队吗？如果总统不宣而战，
8、国会可怎样处理？2、美国联邦法官韦斯利布朗今年 103 岁，仍在坚持上班。为什么他可以一直任职到现在？他是怎样当上大法官的？他是否有权审查行政和立法行为？探究四：美国三权分立和隋唐三省六部制本质一样吗？探究五：如何评价 1787 年宪法？进步性：第一部较完整的资产阶级宪法加强国家权力，利于资本主义发展突出分权制衡原则，体现民主精神局限性：。（强调：1787 年宪法被称为活的宪法，是因为可以修正案的形式弥补相关内容）三、两党制的形成和发展民主党、共和党两党对垒，交替执政，成为美国共和政体的一大特色。本质：资产阶级的政党探究六：英国和美国都是典型的资本主义代议制国家。两国的政体各是什么？试结合其内
9、容加以比较。项目美国总统共和制英国君主立宪制国家元首(称谓、产生方式、任期方式、职能) 政府首脑 阁员如何产生 国家的政权中心 相同点 【课堂自评】判断题美国国会的权力1、美国情报局局长当选为美国国会议员。2、由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。3、参议员任期 6 年，是由各州按照人口比例选出的。美国总统的权力1、奥巴马总统任命希拉里为美国国务卿，并取得了参议院的同意。2、奥巴马总统对国会颁布的某项法律予以否决。3、如果总统被刺之后，由副总统接任。联邦法院的权力1、美国最高法官可以对在美国宪法，联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。2、美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录） ，就下令解除该法官职务。
